周安民同志系餘姚中學語文學科高級教師，現任校教科室主任。該同志於2002年獲寧波市第二屆名教師榮譽稱號，是餘姚市中學語文學科至今唯一的“寧波市名師”，在寧波市和省內的中學語文教育界享有一定的知名度。
基本介紹
- 中文名：周安民
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：餘姚中學語文高級教師
簡歷,所獲榮譽,職務能力,出版圖書及發表文章,研究課題,社會影響,
簡歷
周安民同志系餘姚中學語文學科高級教師，現任校教科室主任。
所獲榮譽
2002年被寧波市人民政府評為“寧波市名教師”；
2003年3月，被選舉為寧波市第十二屆人大代表；
2003年5月，被評為“餘姚市十大優秀青年”；
2003年5月，2個課題研究雙雙獲得浙江省基礎教學成果二等獎；
2003年8月獲寧波市“十佳創新教師”提名獎；
2004年11月，被授予餘姚市教科研先進個人；
2004年12月，被評為寧波市校本培訓先進個人；
2005年10月，被推薦為浙江省中國小教師繼續教育師資庫成員；
2005年11月，任寧波市訪問學者，赴澳大利亞悉尼參加“中澳教育論壇”；
2006年8月，被評為餘姚市優秀專業人才。
職務能力
該同志積極參加了寧波市中語會、全國農村中學語文教育研究會、中國教育學會中語會單元教學研究中心等學術組織，擔任餘姚市青語會副會長和餘姚市王陽明教學思想研究會副會長等職務。目前還兼任餘姚中學高二中共黨支部書記，政治素質好，業務能力強，學科基礎紮實，具有英語職稱A級合格證書和計算機省級合格證書。
在教育教學中，該同志虛心好學，勤奮刻苦，具有較強的教學教研能力。平時能做到“教學五認真”，認真備課、認真上課、認真批改作業和試卷。近3年內，共開設餘姚市、寧波市及以上級別的公開課、觀摩課10餘次。2002年11月，寧波市“十校教研組長會議暨高三複習會議”在餘姚中學召開，該同志執教了“高考作文大家談”一課，在市內外產生了良好反響。2004年12月，該同志應邀參加了慈谿市高考複習會，並在慈谿中學執教“高考作文”課，受到好評。在“認真上好每堂課”的同時，該同志能把自己的“中學語文啟發式教學五步法”“探究性閱讀”等創新教育理念和方法運用於教學實踐，不斷鑽研教材教法，不斷做到“與學生一起成長”。在2003年的全省新教材備課會議中，該同志就“戲劇單元”的教材教法進行了專題講座，在省內產生廣泛影響。每到暑假，該同志還多次應邀到寧波市成教學院和寧波大學教育學院做專題講座，他的中學文言文教學方法和作文教學法在寧波市中學語文教學界產生了一定影響。
出版圖書及發表文章
近年來，該同志編著並出版了《世界文學名著欣賞指津》《中學成語教學講座》《與學生一起成長》等3本專著。主編並出版了《最新中學古漢語實用字典》《中學文言文探究性閱讀》等6本教學用書。其中由寧波出版社出版的《中學生世界文學名著欣賞指津》一書獲浙江省科研成果評比三等獎，由他主編的《《最新中學古漢語實用字典》》由浙江文藝出版社出版、省新華書店全國發行後，深受《中學語文報》、《教育信息報》等媒體好評，在省內外產生了廣泛影響，目前正準備再版。由他主編的《中學文言文探究性閱讀》一書得到了著名教育家魏書生的高度讚揚並題詞“名師指津”，該書是國內第一本在文言文學習中展開研究性學習的專用指導用書，在中學語文教學界產生較大反響。
近3年中，該同志先後在全國級的中學語文核心期刊——《語文學習》《中學語文教學》《語文教學通訊》等刊物上發表《警惕，中學生作文中的“灰色糟粕”》《讓學生嘗試“評課”》《摒棄語文教學中的不良現象》《你有課感嗎——試論語文教師的“課感”》等40餘篇論文。
研究課題
該同志能團結教研組同仁，主張打“團體戰”，主動參與校內外各類教研活動，積極參加各種研修活動，積極參與教研組中的課題建設。
為了將教育科研能力提升到更高的境界，近年來，該同志還努力與同事一道合作參與了多個寧波市級、省級和國家級課題的研究，並取得了可喜成績。在教學實踐中，周安民能夠以教科研為抓手，以課題研究為載體，先後主持或參加了《高中語文學導式學習管理的理論和實踐》《中學語文啟發式教學五步法的研究和實踐》《高中語文研究性學習的理論和探索》《新課程背景下普通高中校本課程的開發和研究》等國家級和省市級立項課題的研究，並取得了實質性成果。
由該同志參與並主持的《實施良知教學，推進素質教育的研究和實踐》、《高中語文學導式學習管理的研究和實踐》《中學文言文教學和研究的實踐》等3個課題連續獲寧波市人民政府基礎教育教學成果一等獎和浙江省人民政府基礎教育成果二等獎。課題成果先後在浙江省師資培訓中心主辦的“21世紀中學語文教學論壇”等省級會議上宣講，在省內不少重點中學推廣。課題組的成果之一——《餘姚中學語文學習管理手冊》每年再版，深得師生好評。周安民的有關論文在多家全國中文核心期刊刊出。其中，《讓學生嘗試“評課”》一文刊於《中學語文教學》雜誌2002年第5期“教學實踐與思考”專欄，後被《中國教師報》和10餘家國內教育網站轉載，在語文界產生較大反響。
另外，該同志參與的國家級立項課題《新課程理念下普通高中校本課程的開發和實踐研究》已全面啟動。
社會影響
有關該同志的 “教學創新”的先進事跡曾先後在餘姚日報、餘姚電視台、寧波日報、浙江教育電視台、浙江教育報、中國教師報等新聞媒體中被多次報導。總之，成為德高、學深、藝精的一代創造型教師，是該同志不懈的追求目標。
近年來，在該同志任校教科室主任，學校教科研工作成績突出，先後獲得寧波市教科研先進單位、浙江省教科研先進集體和浙江省“科教興校200強單位”等榮譽。
