周易與領導藝術

周易與領導藝術

《周易與領導藝術》是2006年中國經濟出版社出版的圖書,作者是周群淞。

基本介紹

  • 書名:周易與領導藝術
  • 作者:周群淞著
  • 出版社中國經濟出版社
  • 出版時間:2006-5-1
圖書信息,內容簡介,圖書目錄,

圖書信息

版 次:1 頁 數:234
字 數:153000
印刷時間:2006-5-1
開 本:16
紙 張:膠版紙
印 次:1
I S B N:9787501774838
包 裝:平裝

內容簡介

本書把古人在領導力方面重視人的素質與品格、重視領導者行為的精神,提高到新的高度。其思維方式方法和當今國外研究領導力的方式方法殊途同歸。其突出點在於:一個有效的領軍人物用其品格、素質和修養有效地影響周圍、激勵下屬,使其追隨者樂於完成組織目標。這與運用權術、高壓、武斷專行和任人唯親的領導風格形成鮮明的對比。
周群淞同學的《(周易)與領導藝術》是一本好書,對研究中國傳統文化中領導學的思想益處頗多。特別是在中國企業進軍海外,中國經濟走向世界之時,這本書的出現對國內外學者、企業家和政治家研究中國人的領導力行為具有重大的現實意義。
《周易》是本書,一本可以伴香茶一同品味的好書,書中閃耀著獨特的關於領導藝術的魅力,本書分為六十四個小部分,詳細介紹了這些領導技巧,這對於現在我們的事業有很高的參考價值。

圖書目錄

前言
1 乾
評析:厚積薄發,成就事業,把握限度,守住成果
事例:更始帝養虎成患,劉光武中興漢室
2 坤
評析:看清局勢,審時度勢,小心行舟,以柔克剛
事例:晉文公退避三舍,成得臣兵敗城濮
3 屯
評析:創業艱辛,忍耐單調,相時而動,穩中求勝
事例:秦王政雄圖霸業,老王翦伺機制敵
4 蒙
評析:因材施教,各司其職,各得其所,切忌互擾
事例:孔仲尼因材施教,眾賢才各逞一方
5 需
評析:學會等待,雷打不動,持之以恆,大局為重
事例:楚漢爭成皋決勝,漢中王計賺曹咎
6 訟
評析:學會自控,有容乃大,莫逞口舌,實力說話
事例:曹孟德假手除敵,禰正平為“嘴”傷身
7 師
評析:敢於用人,果斷放權,唯才是舉,提防小人
事例:燕昭王重用樂毅,燕惠王猜疑誤事
8 比
評析:相輔相成,萬眾同心,以身作則,一派正氣
事例:李世民從善如流,唐王朝天下大治
9 小畜
評析:陰陽有數,順時而變,完善人格,剛柔相濟
事例:爭中原群雄逐鹿,袁本初寡斷失國
10 履
評析:小心謹慎,尋求規律,不可貪功,步步為營
事例:周文王渭水訪賢,姜太公願者上鉤
11 泰
評析:同舟共濟,共創大業,團結大眾,爭創輝煌
事例:襲合肥孫權蒙羞,寡勝眾張遼揚名
12 否
評析:遠離小人,摒棄私利,廣開言路,化險為夷
事例:鄒忌巧言以進諫,威王明智而納策
13 同人
評析:人間大同,齊心開創,明辨重輕,善加取捨
事例:六國論道盡得失,戰國事足以為鑑
14 大有
評析:行事有度,居安思危,切忌享樂,力創新高
事例:李存勖艱苦創業,縱奢欲四載亡身
15 謙
評析:謙虛待人,提高人格,切忌虛偽,當仁不讓
事例:大樹將軍佐明君,謙虛忠勇復漢室
16 豫
評析:樂亦有道,不可無度,與眾共樂,杜絕惡習
事例:猛張飛貪酒誤事,動私刑曹豹謀反
17 隨
評析:培養意識,學會隨從,提高警惕,知人善任
事例:郭柴兩代興後周,匡胤野心奪地位
18 蠱
評析:及時改錯,當改速改,樹立新風,不怕誤解
事例:武靈王破舊立新,興趙國胡服騎射
19 臨
評析:統領全局,真誠待下,明確紀律,身體力行
事例:曹孟德割發代首,遠征軍悚然尊令
20 觀
評析:一心為人,多創實績,真誠可靠,自得人心
事例:漢末三分決智勇,領軍莫如美周郎
21 噬嗑
評析:善惡有道,好自為之,德才服人,莫存邪念
事例:秦始皇雄圖霸業,速亡國只因積惡
22 賁
評析:學會修飾,追求自然,順應規律,不可輕視
事例:同室相殘兄弟爭,一代才子鬱郁終
23 剝
評析:注意小人,培養忠臣,識別人性,防患未然
事例:奸王振小人當道,昏英宗土木之變
24 復
評析:保持信念,鍥而不捨,負起責任,接受考驗
事例:太康貪樂終失國,少康奮進復家邦
25 無妄
評析:不可妄為,切莫意氣,知己知彼,八風不動
事例:急除患龐涓中計,戰馬陵孫臏報仇
26 大畜
評析:重視積累,張弛有度,明確正道,持之以恆
事例:除三害周處自新,積善行終成英雄

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