黑龍江省大興安嶺呼中區。 呼中第二中學
基本介紹
- 中文名：黑龍江省大興安嶺呼中區第二中學
- 簡稱：呼中二中
- 類別：公辦
學校簡介
呼中二中 在黑龍江省大興安嶺地區呼中區。人人網為呼中二中 的用戶提供真實有效的社交平台，加入人人網，你可以認識更多校友，一起寫日誌、傳照片、分享音樂和視頻！
熱愛著 奉獻著 幸福著—記呼中二中教導處主任金業祥
呼中區第二中學教導處主任金業祥在教學第一線工作了27個年頭，他用“心”教書，用“愛”育人，在平凡的崗位上默默地奉獻著。
金老師熱愛教育事業，他把教師這個職業看作是“太陽底下最光輝的職業”。曾多次放棄調入其它部門工作的機會，決心在教育戰線上工作一輩子。他10年如一日，每天早來晚走，把自己的全部精力都投到了教育、教學和管理中去。要求學生做的事，他自己首先做到，他認為表率作用是一種無形的力量，對學生具有強烈的震撼力和感染力。
一個自身修養高的教師是學生崇拜和模仿的對象，他用自己的一言一行對學生進行潛移默化的影響，要求自己每天提前二三十分鐘到校。英語教學任務重，他一直教三個班的英語課，加上批改作業、寫教案、編題，晚上經常工作到十一二點鐘。長時間超負荷的工作，把他的身體累垮了，有一次竟暈倒在講台上，但是他還是拖著疲憊不堪的身體堅持給學生上課。為了不耽誤課程，不影響學生的成績，他總是把課上完了才去醫院打針。
多少年來，他都是在平凡的講台上默默地耕耘著。無論是教學還是班級管理，他以自己正直、踏實、勤奮、上進的品格贏得了領導、教師和學生們的好評。他所教的班級英語高考平均分5次名列大興安嶺地區同類學校第一名；他所帶過的班級曾多次被評為區級和地級文明班；他本人也多次被評為區級和地級優秀教師。
“給學生一杯水，教師必須有一桶水”。他深知學生需要具有知識淵博、銳意創新的教師。於是，他不斷地充電，不斷地尋找提升自己的各種途徑，自費訂刊物十餘種，積極參與課改、教改等教育科研活動，不斷探索高中英語教學的新思路，特別是如何在英語教學中實行全程最佳化管理，全面提高英語課的教學效果，取得了可喜的成果。他和本組同事合編的《呼中二中英語校本課程》獲地區一等獎；兩項科研課題在省里立項；有二十多篇論文在區、地、省獲獎。由於他發表了很多高質量的學術論文及呼中二中在教育科研方面取得的成就，2005年3月，金業祥被《英語學習輔導》評為全國“十佳作者”。
師愛，乃師德之靈魂。“親其師”才“信其道”。為師者，愛學生，是一切教育成功的基礎。一次，因為學生損壞了教室的門，金老師發火了，讓學生寫日記檢討，想不到學生在交上來的日記里寫道：“從沒有見您發這么大的火，為什麼要改變您在我們心目中的形象？”讀了這些日記，金老師很感動也很慚愧，第二天就向同學們道了歉，並希望大家想個辦法幫助自己改一改急躁的脾氣。一名酷愛足球的男生建議採取“亮黃牌”的辦法。一個多月之後，當金老師又一次發火，幾名學生先後怯生生地舉起手中的黃牌，金老師怔住了，急忙走出教室，竭力平息了怒氣。當金老師微笑著走進教室的時候，迎接他的是一陣熱烈的掌聲。愛學生就要尊重學生，把學生當成自己的朋友，金老師對他從事的教育事業熱愛著、奉獻著，所以幸福著。
金老師熱愛教育事業，他把教師這個職業看作是“太陽底下最光輝的職業”。曾多次放棄調入其它部門工作的機會，決心在教育戰線上工作一輩子。他10年如一日，每天早來晚走，把自己的全部精力都投到了教育、教學和管理中去。要求學生做的事，他自己首先做到，他認為表率作用是一種無形的力量，對學生具有強烈的震撼力和感染力。
一個自身修養高的教師是學生崇拜和模仿的對象，他用自己的一言一行對學生進行潛移默化的影響，要求自己每天提前二三十分鐘到校。英語教學任務重，他一直教三個班的英語課，加上批改作業、寫教案、編題，晚上經常工作到十一二點鐘。長時間超負荷的工作，把他的身體累垮了，有一次竟暈倒在講台上，但是他還是拖著疲憊不堪的身體堅持給學生上課。為了不耽誤課程，不影響學生的成績，他總是把課上完了才去醫院打針。
多少年來，他都是在平凡的講台上默默地耕耘著。無論是教學還是班級管理，他以自己正直、踏實、勤奮、上進的品格贏得了領導、教師和學生們的好評。他所教的班級英語高考平均分5次名列大興安嶺地區同類學校第一名；他所帶過的班級曾多次被評為區級和地級文明班；他本人也多次被評為區級和地級優秀教師。
“給學生一杯水，教師必須有一桶水”。他深知學生需要具有知識淵博、銳意創新的教師。於是，他不斷地充電，不斷地尋找提升自己的各種途徑，自費訂刊物十餘種，積極參與課改、教改等教育科研活動，不斷探索高中英語教學的新思路，特別是如何在英語教學中實行全程最佳化管理，全面提高英語課的教學效果，取得了可喜的成果。他和本組同事合編的《呼中二中英語校本課程》獲地區一等獎；兩項科研課題在省里立項；有二十多篇論文在區、地、省獲獎。由於他發表了很多高質量的學術論文及呼中二中在教育科研方面取得的成就，2005年3月，金業祥被《英語學習輔導》評為全國“十佳作者”。
師愛，乃師德之靈魂。“親其師”才“信其道”。為師者，愛學生，是一切教育成功的基礎。一次，因為學生損壞了教室的門，金老師發火了，讓學生寫日記檢討，想不到學生在交上來的日記里寫道：“從沒有見您發這么大的火，為什麼要改變您在我們心目中的形象？”讀了這些日記，金老師很感動也很慚愧，第二天就向同學們道了歉，並希望大家想個辦法幫助自己改一改急躁的脾氣。一名酷愛足球的男生建議採取“亮黃牌”的辦法。一個多月之後，當金老師又一次發火，幾名學生先後怯生生地舉起手中的黃牌，金老師怔住了，急忙走出教室，竭力平息了怒氣。當金老師微笑著走進教室的時候，迎接他的是一陣熱烈的掌聲。愛學生就要尊重學生，把學生當成自己的朋友，金老師對他從事的教育事業熱愛著、奉獻著，所以幸福著。
