《吉林大學21世紀教學改革“2001行動計畫”綱要》是一則國家政府部門的相關機關下發的通知，針對通知中的主要矛盾給出了解決辦法。
基本介紹
- 中文名：吉林大學21世紀教學改革“2001行動計畫”綱要
- 地區：吉林
- 條件：立足新世紀
- 針對：通知中的主要矛盾
基本內容,發展介紹,
基本內容
為全面深入地開展本科教學改革和建設，努力創建一流的本科教育，學校決定實施吉林大學21世紀教學改革“2001行動計畫” （簡稱“吉大教改2001計畫” ），以全面推動本科教育的教學改革和建設。
“吉大教改2001計畫”是立足新世紀，著眼本科教育，圍繞教學改革、建設與發展，以教學改革為手段，以教學管理為紐帶，以教學建設為基礎的系統工程。它包括百門精品課程建設工程；基礎教學園區工程；尖子生培養“211工程”；新世紀創新教育工程；三層次專業建設工程；名優教材建設工程；藝術教育“零點工程”；教學資源信息化工程等八大工程。
發展介紹
一流的大學必須有一流的本科教育。面對21世紀國際國內激烈競爭的態勢，用新的思路、新的思想、新的舉措和新的形象發展本科教育，是“吉大教改2001計畫”出台的思想基礎和目的。 “吉大教改2001計畫”全面體現改革的思想。“以改革求穩定和融合，以改革促建設和發展，以改革抓管理和質量”是整個計畫的思想脈絡。
實施“百門精品課程建設工程”。計畫投入資金1000萬元，利用3-5年時間集中建設好100門左右反映學校整體教學水平，起到示範和牽動作用的精品課程，每門課程平均給予10萬元的建設經費。同時，實行精品課程建設崗位負責人制，按照精品課程建設目標實施課程建設，開展教學改革工作。
實施“名優教材建設工程”。實行教材建設招標立項，按照高標準組織編寫和出版，推動建設一批在國際國內有廣泛影響，體系科學、內容先進的精品教材。同時，積極探索和引進國外原版教材工作。
實施“三層次專業建設工程”。專業是人才培養的基本定位，實施“三層次專業建設工程”，即著力配套建設國家基礎型人才培養基地專業，重點建設名牌特色專業和新興交叉學科專業，整合調整重疊專業，扶植建設薄弱新專業，要建立科學的專業建設評估制度和評估體系。
實施“藝術教育零點工程”。籌建藝術學院和體育學院，在“零起點”起步，在高目標定位，走特色化培養之路，通過藝術學院和體育學科的建立，發揮其在大學生文化、藝術和身心素質教育中的輻射作用，增強學校的文化藝術氛圍。
實施“基礎教學園區工程”。一流的大學必須有良好的育人環境。通過基礎教學園區建設，把大學本科一二年級的學生集中到園區學習、生活和培養。通過園區的建設，最終為學校多學科發展創造一個良好的生態環境和良好的育人環境。
實施“尖子生培養211工程”。將本科教育的著眼點在立足大眾教育的基礎上，關注精英教育。在本科教育階段每屆學生培養1%的優秀生和1‰的特優生，要通過優秀人才培養造就一些在國際國內有影響的大師級人物，如學術精英、企業界領袖、著名政治和社會活動家、藝術家等。通過旨在推動優秀本科生早期進入科研的“學生科研介入計畫”，建立起創新型人才培養和個性化教育的新機制。通過採取改革保送生制度，對少數符合條件的優秀學生任選專業培養，優秀學生免試推薦研究生、選派優秀學生出國深造或短期學習等措施，重點選拔、重點培養優秀學生。
實施“新世紀創新教育工程”。“新世紀創新教育工程”，包括“軟體工程”和“硬體工程”。“軟體”方面，啟動“吉林大學新世紀教育教學改革工程”，該工程利用5—10年的時間大力開展教育教學理論研究和改革實踐，著眼創新人才培養，通過教學改革立項和教學條件硬體建設，以項目帶動改革，以項目引導建設，逐步建立起與創新型人才培養和個性化教育相適應的新內容、新機制。“硬體”方面，要逐步建立起一批有助於創新型人才培養的“創新教育基地”“工程訓練中心”和一批高標準的實踐教學基地。
實施“教學資源信息化工程”。促進把教學資源轉化為信息，把信息轉化為新的資源。五年內，實現跨校區的遠程教育和網路化管理。同時，面對教學管理信息量的加大，要努力運用現代信息技術，全面更新教學管理手段，建立起巨觀管理的、動態的教學質量監控體系。
總之，“吉大教改2001計畫”體現著一個十分重要的思想，那就是發展。該計畫是吉林大學高目標定位，跨越式發展本科教育的重大舉措，是對今後五年乃至數十年內本科教育發展具有戰略意義的工程，這一計畫的實施將加快吉林大學辦成一流本科教育的步伐。
