《吃西瓜（同分母分數加減）》是化州市那務鎮長嶺國小提供的微課課程，主講教師為莫理博。
基本介紹
- 中文名：吃西瓜（同分母分數加減）
- 提供學校：化州市那務鎮長嶺國小
- 主講教師：莫理博
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
本課以“小熊吃西瓜”的有趣情境為主線 ，學習同分母分數的加減法，這是在學生認識分數和理解其意義的基礎上學習的。教材通過有趣的情境和直觀的圖形，揭示同分母分數加減法的規律，最終達到擺脫對直觀圖形的依賴，能夠直接進行同分母分數加減法的運算。讓學生體會到學習的愉悅和成功。本課學習的重點是探索同分母分數加減法的運算，其中探索用“1”減去一個分數的運算是學習的難點。突破重難點的關鍵是激發學生學習興趣，調動學生主動參與的積極性，使學生在知識的產生和發展的過程中，探索、感悟出同分母分數加減法的運算規律。
設計思路
本課以“小熊吃西瓜”的有趣情境為主線 ，學習同分母分數的加減法，這是在學生認識分數和理解其意義的基礎上學習的。教材通過有趣的情境和直觀的圖形，揭示同分母分數加減法的規律，最終達到擺脫對直觀圖形的依賴，能夠直接進行同分母分數加減法的運算。讓學生體會到學習的愉悅和成功。本課學習的重點是探索同分母分數加減法的運算，其中探索用“1”減去一個分數的運算是學習的難點。突破重難點的關鍵是激發學生學習興趣，調動學生主動參與的積極性，使學生在知識的產生和發展的過程中，探索、感悟出同分母分數加減法的運算規律。在教學中學生首先拿出圓形紙，先獨立探索然後同桌互相討論，尋求答案。然後教師課件演示，這時要求學生帶著自己的想法，仔細觀察課件演示過程。最後老師耐心的引導學生說出同分母分數加減法的算理，並進一步讓學生解釋算理。被減數是“1”的減法算式是本節課的難點之一，教學時通過引導學生理解“1”表示的意義後，就能夠很順利地進行運算了。
