向偉(重慶大學人文社會科學高等研究院講師)

教育背景

2013年9月—2017年7月北京大學社會學系社會學博士

2014年10月—2015年5月北京大學現代日本研究中心第十期博士班並獲中國教育部留學基金委及日本國際交流基金資助赴日短期研修

2015年7月美國芝加哥大學短期訪問

2011年9月—2012年8月北京大學社會學系社會學碩士課程學習於2012年4月獲碩博連讀資格

2008年9月—2011年6月中央民族大學民族學與社會學學院人類學碩士

2003年9月—2007年7月西南民族大學計算機科學技術學院信息系統與信息管理專業本科管理學學士

從《社會約制》看吳澤霖先生的社會治理觀，《中南民族大學學報（人文社會會科學版）》,2019（1）.

教育的“特權”與製造不平等——評西莫斯·可汗《特權：聖保羅中學精英教育的幕後》，《清華社會學評論》（第八輯），社會科學文獻出版社，2017年.

中國少數民族教育研究主題回顧——基於“中華民族多元一體”的理論框架，《民族教育研究》2017（2）.

邊界理論與湘西苗疆的區域研究，《湖北民族學院學報（哲學社會科學版）》2017（2）.

自由主義世界中的大學認同與轉型——以三個文本為中心，《教育學術月刊》2017（2）.

國際關係議題中的社會結構因素：從社會環境視角看20世紀80年代以來的日本教科書問題，北京大學現代日本研究中心主編，未名日本論叢第十輯，中國社科文獻出版社，2017年.

中國教育的文化分析——評任柯安《治理教育欲望：當代中國的學校教育與文化權力》，《社會發展研究》2016（4）.

一座村莊的城市化，北京大學社會學系/社會學人類學研究所&The Ford Foundation, US“中國城鎮化與社區更新”課題調研報告，2012-2013.

2017年7月，《“教化育宗族”：清代湘西苗疆村落視野中的“教化”歷程》，獲評中國社會學年會青年博士論壇優秀論文一等獎，並獲中國人民大學鄭杭生獎助基獎獎勵資助。

2017年11月,《邊界理論與湘西苗疆的區域研究》，獲評中國民族學人類學年會優秀會議論文。

博士論文聚焦討論族群政治與文化治理議題，尤其側重理解中國文教傳統在經歷早期現代性的邊疆社會當中發揮的族群政治實踐及其歷史效果。加入重大高研院後，除了擴展原有從教育與文化意識形態角度關注中國經驗的興趣之外，初步涉入中國法律文化傳統的研究主題。

政治法學經典選讀、教育與文化；參與課程：族群政治與邊疆社會，中國法律與中國社會等。