名師講語文：褚樹榮講語文

內容簡介

在這新的歷史階段，必然要湧現出一批新的、在改革過程中搏浪凶您挨前進並作出新貢獻的教學“名師”。《褚樹榮講語文》就是名師——褚樹榮講語文。全書分為四個部分，分別為我的語文人生、我的語文理念、我的語文實踐、我的教學語錄。

《名師講語文》叢書，語文出版社語言名師出版工程重點項目。於漪先生領銜主編，顧黃初先生欣然榆屑作序。新課改以來一套新生代語文名師教育理念和教學實踐的自我總結大系。活躍在課改第一線的語文教學界領軍人物以“講”的形式，展示其深邃的語文教育思想、獨特的語文教學風格。

圖書目錄

我的語文人生

理想的守望

數簡隱書忘世味，半甌春茗過花時

用一棵樹去搖動另一棵樹

教得準要比教得好重要，教什麼要比怎么教重要

呆磨不切菜，何以見婆婆

關於家園的記憶

故鄉詩話

重回興梵寺

人在旅途

沙柳盡含煙

像樹那樣生和說察長

雪山

追尋生活的詩意

寓言新編：尋師記

貴州支教賦打油詩一組

南京帶徒回甬途中賦打油詩一組

聽《杜十娘怒沉百寶箱》課有感

教研工作賦打油詩一組

我思故我在

我的兩個世界

教師就是課程

優秀語文教師一理想主義者+“書呆子”+“孩子王”

我的語文理念

關於語文教學的探索：摸著石子過河

閱讀與寫作：兩支沉重的翅膀

尋找意義的世界：教師首先是一個研究者

置身現場：發揮教學情境櫃悼海的審美功能

回到現實的土地：談隨機和預設

關於語文課程改革的思考：語文教學要兩條腿走路

審視和追尋：語文教學改革要從課程入手

同一條起跑線：來自新課程標準的挑戰

貴在參姜市簽才與，重在過程：關於語文主題活動的對話

理想與期待：語文課程評價的展望與嘗試

建設理想的語文教材：課程教材化、教材教學化

走向綜合：新課改背景下的作文教材的探索

文字、文章、文化的三重追求：關於文言文教材編寫

我的語文實踐

教學主題之一：深入語言，體會美感——《荷花澱》教學實錄

教學主題之二：情緣事發，理因情生——《一碗陽春麵》教學實錄

教學主題之三：思維是最美的花朵——《賣油翁》教學實錄

教學主題之四：多向開掘，窮極其里——《（寬容）序言》戰射料教學實錄

教學主題之五：文字、文章、文化三結合——《莊子寓言》教學實錄

教學主題之六：請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝——文言文仿寫實錄

教學主題之七：經典重讀——描述與評論教學實錄

評課主題之一：課堂里的教師

評課主題之二：課堂里的拔去蒸連內容

評課主題之三：課堂里的效率

評課主題之四：課堂里的方法

評課主題之五：繼承和創新

我的教學語錄

名師講語文：褚樹榮講語文

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

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