和震，男，1969年生，河南焦作人，教育學博士，現為北京師範大學教育學部教授、博士生導師。
基本介紹
- 中文名：和震
- 畢業院校：北京師範大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：教育學
- 職務：北京師範大學教育學部博士生導師
人物經歷,教育背景,工作經歷,出訪經歷,社會任職,獲獎情況,講授課程,科研項目,政策諮詢工作,學術成果,著作,論文,
人物經歷
教育背景
1999年至2004年在北師大教育學院攻讀碩士和博士學位，先後獲得管理學碩士和教育學博士學位
1992年大學本科畢業於北京師範大學教育系學校教育專業，獲教育學學士
工作經歷
2004年6月進入北師大心理學博士後流動站，出站後到北師大教育學院職業技術教育學科工作
曾在教育部職成司借調籌備05全國職業教育工作會議檔案
2008年1月開始在河北省教育廳支持下到國家級重點中專石家莊鐵路運輸學校、鹿泉職教中心掛職校長助理和副校長。
出訪經歷
2007年8月赴泰國參加聯合國教科文組織職業教育國際會議；
2007年11-12月赴德國、奧地利等國短期職業教育學習考察。
社會任職
中國職業技術教育學會學術委員會委員；
《中國職業技術教育》副主編；
教育部財政部中等職業教育教師素質提高計畫專家指導委員會委員；
工業和信息產業職業教育教學指導委員會特聘專家。
獲獎情況
1.2005年“聯校教育及社會科學套用研究論文獎計畫”十周年優秀成果獎。
2.當選《職業技術教育》雜誌評出的十大2007職業教育年度入圍人物。
3..榮獲2009年第十一屆全國職業教育優秀論文評選一等獎。
4.獲得過中國博士後科學基金和香港聯校教育社會科學套用研究論文獎等多項獎勵。
講授課程
《比較職業教育》、《職業教育理論專題研究》、《教育學》等；。
科研項目
課題：
1.主持省部級課題“職業教育產教結合促進機制與策略”，主持人。
2. 全國教育科學“十五”規劃課題“職業學校教學質量控制系統研究”（項目批准號：FJB011365），主持完成。
3. 2004年中國博士後科學基金項目：“能力本位職業教育理論與實踐的研究”，主持人。
4. 2007年教育部職業教育專項課題：“職業教育本質論”，共同主持人。
5．北京市教科院委託課題“中等職業學校教師素質狀況調查”，2006、5－2006、11。 主持人
6．北京師範大學青年社會科學研究基金項目“世界銀行職業教育政策研究”，2006－2008。主持人
7．2008福特基金會項目“三十年中國教育政策研究”子項目“三十年中國職業教育政策研究”，主持人
8.教育部財政部“中職學校校長培訓高研” 項目，執行負責人
9．教育部哲學社會科學重點課題重大攻關項目 “職業教育與城鄉統籌發展研究”子課題“城鄉統籌視野下職業教育培養模式研究”負責人
10. 2003年“聯校教育及社會科學套用研究論文獎計畫”資助項目“美國大學自治制度的形成與發展”
政策諮詢工作
1．2005年7至12月教育部職成司借調半年，參與修訂籌備05國務院召開的全國職業教育工作會議的檔案和領導講話。
2．2007年參與修訂“教育部中等職業學校師資隊伍建設十一五規劃”。
3．2008年4月開始參加中央人才工作協調小組《全國人才隊伍建設中長期規劃綱要（2009－2020）》之職業教育人才項目的編制，任項目小組副組長。
4．2008年8月開始參加《國家中長期教育發展規劃綱要》職業教育發展子課題的研究和起草工作。
學術成果
著作
1． 獨著：《美國大學自治制度的形成與發展》，北京師範大學出版社，2008。
2． 副主編，《黃炎培職業教育思想文萃》，紅旗出版社，2006。主編為成思危
3． 參編：《大學：自由、自治與控制》，北京師範大學出版社，2005
4． 參編：《2005年中國教育藍皮書》，中國社會科學文獻出版社，2006
5． 審譯：胡森等主編《國際教育大百科全書》“職業技術教育”部分，海南出版社和西南師範大學出版社，2006。
6． 參編：《30年中國教育發展和政策研究》，社會科學文獻出版社，2008。
論文
1． 我國三十年職業教育政策回顧。教育發展研究，2009年第3期。新華文摘09\14轉載。
2． 職教培養模式轉變的路徑及推進策略。教育發展研究，2008年21期。人大複印資料轉載。
3． 我國30年職業教育發展的數量分析。職教通訊，2009年第4期
4． 論職業教育的全民性。中國職業技術教育，2008年第33期
5． 國際組織職業教育政策：基本範疇及其意義。教育發展研究，2006年11期。新華文摘摘編。
6． 2005年中國職業教育發展述評。教育發展研究, 2006年第2期。人大複印資料轉載。
7． 論能力與能力本位職業教育。教育科學，2003年第4期。
8． 能力本位職業教育理論的結構分析。教育與職業 ，2003年第11期。人大複印資料轉載。
9． 西方學術自由：走向自覺的歷程。清華大學教育研究，2003年第1期。
10． 西方大學自治理念的演進。學術研究，2003年第10期。
11． 大學自治研究中的基本問題。清華大學教育研究，2005年第6期。
12． 蘇山馬頓的大學自治模式理論述評。比較教育研究，2004年第9期。人大複印資料轉載。
13． 美國大學自治制度的特徵與主題。學術研究，2006年第1期。
14． 美國州立大學自治的類型與邊界。教育學報，2005年第6期。
15． 能力本位職業教育的實踐類型。中國培訓，2004年第9期。
16． 構建職業技術教育學理論體系的思考。職教通訊，2005年第7期。
