《和諧社會語境下的弱勢群體報導研究》是2013年武漢理工大學出版社出版的圖書，作者是李明文。
基本介紹
- 書名：和諧社會語境下的弱勢群體報導研究
- 作者：李明文
- 出版社：武漢理工大學出版社
- 出版時間：2013年8月1日
- 頁數：213 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787562941545
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《和諧社會語境下的弱勢群體報導研究》以弱勢群體為研究切入點，重在探尋大眾傳媒與社會發展的內在關係，為和諧社會的構建提供理論資源，促進社會對弱勢群體的文化認同和尊重，從而構建健康、公正的弱勢群體形象。
《和諧社會語境下的弱勢群體報導研究》內容簡介：對我國媒體的弱勢群體報導歷程進行了回顧，並探討了弱勢群體報導的動態變化、內容架構和操作策略。《和諧社會語境下的弱勢群體報導研究》認為，我國傳媒的弱勢群體報導可分為顯性化報導、冷處理報導、系統化報導三個階段；弱勢群體報導的內容架構主要有物質生活報導、精神生活報導、心理問題報導。《和諧社會語境下的弱勢群體報導研究》還論述了弱勢群體報導的操作策略，大體上有宣傳型、反映型、揭露型等不同類型的弱勢群體報導。《和諧社會語境下的弱勢群體報導研究》還通過對三個典型案例的具體剖析，認為“孫志剛案”，展示了輿論監督的威力；“清欠報導”，帶有濃厚的宣傳色彩；“王斌余案”，凸顯了弱勢群體的身份背景。
圖書目錄
導論
一、研究緣起
二、研究對象
三、研究意義
四、研究現狀綜述
第一章 弱勢群體概述
第一節 弱勢群體的界定
一、國外學者對弱勢群體的認識
二、我國學者對弱勢群體的界定
第二節 弱勢群體的社會分析理論
一、社會發展理論
二、社會分層理論
三、社會衝突理論
四、相對剝奪理論
第三節 弱勢群體的特徵
一、弱勢群體的基本特徵
二、我國弱勢群體的特殊性
第四節 弱勢群體的成因
一、從社會學角度看弱勢群體的形成
二、我國弱勢群體的形成原因
第五節 弱勢群體的分類
一、生理性弱勢群體與社會性弱勢群體
二、初級弱勢群體和次級弱勢群體
三、結構性弱勢群體與功能性弱勢群體
四、新生弱勢群體和傳統弱勢群體
五、城市弱勢群體和鄉村弱勢群體
第二章 構建和諧社會語境下的弱勢群體問題探析
第一節 和諧社會的提出
一、和諧社會的內涵
二、當代中國語境中的和諧社會
三、構建和諧社會的主要路徑
第二節 弱勢群體與社會和諧
一、弱勢群體問題為什麼在當前受到關注
二、弱勢群體問題對構建和諧社會的影響
三、基於構建和諧社會的弱勢群體問題治理
第三節 新聞媒體在構建和諧社會中的作用
一、新聞媒體的功能發揮
二、構建和諧社會對新聞媒體的角色期待
第三章 弱勢群體的報導歷程和典型案例
第一節 弱勢群體報導回顧
一、改革開放以前的弱勢群體報導
二、新時期的弱勢群體報導
三、2002年之後的弱勢群體報導
第二節 弱勢群體報導的基本特徵
一、弱勢群體報導的動態變化
二、弱勢群體報導的內容架構
三、弱勢群體報導的操作策略
第三節 弱勢群體報導的典型個案分析
一、孫志剛案——展示輿論監督威力
二、清欠報導——帶有濃厚宣傳色彩
三、王斌余案——凸顯弱勢身份背景
第四章 大眾傳媒與弱勢群體
第一節 大眾傳播場域中的社會階層
一、強勢階層：擁有信息傳播活動的支配權
二、中間階層：主動接近和使用媒介
三、弱勢階層：處於信息傳播活動的邊緣
第二節 大眾傳播信息的斷裂與弱勢群體的邊緣化
一、信息傳播斷裂的具體表現
二、信息傳播斷裂的形成原因
三、信息傳播斷裂造成弱勢群體的邊緣化
第三節 弱勢群體作為客群的權利
一、傳播權
二、知曉權
三、傳媒接近權
第四節 大眾傳媒應為援助弱勢群體的社會力量
一、援助弱勢群體的力量分析
二、傳媒作為援助弱勢群體的特殊力量
三、傳媒援助弱勢群體的有機過程
四、對弱勢群體進行信息援助
第五章 弱勢群體的媒體再現——以農民工形象建構為例
第一節 理論背景
一、形象
二、再現
三、框架理論
四、刻板印象理論
第二節 研究方法
一、樣本採集
二、類目建構
三、問題研究
四、內容分析
第三節 媒體中的農民工形象描述
一、媒體對農民工議題的總體建構
二、媒體的報導框架
三、媒體呈現的農民工形象特徵
第四節 農民工形象再現背後的機制分析
一、農民工群體的社會處境
二、新聞場中的農民工議題
三、新聞框架中的報導元素
四、媒體再現的批判性反思
第六章 弱勢群體報導存在的問題及改進路徑
第一節 弱勢群體報導存在的問題
一、報導內容偏失
二、報導方式偏誤
三、報導取向偏差
第二節 弱勢群體報導存在問題之原因分析
一、政治控制在弱勢群體報導中凸顯
二、市場力量對媒介的滲透與制約
三、精英結盟與話語霸權
第三節 探尋弱勢群體報導與和諧社會構建的良性互動
一、完善弱勢群體利益表達機制
二、防範弱勢群體報導的情感偏差
三、注重弱勢群體報導的人文關懷
四、提高弱勢群體的媒介素養
結語
參考文獻
後記
