《名師工程思想者系列:做一個純粹的教師》內容包括：“讓生命在教育中發聲”、“沒有教不好的學生”以及“追尋‘生命化教育’的腳步”三大部分。全書採用了通俗的創作方法，把死板的道理鮮活化，把教條的寫法改變為以案例為主，分析、評點為輔，把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。經典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，充滿感情的評述，發人深省的剖析，娓娓道來、深入淺出，讓教師更充分地領會先進、有效的教育方法。
基本介紹
- 書名：名師工程思想者系列:做一個純粹的教師
- 出版社：西南師範大學出版社
- 頁數：182頁
- 開本：16
- 品牌：西南師範大學出版社
- 作者：許麗芬 錢理群
- 出版日期：2011年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787562155041
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《名師工程思想者系列:做一個純粹的教師》為“名師工程思想者系列”叢書中的一本。《名師工程思想者系列:做一個純粹的教師》分為“讓生命在教育中發聲”、“沒有教不好的學生”以及“追尋‘生命化教育’的腳步”三大部分，主要收錄“尋找一個美好的開端”，“所有的生命都有回聲”，“感念那一聲驚呼”，“我們的孩子，沒有差生”，“沒有過去，只有現在”，“職業理性要比愛先行”，“個人喜好不可以成為普遍標準”，“自由閱讀日”，“關於教學經歷”，“與土地結緣”等教育文章。這些文章充分表現了“一位有良知的學者的正義直言”，啟迪人的智慧，給人深思。
圖書目錄
“教育思想者”叢書總序
日常教學的瑣細中隱含著深刻的教育意義
讓生命在教育中發聲
尋找一個美好的開端
珍貴，獻給“我淡藍色的暈眩”
所有的生命都有回聲
突然有了感覺
愛心加油站
讓許老師親你一下
孩子，遇到事情不要害怕
你一直像花兒一樣開放
日記——自言自語
家訪筆記
看我怎么罰你
“你很有福氣”
感念那一聲驚呼
記憶中，笨得如此甜蜜
阿吉的深情
被藍色包藏的詩意
沒有教不好的學生
我們的孩子，沒有差生
每天，和孩子說說話
沒有過去，只有現在
我會記住你的點滴美好
生命百分百——讀《賞識你的學生》
職業理性要比愛先行
師道應秉持“無好惡之心”
“如沐春風”的痛楚
個人喜好不可以成為普遍標準
何處可覓精華——國小一級教師兼班主任繼續教育培訓日記
課堂——無關緊要的鬼把戲
追尋“生命化教育”的腳步
自由閱讀日
去看看吧——記錄一堂作文課
語文教學：警惕思維移民
作文教學“私家菜譜”
關於閱讀
關於教學經歷
幾則教育日誌
關於憂思
與土地結緣
寫給“生命化教育”
日常教學的瑣細中隱含著深刻的教育意義
讓生命在教育中發聲
尋找一個美好的開端
珍貴，獻給“我淡藍色的暈眩”
所有的生命都有回聲
突然有了感覺
愛心加油站
讓許老師親你一下
孩子，遇到事情不要害怕
你一直像花兒一樣開放
日記——自言自語
家訪筆記
看我怎么罰你
“你很有福氣”
感念那一聲驚呼
記憶中，笨得如此甜蜜
阿吉的深情
被藍色包藏的詩意
沒有教不好的學生
我們的孩子，沒有差生
每天，和孩子說說話
沒有過去，只有現在
我會記住你的點滴美好
生命百分百——讀《賞識你的學生》
職業理性要比愛先行
師道應秉持“無好惡之心”
“如沐春風”的痛楚
個人喜好不可以成為普遍標準
何處可覓精華——國小一級教師兼班主任繼續教育培訓日記
課堂——無關緊要的鬼把戲
追尋“生命化教育”的腳步
自由閱讀日
去看看吧——記錄一堂作文課
語文教學：警惕思維移民
作文教學“私家菜譜”
關於閱讀
關於教學經歷
幾則教育日誌
關於憂思
與土地結緣
寫給“生命化教育”
序言
