吉首大學教學工作量核算辦法（試行）

基本規定

1.教學工作實行學院院長、系部主任負責制。各學院、系、部教師必須嚴格履行所任教師職務的職責，出色完成所確定的教學工作任務。對發生教學事故的學院、系、部，計算教學工作量時須註明發生教學事故情況。

2.學校各級教學成果、組織和參加的各類教學競賽、數學建模、電子設計、體育競賽、群體活動等列入專項或其它經費項目支付，教師參與此類活動的工作量不計入教學工作量計算範圍。

3.自編教材和制定學校教務處備案的教學檔案，在相關教學經費中專項支出，不計入教學工作量計算範圍。

4.由於學校目前每個專業招生按40人計算，依此按40人計為一個標準班計算教學工作量（特殊專業的特殊課程除外）。

5.根據教育部對高等本科院校師生比的要求，“兩課”、公共課、基礎課課堂講授原則上採取合班上課，合班情況由相應院、系、部安排，教務處可按有關規定作適當調整。

6.邀請外單位人員和研究生所上課程且學校已付酬金的以及為其他類學生所授課程不予計算在內。

教師應按照各自的專業技術職務履行規定的職責及教學工作量。教學工作量是計算教師編制和核定教師崗位津貼的依據，根據我校實際情況，教師教學基本工作量擬按表一進行核定：

表一教師基本工作量定額

崗位類別	見習期本科生	初級	中級（碩士畢業生）	副高（博士畢業生）	正高
年完成教學工作量（標準學時）	144	216	256	256	256

註：中級以上（含中級）職稱每周6學時，每學年按36周計算，其餘4周完成其它教學工作。

（一）理論教學工作量

任務含量：備課、課堂教學、輔導答疑、批改作業、平時測驗、考試（查）、監考、出卷、閱卷評分、試卷分析以及教學日曆、教案、教學工作總結等基本教學文檔的編寫。

計算公式：標準學時=計畫學時×k

k——授課人數係數，計算方法如下表：

表二理論教學工作量係數取值表

註：原則上每個教學班人數不得低於20人。

b——補貼係數。採用外文原版教材並採用外語授課（指非外語類課程），b取值1.8；使用外文原版教材授課（指非外語類課程），b取值為1.5；教學過程採用cai達50%以上，或新開設的課程，b取值為1.2；否則b取值為1.0。

r——課程質量係數(0.9-1.1)。通過兩條途徑相結合的方式評定實際取值：一是各學院、系、部根據相關檔案向教務處申報等級，教務處組織專家進行審核，占質量係數的20%；二是教務處組織學生對課程教學質量進行隨機測評，占質量係數的80%。