《名師備課與課堂有效性（中學版）》是2011年重慶大學出版社出版的圖書，作者是劉天成。
基本介紹
- 書名：名師備課與課堂有效性（中學版）
- 作者：劉天成
- 出版社：重慶大學出版社
- 出版時間：2011年2月
- 頁數：271 頁
- 定價：34 元
- ISBN：9787562457916
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
名師是先進教育生產力的代表者。在名師身上蘊藏著豐富的優秀教學資源。名師是進取創新精神，先進教育思想和科學教學方法的載體。與書本的教育理論比，名師的教學經驗和資源更鮮活，更具有實踐性和操作性。中青年教師如能從借鑑名師開始，走一條學一仿——創的專業成長道路，能使自己少走彎路，快速成長。
圖書目錄
第一部分 有效課堂從有效備課抓起
一、有效課堂的真義
二、備課在有效教學中的地位
三、傳統備課正面臨一次深刻的變革
第二部分 名師有效備課案例
讀懂學生以學定教
——怎樣有效備好一節數學課 董大方
語文教學目標的定位和導學
——怎樣有效備好一節語文課 楊波
以生為本激活課堂享受英語全面提高
——如何上好英語複習課吳春燕
在思考中前行
——怎樣有效備好一節物理課李岩莉
追求經典 力求深刻
——怎樣有效備好一節化學課李文輝
把握要素，實施有效備課
一怎樣有效備好一堂生物課 唐重陽
深挖掘 擅設境 重思考
——怎樣有效備好一節政治課張紅梅
備課要貫穿在生活中的點點滴滴
——怎樣有效備好一節地理課 於萍率
心中時刻有目標是有效備課的關鍵
——怎樣有效備好一節歷史課 王立娟
培養技能靈活套用備課解析
——怎樣有效備好一節信息技術課錢 蕾
雙線貫穿 高效備課
——怎樣有效備好一節體育課 李丹
以教材為載體 以學生為主體 以審美為核心
——怎樣有效備弊一節音樂課王艷博
如琢如磨 精益求精
——怎樣有效備好一節美術課范曉煥
第三部分 有效備課的理論儲備
一、有效備課應以先進正確的教育思想做支撐
(一)從“教知識”到“促發展
(二)從“講成功”到“學成功”
(三)從“尊重材料”到“超越教材”
(四)從“關注知識”到“關注情知”
(五)從“統一”到“差異”
二、有效備課要注重歷練基本功
(一)先感動自己，再感動學吐——教學情感的歷練
(二)用語言的藝術魅力征服學生——教學語言的歷練
(三)給學生設計一個學習路線圖——課堂板書的歷練
(四)有備無患，沉著應變——課堂應變的歷練
(五)學會賞識激勵學生——一課堂評價的歷練
三、有效備課要關注學?的學習背?
(一)關注學生知識能力背景
(二)關注學生學習興趣和態度背景
(三)關注學生的學習方法與效率背景
(四)了解讀懂學生的方法
……
