同心縣第五國小是1997年3月由世界銀行貧困Ⅱ項目援建的一所國家級扶貧教育工程項目學校，位於豫海鎮長征東街。學校占地面積9643平方米，建築面積5247平方米。
基本介紹
- 中文名：同心縣第五國小
- 創辦時間：1997年3月
- 所屬地區：豫海鎮長征東街
- 占地面積：9643平方米
- 專任教師：66人
學校介紹,歷史沿革,文化傳統,
學校介紹
同心縣第五國小是1997年3月由世界銀行貧困Ⅱ項目援建的一所國家級扶貧教育工程項目學校，位於豫海鎮長征東街。學校占地面積9643平方米，建築面積5247平方米。現有專任教師66人，其中：男28人，女38人；國小高級教師39人，國小一級教師26人；教師隊伍中大學本科13人，大專學歷48人。目前，學校榮膺自治區級骨幹教師稱號的2人，被評為吳忠市優秀教師的有4人，獲得縣級優秀教師榮譽的有5人。現有23個教學班，全校共有學生1350人，學校現有圖書6798冊，生均5.6冊。
歷史沿革
自建校伊始，學校領導班子團結協作，務實求真，開拓進取，與時俱進，積極推進新課程改革，注重學生全面發展，培養學生健康人格。堅持“讓每一位學生健康發展”的辦學宗旨，倡導“德育立首、以人為本、面向全體、質量為上、尊重差異、和諧發展”的辦學理念，狠抓教師隊伍建設，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，全面提高教育教學質量。德育工作以養成教育為重點，以學科德育、班集體建設、校園文化建設、全員德育隊伍建設為抓手，形成了家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作體系，在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章。學校大力開展內容豐富、形式多樣的開放性德育活動，以活動為載體，主學生在活動中得到鍛鍊和教育，形成高尚的道德情操。教學工作以轉變教法、提高質量為核心，圍繞教學抓過程管理，圍繞教學抓教研課改，圍繞教學抓全員服務，圍繞教學抓質量提高；做好“備、教、批、輔、考、評”教學六環節的檢查、指導、考核和評估，通過規範教師教學行為來保證教學質量，保證師生的共同發展和共同提高。強化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵教師帶著問題，以研究的狀態走進課堂，使每個教師在教學中提升自我，創建有效課堂，共同為學校的可持續發展服務。為充分體現人文精神，發揮校園文化的育人功能，學校以人為本，以學生健康成長，全面發展為目的，將校園的每一個角落都建成了育人的陣地。創設了各種文化設施，開闢了標語專欄、活動櫥窗、個性展示牆、師生作品展示室等，將創造良好的育人環境與精神文化建設有機的結合起來。為了特色興校的辦學之路，學校積極打造“書香校園”，自2008年以來，大力開展“中華經典誦讀”活動，按照年級高低定時間規定不同誦讀內容，通過誦經典、演經典，體味中華民族優秀文化的博大精深，增強學生“與經典為友，與文化同行”的強烈意識，讓學生真正體驗讀書的快樂和幸福。學校還編排了古詩詞韻律操，將古詩誦讀和健身運動有機結合，益智健體，相得益彰。營造了一個活力型的書香校園。
學校先後有10餘名教師30多篇論文獲獎，在2004年舉行的全區教師基本功大賽中，3名教師榮獲“十佳能手”稱號，學校先後榮獲區、市、縣“文明單位”、“衛生先進單位”、“示範學校”、“精神文明學校”、“安全文明學校”、“平安模範校園”“少先隊紅旗大隊”“愛路護路先進集體”等稱號。在全體教師的共同努力下，學校教育教學質量穩步提升，受到了家長和社會的普遍讚譽。
文化傳統
現在，學校正乘著構建和諧社會的強勁東風，結合創建教育強縣的有力契機，搶抓機遇，銳意進取，全面落實“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的治校方略。以實幹家的業績、以創新者的風範，全力打造“班子和、師資強、教風實、學風濃、硬體優、軟體硬、質量高”的鎮縣示範學校。我們堅信同心縣第五國小必將以颯爽的英姿、蓬勃的朝氣、超前的意識、甘醇的品味、雄厚的實力獨秀於教育教學的廣袤園林之中。
