名師崔巒教小學生閱讀和寫作

內容簡介

《名師崔巒教小學生閱讀和寫作(4年級下)》內容簡介：本套書以《義務教育語文課程標準》為依據，綜合現行主流教材的讀寫精華內容編寫而成。共分8冊，三至六年級上下學期各1冊。每冊分10個單元，每單元由寫作目標、美文借鑑、習作指導、夥伴佳作、寫作知識庫、一試身手等欄目組成。寫作目標：是對習作的總要求，它明確而清晰地對寫作對象、目的、方法等進行了分條描述，是單元總綱。美文借鑑：精選了兩篇名家美文，為學生提供了同類題材的範文；“佳作賞析”在對美文品評的同時，指導讀寫方法，豐富審美情趣；精心設計的“閱讀訓練”，為學生由“讀”到“寫”作了有效的鋪墊。習作指導：主要對習作的要求、內容及其寫作方法作簡要而精當的分析。夥伴佳作：根據習作的要求，精選小夥伴自己的優秀作文，並進行了簡明扼要的點評和總評。寫作知識庫：這部分主要是“寫作逸事”與“寫作名言”，這些材料不僅可以作為學生習作的參考資料，還可以開闊學生的視野，擴大學生的知識面，提高其讀寫能力。一試身手：給學生設計了作文格，提供了練筆的自由空間。在作文格後設計了“比比誰最棒”和“習作檢查站”，讓夥伴、老師評價作文，自己參照評價修改作文。本套書可以幫助教師採取“自讀領悟——小組討論——指點解惑——獨立作文”的四步作文法來完成作文指導；也可以幫助學生通過“理性感知——具體感受——深化體驗——獨立習作”四步來完成習作。希望通過這套書，使你找到“讀”與“寫”的結合點，舞動快樂的讀寫雙翼，向著成功的目棲展翅飛翔。

作者簡介

崔巒，總第劃、名譽主編，中國教育學會國小語文教學專業委員會理事長，教育部語文課程標準專家組核心成員。《國小語文教學大綱》、《全日制義務教育語文課程標準》的制訂者、起草人，多套義務教育國小語文教科書主編。國內國小語文教學權威專家。方圓，叢書主編，全國著名特級教師。教育部“十一五”規劃課題組專家。著述有《中學生魅力閱讀》、《讀美文寫日記》、《小美文大智慧》等200餘冊。獲得“香港柏寧頓十大傑出教師孺子牛金球獎”、“全國優秀共產黨員”等稱號。

名師崔巒教小學生閱讀和寫作

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