當前，以人為本的教育理念正在逐步深化，素質教育以及基礎教育課程改革不斷推進。在這場深刻又艱苦的教育改革中，湧現了無數甘為人梯、樂於奉獻的優秀教師。他們積極探索、更新觀念、敢於創新、善於改革，在實踐中創造性地發展、總結了很多先進的教育思想、教育理念；創造性地開發了很多新的教學模式、教學內容和教學方法。這些新思想、新模式、新方法在實踐中極大地提高了教學質量，是教育改革實踐中的新內涵和寶貴財富。這些優秀教師就是我們的名師，這些新內涵就是名師的核心教育力。整理、總結、發展、推廣這些教育新內涵，是深化教育改革、完善教育體制、提高教育質量、提升教師水平的一件大事。
教育，是民族振興的基石；教師，是教育發展的根基。
胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。”十七大報告又進一步強調了必須加強教師隊伍建設，不斷提高教師的素質。當今世界，社會進步一日千里，科技發展日新月異，知識更新的周期越來越短。教師作為“文明的傳承者”更要與時俱進，刻苦鑽研、奮發進取，儘快提升自身素質和能力，為推動教育事業的健康發展貢獻自己的力量。
基於以上，西南師範大學出版社策劃、組織出版了大型系列教育叢書——《名師工程》。希望通過總結名師的創新經驗、先進理念，宣傳名師的核心教育力，為廣大教師職業生涯提供精神源泉和實踐動力，在教育實踐層面切實推動從教者職業素養的提升。通過《名師工程》實現“打造名師的工程”。
叢書在策劃、創作過程中力求實現以下特色：
一、理念創新，體現教育的人本精神
教師角色在以人為本的教育理念下發生了重大的變化，教師的素質和能力也面臨更高的要求。如何弘揚、培植學生的主體性、增強學生的主體意識、發展學生的主體能力、塑造學生的主體人格等問題成為教師在目前教育中亟待解決的難題。叢書以教育管理者和教師為主要讀者對象，通過教師綜合素質的提高而將人本教育的思想落實到教育實踐中，真正實現教育培養人、塑造人、發展人的本質要求。
二、全面構建，系統提升教師的教育能力
叢書選題的最大特點就是系統、全面地針對教師教育能力的提升而展開。施教者的能力決定教育的效果，教育改革的落實、教育效果的提高無不體現在教師身上。叢書針對不同教育能力、不同教學要求、不同教育對象，有針對性地設定選題。棘手學生、課堂切入、引導藝術、班主任的教導力、互動藝術、課堂效率、心靈教育等等，這些鮮明的主題從教育的細節出發，從教育實際情況出發，有針對性地解決問題，讓教師在閱讀中學有所指、讀有所獲。
三、科學權威。體現教育的時代前沿性
叢書邀請全國各地著名的教育工作者執筆，匯集在教育改革與實踐中湧現的先進理念、成果和方法，經過專家認真遴選、評點總結而成，代表了目前教育實踐中先進的教育生產力，具有時代前沿性，是廣大一線教師學習、借鑑的好素材。
四、注重實踐，突出施教的實用價值
叢書採用了通俗的創作方法，把死板的道理鮮活化，把教條的寫法改變為以案例為主，分析、評點為輔，把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。經典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，充滿感情的評述，發人深省的剖析，娓娓道來、深入淺出，讓教師更充分地領會先進、有效的教育方法。
在諸多教育、出版界同仁的支持與努力下，《名師工程》陸續推出了《名師講述系列》《教學提升系列》《教學新突破系列》《高中新課程系列》《教師成長系列》《大師講壇系列》《教育細節系列》《創新語文教學系列》《教育管理力系列》《教師修煉系列》《創新數學教學系列》《教育通識系列》《教育心理系列》《創新課堂系列》《思想者系列》《名師名課系列》《幼師提升系列》《最佳化教學系列》《教研提升系列》《名校長核心思想系列》《名校系列》《高效課堂系列》《班主任專業化系列》等系列，共120多個品種，後續圖書也將陸續出版。
