《名師教你暢寫作文:2年級》內容簡介：作文世界宛如一個奇幻方陣，讓我們大膽踏入，培養自己最濃厚的興趣吧！學會觀察，學會寫作的方法，讓我們樂於表達、敢於表達、主動表達。相信大家的作文水平會跳出新起點，躍出新高度！
基本介紹
- 書名：名師教你暢寫作文:2年級
- 出版社：鳳凰出版傳媒集團，江蘇文藝出版社
- 頁數：210頁
- 開本：32
- 作者：祝正洲
- 出版日期：2009年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787539932873
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《名師教你暢寫作文:2年級》是新課標素質教育創新讀本之一。
作者簡介
祝正洲，湖北省骨幹教師，湖北省優秀語文教師，中學語文高級教師，語文學科帶頭人，發表教育教學文章100餘篇，主編學習用書100餘本。倡導“孤獨閱讀法”和“多寫、快評、精講、自改”作文教學。
圖書目錄
第-課 寫出秋天的景色
相信秋天在每個小朋友眼中都有不同的顏色：紅色的、金黃色的、紫色的秋天就像小朋友筆下的一幅幅五彩繽紛的圖畫一樣，多姿多彩，可愛迷人。現在就讓我們用筆寫出秋天的景色吧!注意要寫出景色的特點，寫出它所展現出的美。
怎樣寫出秋天景色的“美”
回憶秋天時，你想到了什麼
秋天到了
秋天到了/7
秋天/8
五彩的秋天/9
迷人的秋天/11
我眼裡的秋天/12
成都的秋天/13
秋天的早晨/15
秋天的田野/16
拿起手中筆，繪繪新知識
第二課 記錄旅遊中的所見所聞
小朋友們，你們喜歡旅遊嗎?節假日的時候你們跟爸爸媽媽去過哪些好玩的地方?它們一定給你留下了深刻的印象。可以把你旅遊中的所見所聞告訴我們嗎?很多小朋友們還沒去旅遊過，他們可想知道你旅遊時好玩的事了!這一課，讓我們一起來寫一寫旅遊中的所見所聞，跟大家分享一下你旅遊的喜悅心情吧!
把遊記寫得有條理
回憶起節日時，你想到了什麼
虎跑泉遊記
美麗的三百山/25
美麗的盤山/26
瘦西湖遊記/28
西塞橘園遊記/29
大草原之行/31
美麗的飛鵝嶺公園/32
游陸羽公園/34
拿起手中筆，繪繪新知識
第三課 學會與人合作
你有沒有遇到過這樣情況：想搬動桌子，力氣不夠，請別人幫忙才得以解決；獨自想了很久的數學難題，和朋友討論一會兒，很快就得出了答案；玩兩人夾球賽跑遊戲時，兩人保持步調一致，節奏協調，因而拿了冠軍聚沙成山，滴水成河。我們要學會與人合作，共同享受成功的喜悅。你看見過、聽說過或者經歷過類似的情況嗎?當時你們或他們是怎么合作的?從中，你又有什麼感受?
怎么寫“與人合作”的事
一起合作，共同快樂
動物拉車
合作/43
一場驚心動魄的遊戲/44
同學之間/45
春季運動會/47
拔河/49
插秧/51
做沙包/53
和媽媽一起整理房間/55
拿起手中筆，繪繪新知識
第四課 記錄幫助別人的事
小朋友們，你們幫助過別人嗎?看到學校里的小朋友摔倒了，你們幫助他(她)了嗎?在上學的時候，看到盲人叔叔過馬路，你們有沒有用你的小手牽著他們過馬路呢?在我們的日常生活中，我們要學會關心和幫助身邊的每一個人，只有幫助別人，自己才會快樂!小朋友們，你們幫助別人做了什麼事呢?今天就把你幫助別人
的事告訴大家，好嗎?
如何寫好幫助別人的事
你是如何幫助別人的
一件小事
伸出我們熱情的雙手/65
助人為樂/66
助人為樂/67
愛心捐助/69
愛護小樹/70
撿雞蛋/72
掃樓梯/73
幫媽媽疊衣服/74
拿起手中筆，繪繪新知識
第五課 如何寫動物的習性
第六課 如何寫出植物的特徵
第七課 寫出家鄉的特點
第八課 記錄小製作
第九課 學會看圖寫作文
第十課 發現身邊的科學
相信秋天在每個小朋友眼中都有不同的顏色：紅色的、金黃色的、紫色的秋天就像小朋友筆下的一幅幅五彩繽紛的圖畫一樣，多姿多彩，可愛迷人。現在就讓我們用筆寫出秋天的景色吧!注意要寫出景色的特點，寫出它所展現出的美。
怎樣寫出秋天景色的“美”
回憶秋天時，你想到了什麼
秋天到了
秋天到了/7
秋天/8
五彩的秋天/9
迷人的秋天/11
我眼裡的秋天/12
成都的秋天/13
秋天的早晨/15
秋天的田野/16
拿起手中筆，繪繪新知識
第二課 記錄旅遊中的所見所聞
小朋友們，你們喜歡旅遊嗎?節假日的時候你們跟爸爸媽媽去過哪些好玩的地方?它們一定給你留下了深刻的印象。可以把你旅遊中的所見所聞告訴我們嗎?很多小朋友們還沒去旅遊過，他們可想知道你旅遊時好玩的事了!這一課，讓我們一起來寫一寫旅遊中的所見所聞，跟大家分享一下你旅遊的喜悅心情吧!
把遊記寫得有條理
回憶起節日時，你想到了什麼
虎跑泉遊記
美麗的三百山/25
美麗的盤山/26
瘦西湖遊記/28
西塞橘園遊記/29
大草原之行/31
美麗的飛鵝嶺公園/32
游陸羽公園/34
拿起手中筆，繪繪新知識
第三課 學會與人合作
你有沒有遇到過這樣情況：想搬動桌子，力氣不夠，請別人幫忙才得以解決；獨自想了很久的數學難題，和朋友討論一會兒，很快就得出了答案；玩兩人夾球賽跑遊戲時，兩人保持步調一致，節奏協調，因而拿了冠軍聚沙成山，滴水成河。我們要學會與人合作，共同享受成功的喜悅。你看見過、聽說過或者經歷過類似的情況嗎?當時你們或他們是怎么合作的?從中，你又有什麼感受?
怎么寫“與人合作”的事
一起合作，共同快樂
動物拉車
合作/43
一場驚心動魄的遊戲/44
同學之間/45
春季運動會/47
拔河/49
插秧/51
做沙包/53
和媽媽一起整理房間/55
拿起手中筆，繪繪新知識
第四課 記錄幫助別人的事
小朋友們，你們幫助過別人嗎?看到學校里的小朋友摔倒了，你們幫助他(她)了嗎?在上學的時候，看到盲人叔叔過馬路，你們有沒有用你的小手牽著他們過馬路呢?在我們的日常生活中，我們要學會關心和幫助身邊的每一個人，只有幫助別人，自己才會快樂!小朋友們，你們幫助別人做了什麼事呢?今天就把你幫助別人
的事告訴大家，好嗎?
如何寫好幫助別人的事
你是如何幫助別人的
一件小事
伸出我們熱情的雙手/65
助人為樂/66
助人為樂/67
愛心捐助/69
愛護小樹/70
撿雞蛋/72
掃樓梯/73
幫媽媽疊衣服/74
拿起手中筆，繪繪新知識
第五課 如何寫動物的習性
第六課 如何寫出植物的特徵
第七課 寫出家鄉的特點
第八課 記錄小製作
第九課 學會看圖寫作文
第十課 發現身邊的科學
