品牌書系列·新課標國小數學培優舉一反三：4年級

內容簡介

曾幾何時，一些奧數競賽教材“更高、更快、更遠”的承諾和目標忽視了對基礎的需求，淡忘了“萬丈高樓平地起”的常識，以至於大多數學生欲速則不達。更為嚴重的問題是：這種太高、太快、太遠的期待已經使太多的學生喪失了對於科學的興趣。悲哉!
有鑒於此，我們認為有必要從一個全新的視角選擇一種新的切人，以期讓奧數回到每一個學子的世界，讓他們帶著好奇的眼光，陶醉於科
學的樂園中。我們堅信，經過這種系統的訓練，定會使強者更強，而弱者不再弱。
我們這套叢書的作者是成功地撰寫過全國優秀暢銷書《國小奧數舉一反三》的原班人馬。在編寫過程中，我們成功地吐故納新、揚長避短。叢書的指導思想是“源於基礎，循序漸進，啟迪思維，融會貫通”。
本套叢書的編寫力求體現以下幾個特點：
一、源於課本，循序漸進。與目前許多奧賽讀本和課堂教學嚴重脫節不同，我們這套叢書的最大優點是與現行國小數學課本同步。叢書單元的設定儘量與課本保持一致，從而構建了從課堂走向奧數一體化的新體系。在覆蓋課本的知識點的同時，我們將這些知識點適當引申，詳盡地介紹各級數學競賽的內容和題型，並有機地滲透各種數學思想和數學方法。
二、最佳化結構，操作性強。這套叢書的最大特點是從結構上實現全方位的最佳化。大到叢書對知識框架的更新，每一單元體例的精巧構思，小到一日一例三練的新形式，都凝聚了我們的心血和智慧。尤其值得一提的是舉一反三這一新形式，練習題與例題做到匹配一致，既源於例題，又逐步提高，司操作性極強。
三、題目新穎，引人人勝。本叢書以新穎的趣例引入，具有濃厚的趣味性；以探索性、操作性問題作範例，具有豐富的啟發性；以精心“打扮”的問題介紹數學方法，具有較強的可讀性。
四、自助選擇，便於自學。書中對例題進行了詳細的分析講解，練習題也附有答案，既便於學生自學自練，也便於教師、家長檢查輔導。配套練習的難度呈階梯性遞進，學生可以根據自己的數學水平選擇適合自己能力的練習，從而使各種層次的學生都能獲得成功的快樂。

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