叢書在出版創作過程中得到各地、各級教育部門與教育工作者的大力支持與幫助，在此一併表示感謝！
教育事業是全社會共同的事業，本叢書的出版一方面希望能對廣大教育工作者有所幫助，共饗先進成果；另一方面也是拋磚引玉，希望更多的教育工作者參與到出版創作中來，百家爭鳴、百花齊放，為促進教育事業的發展共同努力！
教育，是民族振興的基石；教師，是教育發展的根基。
胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。”十七大報告又進一步強調了必須加強教師隊伍建設，不斷提高教師的素質。當今世界，社會進步一日千里，科技發展日新月異，知識更新的周期越來越短。教師作為“文明的傳承者”更要與時俱進，刻苦鑽研、奮發進取，儘快提升自身素質和能力，為推動教育事業的健康發展貢獻自己的力量。
基於以上，西南師範大學出版社策劃、組織出版了大型系列教育叢書——《名師工程》。希望通過總結名師的創新經驗、先進理念，宣傳名師的核心教育力，為廣大教師職業生涯提供精神源泉和實踐動力，在教育實踐層面切實推動從教者職業素養的提升。通過《名師工程》實現“打造名師的工程”。
叢書在策劃、創作過程中力求實現以下特色：
一、理念創新，體現教育的人本精神
教師角色在以人為本的教育理念下發生了重大的變化，教師的素質和能力也面臨更高的要求。如何弘揚、培植學生的主體性、增強學生的主體意識、發展學生的主體能力、塑造學生的主體人格等問題成為教師在目前教育中亟待解決的難題。叢書以教育管理者和教師為主要讀者對象，通過教師綜合素質的提高而將人本教育的思想落實到教育實踐中，真正實現教育培養人、塑造人、發展人的本質要求。
二、全面構建，系統提升教師的教育能力
叢書選題的最大特點就是系統、全面地針對教師教育能力的提升而展開。施教者的能力決定教育的效果，教育改革的落實、教育效果的提高無不體現在教師身上。叢書針對不同教育能力、不同教學要求、不同教育對象，有針對性地設定選題。棘手學生、課堂切入、引導藝術、班主任的教導力、互動藝術、課堂效率、心靈教育等等，這些鮮明的主題從教育的細節出發，從教育實際情況出發，有針對性地解決問題，讓教師在閱讀中學有所指、讀有所獲。
三、科學權威。體現教育的時代前沿性
叢書邀請全國各地著名的教育工作者執筆，匯集在教育改革與實踐中湧現的先進理念、成果和方法，經過專家認真遴選、評點總結而成，代表了目前教育實踐中先進的教育生產力，具有時代前沿性，是廣大一線教師學習、借鑑的好素材。
四、注重實踐，突出施教的實用價值
叢書採用了通俗的創作方法，把死板的道理鮮活化，把教條的寫法改變為以案例為主，分析、評點為輔，把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。經典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，充滿感情的評述，發人深省的剖析，娓娓道來、深入淺出，讓教師更充分地領會先進、有效的教育方法。
在諸多教育、出版界同仁的支持與努力下，《名師工程》陸續推出了《名師講述系列》《教學提升系列》《教學新突破系列》《高中新課程系列》《教師成長系列》《大師講壇系列》《教育細節系列》《創新語文教學系列》《教育管理力系列》《教師修煉系列》《創新數學教學系列》《教育通識系列》《教育心理系列》《創新課堂系列》《思想者系列》《名師名課系列》《幼師提升系列》《最佳化教學系列》《教研提升系列》《名校長核心思想系列》《名校系列》《高效課堂系列》《班主任專業化系列》等系列，共120多個品種，後續圖書也將陸續出版。
叢書在出版創作過程中得到各地、各級教育部門與教育工作者的大力支持與幫助，在此一併表示感謝！
教育事業是全社會共同的事業，本叢書的出版一方面希望能對廣大教育工作者有所幫助，共饗先進成果；另一方面也是拋磚引玉，希望更多的教育工作者參與到出版創作中來，百家爭鳴、百花齊放，為促進教育事業的發展共同努力！
