名校行政管理細節力

內容簡介

《名師工程》通過總結名師的創新經驗、先進理念，宣傳名師的核心教育力，為廣大教師職業生涯提供精神源泉和實踐動力，在教育實踐層面切實推動從教者職業素養的提升。通過《名師工程》實現“打造名師的工程”。

第一篇管理最佳化辦學機制

知識管理

知識管理——知識、經驗和智慧的共享機制/3

知識管理是新經濟形態下的一種必然趨勢。在這種條件下，學校管理也理所當然地成了知識管理滲透和發展的一個轄區。

制度管理

堅持制度的權威性/12

陶行知提出，要建立科學的管理制度，就必須重視學校規章制度的定立。他認為，學校規章制度是“學校所以立之大本”，是師生“共同的約言”。

機構改革

有效進行學校組織結構改革/21

最佳化組織機構是為了有效的管理。學校為了提高運作效率和經濟效益也要不斷地進行自我調整，以最佳的組織狀態參與社會競爭。

抓住機遇

善於抓住機遇者勝/31

如果學校管理者在機遇來臨時，不善於及時抓住，或者無能力抓住，就會貽誤學校的發展時機，失去學校的進步動力，最終使學校一步步走向平庸，與名校失之交臂。

要事第一

始終做最重要的事/40

最為重要的事情解決了，其他問題也就迎刃而解了。這就叫綱舉目張。

後勤管理

學校後勤管理社會化/46

後勤工作是學校的基礎性工作.它是創建一流學校、培養一流人才的重要保障。

財務管理

財務管理——追求管理最佳效應/53

追求最佳效應的財務管理。對每所學校的發展都具有根本性的意義。每位校長、財務人員都要給予它萬分的重視。

環境建設

最佳化校園物質環境/62

健康充實的校園，能讓學生在思想品德、行為規範等方面受到潛移默化的薰陶，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和相對穩定的、特有的校園心理因素。

課外管理

抓好圖書館的管理/71

圖書館一直是學校教育的“第二課堂”——是學校素質教育的重要陣地，是學校教育的首選場所，是學校開展研究性學習不可或缺的重要條件，是學校現代化建設的“加速器”和“孵化器”！

第二篇管理提升教育質量

競爭意識

重點打造名校競爭力/81

使學校在競爭中求發展才是學校管理者所面臨的頭等大事！

質量管理

質量是名校的生命/88

學校教育的管理質量不僅極大地影響了社會發展的進程，也決定了學校自身生存發展的狀態。

目標管理

請目標管理來做主/96

目標管理是一種強調自我參與、民主和自我控制的管理方法，體現了個人在整體發展中的巨大力量，是學校調動教職工積極性、主動性和創造性的最好方法。