基本介紹
簡介,個人履歷,個人建樹,掛職贛州,
簡介
所授課程：
旅行社管理 旅遊地理 導遊實務 旅遊發展戰略
旅行社管理 旅遊地理 導遊實務 旅遊發展戰略
研究領域：
旅遊企業管理 文化地理學
個人履歷
1995年畢業於華南師範大學地理系；
2001年-2002年在日本九州大學進修；
2005.10-2007.10經中組部、團中央選派任贛州市人民政府副秘書長，主要參與旅遊管理工作。主要從事嶺南文化（疍民文化）、旅遊文化、旅遊管理等領域的研究。
2011年9月3日曾接受鳳凰衛視中文台《南粵紀事》欄目主訪並播出（《疍家的末班船》）。主持和參與國家自然科學基金、教育部人文社科基金、廣東省自然科學基金等市級以上科研項目9項，主持和參與《汕尾紅海灣文化旅遊規劃》等社會項目十幾項，獲廣東省高校第五屆教學成果1等獎、廣州大學第一、三、五屆教學成果二等獎等獎勵，主要著作有《話說疍民文化》，發表學術論文二十多篇。
在廣州大學
1995.7-2000.6廣州大學管理系助教
2000.12-2002.10廣州大學經濟與管理學院講師、系黨支部書記。
2002.12-2005.02廣州大學旅遊學院講師、學院教工黨支部書記。
2005.6-2006.2廣州大學旅遊學院講師、系副主任。
2002.12-2005.02廣州大學旅遊學院講師、學院教工黨支部書記。
2005.6-2006.2廣州大學旅遊學院講師、系副主任。
2005.10-2008.01贛州市人民政府副秘書長
2005.12—至今： 廣州大學旅遊學院副教授
個人建樹
出版著作：
贛州地質遺蹟，參編，深圳海天出版社，2008.10
中國旅遊人類學綱要，參編，廣東旅遊出版社，2004.11
獨立或以第一作者發表論文
紅色旅遊節慶若干問題的思考，21世紀旅遊中國，中國旅遊出版社，2008/01
論“泛珠三角”地區傳統文化的傳承與旅遊開發，特區經濟，2005/06
“泛珠三角”地區文化旅遊合作探討，商場現代化，2005/05
高校旅行社管理專業實踐教學整合的初步研究, 吉首大學學報, 2005.7,第二期
《旅遊管理信息系統》課程實驗教學的系統化研究，中山大學學報論叢，2005/02，
日本導遊志願者組織及其對廣東導遊業的啟示，廣州大學學報(社會科學版)，2004/07
淺談酒店管理專業實習中的幾個問題，廣州大學學報(社會科學版)，2001/10
主持項目及完成時間：
旅遊高等教育“產、學、研”結合的“三自”模式研究, 廣州市教育局2008社科項目,2009.01
旅遊管理專業操作實驗教學的研究與實踐，廣州大學教育教學研究立項，2005.12
旅遊套用型人才教育模式國際比較研究，廣州大學教育教學研究立項申報，2005.06
泛珠三角”區域協作發展的思路和對策研究，廣東省哲學社會科學規劃領導小組辦公室，2005.11
教學科研獲獎：
2004.03教學研究項目《旅遊管理專業實習管理研究與實踐》，廣州大學第一屆教學成果一等獎
2005.08《面向21世紀套用型旅遊管理人才培養模式的研究與實踐》，2005年獲廣東省第五屆教學成果一等獎
2005.09 2004-2005學年廣州大學教學優秀獎
2008.5 旅遊管理信息系統實驗教學的研究與實踐，廣州大學第三屆教學成果二等獎
掛職贛州
到贛州火車站下了車，第一個見到的是吳水田博士，這位在贛州市政府掛職副秘書長的我校旅遊學院副教授，穿短襯衫，剪小平頭，一副憨厚、誠實的模樣。“歡迎各位老師、各位同學到贛州來！”他熱情地說，像見到了自己的親人。接著，他將此次行程安排告知大家。為使我們的採風活動圓滿成功，他做了大量的前期準備工作，設計線路，聯繫參觀點和示範點，還千方百計地在興國和瑞金聯繫到了兩位健在的老紅軍戰士讓我們採訪……在此後的幾天中，他幾乎每天都抽空陪同我們，參加座談會，參觀農村示範點，甚至一起在烈日下走了一段長征路。吳水田博士的行動深深地打動了我們，從而也挑起了我們採訪他的興趣。
“我是來鍛鍊的”
吳水田是中組部、團中央組織的第六批赴贛“博士服務團”的14名成員之一，該年10月到贛州市政府掛職副秘書長，市裡的分工是讓他對應兩名副市長，負責旅遊、招商引資等18個部門的協調工作。
“我是來鍛鍊的。贛州市委市政府對我的工作給與了很大的支持和幫助。”吳水田深有感觸地說。
