寫作能力是每箇中小學生必須具備的一種基本能力。培養進而提高學生的寫作能力和水平也是當今中國小語文教學中最重要的教學目標和任務之一。實踐證明,多讀多寫、以讀促寫、讀寫結合是我們增強語文套用能力、全面提高語文素質的有效途徑。 閱讀對於作文的幫助，很難用幾句話來概括。一個人作文水平的高低,與他的知識面、信息量、認識事物能力、分析問題能力、語言駕馭能力、寫作技巧的掌握等有密切的關係。而這些能力的獲取和提高，大多來自於我們廣泛的、大量的閱讀。 通過閱讀，同學們還可以獲取新的知識，感受新的體臉,領悟新的情感,從而間接地豐富生活，感受生活。而這也正是我們編寫這套叢書的初衷和良苦用心。 本叢書在選編過程中，曾努力與各地小作者進行聯繫，以求得到他們支持。但是由於其中部分作者的地址不詳，或原求學單位發生變化未能取得聯繫。本書出版後，我們除保留他們的合法權益外,仍會積極同他們聯繫。
基本介紹
- 書名：名師輔導
- 出版社：世界圖書出版公司
- 頁數：262頁
- 開本：16
- 定價：19.80
- 作者：本書編寫組 《名師輔導(國中)》編寫組
- 出版日期：2012年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787510008320
- 品牌：廣東世界圖書
第一輯人物描繪
我愛披肩發
我凡俗，但我快樂
小不點兒詠嘆調
我與"他"
我的構成
我像男孩我怕誰
原來"我"是這樣
爸爸和阿Q
做鞋的母親
青春從40歲開始
世上還有爸爸好
媽媽的諺語
那人那樹那條路
幽默的朱公公
祖母
爺爺的酒■
寫給弟弟
讓我"討厭"的弟弟
苦命的姐姐
可怕的老蕭
夏老師趣事之雷雨版
竹子老師
難忘的"葉燒雞"
同學
老周
……
我愛披肩發
我凡俗，但我快樂
小不點兒詠嘆調
我與"他"
我的構成
我像男孩我怕誰
原來"我"是這樣
爸爸和阿Q
做鞋的母親
青春從40歲開始
世上還有爸爸好
媽媽的諺語
那人那樹那條路
幽默的朱公公
祖母
爺爺的酒■
寫給弟弟
讓我"討厭"的弟弟
苦命的姐姐
可怕的老蕭
夏老師趣事之雷雨版
竹子老師
難忘的"葉燒雞"
同學
老周
……
