吳甘霖教育方法書系：孩子自覺我省心

內容簡介

這是著名方法學家吳甘霖夫婦19年的教子手記，是一本以現身說法的方式，讓廣大父母有效培養“自覺型孩子”的著作。

作者的兒子吳牧天，原是一個“搗蛋王”，後來在父母引導下，成為善於自我管理的學生，並考上美國重點大學。他總結自己成長經歷寫作的《管好自己就能飛》一書，激發全國近百萬學生的“自我負責，自我管理”熱潮。

當今的親職教育和學校教育，zuida大的缺陷在於講道理太多，講方法太少。

《吳甘霖教育方法書系：孩子自覺我省心》通過生動事例，總結了一系列讓孩子養成自覺精神和自我管理習慣的有效方法：從“要我學”到“我要學”，從“管時間”到“管心情”，從“戰爭型人格”到“正面溝通”，以及有效教子的九字方針（“聽得進，記得住，用得上”），有效批評的“三明治”方針…

“孩子一自覺，父母何必逼！”本書zui想告訴讀者的是：zuihao的教育是自我教育，zuihao的管理是自我管理！只要能讓孩子養成自覺的好習慣，廣大父母就能擺脫吃力不討好的教子忙累，讓孩子自我管理、健康成長！

序：自覺才能自由盧勤

自序：孩子一自覺，父母何必逼

第一單元更新觀念：管孩子不如讓孩子學會自己管

第一章千般逼萬般寵，不如孩子自己懂

1、不給他買心愛的玩具——人生教育從“挫折課”開始

2、孩子是父母的寶貝，但未必會是社會的寶貝

3、戰勝綁架：你也許能為孩子提供天空，但你無法提供他騰飛的翅膀

4、“替孩子等於害孩子”

5、從“要我學”到“我要學”

6、“試者生存”：鼓勵孩子練“膽商”

7、越能調整自己，越能改善世界

8、自我負責的三大要點

第二章最好的教育，就是讓孩子自我教育

1、我無法代替你學會游泳，更無法代替你成長

2、寫作文的意義：不為當作家，而為開展自我教育

3、鼓勵追星，但必須追求光環後的精神

4、要管好事情，先管好心情

5、自我管理最重要的三句話

6、68萬字自我管理日記背後

7、讓管理與自我管理比翼齊飛

第二單元改善方法：少一點“應該”，多一點“怎么辦”

第三章從遊戲和解決問題中練出聰明

1、4歲可學方法論，6歲可學辯證法

2、掃地也可掃出創新來

3、有智慧，不怕別人來“欺負”

4、只要思想不滑坡，方法總比問題多

5、學會“找方法的方法”

6、獨立思考，勇於說“不”

7、弱者抱怨世界，強者解決問題

8、問題不是煩惱的源泉，而是成長和創造的機會

9、吃別人一塹，長自己一智

第四章越能讓孩子學會做人，孩子越能快樂順利

1、“長大”的第一標誌，就是學會關心他人感受

2、你要別人怎樣對待你，你就先學著怎樣對待別人