考慮到他是個博士，市里給他配備了專用辦公室，裡面有接上寬頻網的電腦、印表機、傳真機等現代化的辦公設備，他每天可以通過網路與各地溝通；為了方便他下鄉調研和工作，還專門配了小車和司機。他住在市政府招待所一間約20平方米的客房裡，雖然臥室、書房和會客廳三位一體，但吳水田覺得，這是當地給他的最好條件了。
吳水田晚上在臥室里工作 高良銓攝
最重要的是，當地市領導和身邊的同志都很支持和配合他的工作，他職務內協調的事情，得到了順暢的解決；他提出的一些建議，也受到了一定的重視。記者曾親身感受到一件事；當年7月12日，他帶領我們走完一段紅軍當年長征走過的路後，當晚，他當著我們的面給分管旅遊的瑞金市副市長打電話，建議在這段路上立上路標，以方便遊客。這建議立刻得到了對方的贊同。接著，他又撥通了旅遊局長的電話，將這段長征路的具體線路、所立路標的數量及位置進行商定，對方都一一作了落實性的回應。解決問題整個過程，前後只用十多分鐘。
“老區精神給我薰陶”
吳水田說，當初報名到老區服務，有兩個想法，一是來學習老區幹部的好作風、好思想，擴大自己的視野，鍛鍊自己的能力；二是服務老區，為老區的發展貢獻自己的力量。經過這幾個月的實踐，他覺得思想上有了如下一些認識。
“首先，老區幹部的思想政治作風比較紮實，理論水平較高，給我留下了深刻的印象。在我周圍的同事中，他們在工作中表現出來的奉獻精神、拼搏精神，是長征精神在這地方留下的優良傳統。我每天能從同事們身上接受這些精神的薰陶，感到榮幸。另外，他們的理論水平普遍比較高，我向他們學習，彌補自己的缺陷。這一些，都將直接受益於我今後的工作。”他說。
其次，他對江西革命老區和廣東發達地區的關係有了新的認識。他說，這其實是一種互相依存、互相補充的關係，廣東的市場理念、資金、技術可以拉動和促進老區的經濟發展，但反過來，老區的自然資源、人力資源也是廣東經濟發展的不可缺少的要素。比如說粵港的重要水源====東江發源地就在老區，如果不重視在老區保護水源的工作，後果將會比較嚴重。他說，這些認識，對於他今後無論在什麼地方工作都應該有較大的幫助。
“我原來在學校主要是教學併兼一些行政工作，比較單純，現在乾的是對綜合知識能力要求很高的協調工作，它涉及到18個部門，這樣的工作迫使我要認真學習，廣泛學習，容不得放鬆。可以說，我在這裡工作拓寬了知識面，擴大了視野，鍛鍊了能力。”
要為老區發展作出應有貢獻
34歲的吳水田家在廣州市，孩子才3歲。他到贛州掛職後，孩子由妻子照料。在贛州，他工作很忙，有時連續幾天，早上6時起床，一直工作到深夜。頭幾個月是熟悉情況階段，他主要搞調研，了解各個縣的情況。幾個月來，他已跑了3萬多公里的路程，平均每天超過100公里。經過深入基層的調查，對當地招商引資、旅遊等工作有了一些想法，也發現了一些問題，他覺得贛州對比起廣東，差距在市場意識不強，辦事方式不夠靈活，執行環節比較薄弱。因此，在合適的機會，比如在一些旅遊會議上，他會宣傳市場意識的重要，引導大家進行思想觀念更新。雖然這是很艱難的工作，但是他堅持。
除了職務上的日常協調工作外，吳水田利用自己的專業知識和有關資源，在招商引資及旅遊方面做了一些實質性的工作，如對全市的旅遊業提出了一些建議，幫助一些縣開展旅遊規劃工作，引進了一些工業項目。“這些項目規模太小，我都不好意思說出來。”他謙虛地說。
吳水田的另一個工作視點是注重智力引進，注重利用廣東的有關資源在當地搞一些有意義的活動。他曾牽頭廣東外語外貿大學到當地開展“關注留守孩子”活動，發動大學生捐資捐書，幫助一些父母外出打工家中無人管教的孩子，使他們感到社會的溫暖。而且他又牽頭聯繫我校建築學院、旅遊學院的師生到當地無償進行新農村的規劃設計。另外，水田所在的贛州博士服務團在當地建了一所希望國小，他正在籌劃讓廣州某個單位到這所學校建設一間圖書室或圖書館。“在革命戰爭年代，老區人民為中國人民的解放事業作出了巨大的犧牲，但現在，老區經濟還處在比較落後的狀態，我一定要為老區的發展作出應有的貢獻。”吳水田深情地說。
最後，他希望記者向學校轉達他的感激之情。他說，學校領導和師生對他到贛州掛職工作支持很大，經常來電話鼓勵他，問他有什麼困難。賴衛華副書記還親自去看望他。這一些都使他感到溫暖，他十分感謝。
