名家教子書-世界經典

內容提要

本書讓您迅速了解大師教育智慧的核心內容，從而能夠輕而易舉地親近和理解世界教育大師的智慧，感受世界經典教育方法的巨大魅力。主要內容：本書共10章，即10位教育大師的教育方法各自成章。對於那些渴望獲得成功的教子經驗的中國父親和母親來說，本書是一部有很大參考價值的親職教育讀本，甚至可以說是一套權威而完善的教育寶典。相信每一位父母一定能夠從世界教育大師的智慧中得到啟發，真正把孩子培養成人、成才。

編輯推薦

在人類的教育史上，出現了許多教育大師，他們的教育思想在全世界得到了廣泛的認可與傳播，他們的教育方法被奉為世界教育的經典；他們的教育智慧的世界教育史上譜寫了華彩的樂章。

在今天，他們的教育智慧仍然具有極高的參考和借鑑價值，父母仍舊可以利用他們最為寶貴的教育經驗與智慧，來解決現代親職教育中遇到的種種實際教育難題。

教育上難以做到而又具有價值的一部分目標是德行，唯有德行才是真實的善。德行愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易。

——約翰·洛克

孩子的好奇心不是憑空產生的，是可以培養的。如果學習的內容很平淡，沒有任何懸念，就像一壺白開水，那么孩子也不會對此產生興趣，真正的趣味學習在於製造懸念，由淺入深。

——赫伯特·斯賓塞

兒童是一個具備所有發展可能性和能力的“人”，教育的目的是儘可能多地把兒童置於與自然生活和思想的活生生的接觸當中；要把孩子當成獨立的個體來教育，而不是一個只會衣來伸手、飯來張口的書呆子。

——夏洛特·梅森

教育的最終目的，就是追求孩子的行為和思想趨向正常，使教育呈現在全面性的秩序化，從而從根本上改變孩子以往的缺點。

——蒙台梭利

只要我們能夠提供良好的教育環境，孩子就一定會展現出令人刮目相看的才能。孩子的毛病、孩子的異常行為等，都是對父母所作所為的模仿。所以，挖掘孩子的內在潛能是世界上所有父母義不容辭的責任，家庭是培養孩子最重要的場所。

——鈴木鎮一

幼時培養起來的生活模式，的確能成為一個人不可磨滅的、與眾不同的“教養”，並使他的人生更加豐富、更加完美。

——井深大

作者簡介

張振鵬，曾用筆名張鵬，出生於個個世紀70年代，畢業於山東大學。在某著名教育集團做過6年一線教師，並連續多年被評為“學生最喜愛的教師”，“優秀青年教師”等。後從事教育產業，現為北京某教育機構教育總監。長期關注國內外教育，對親職教育及國內素質育有深入研究。倡導“成功源自家庭，教育改變命運”的教育理念。已出版親職教育、青少年教育、少兒教育類著作多部，其中《培養孩子成長的21個關鍵》、《做成功家長》、《成長的智慧》叢書等作品深受廣大讀者好評。

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