基本介紹
- 中文名：史貴永
- 國籍：中國
- 職業：教師
- 政治面貌：中共黨員
- 職務：江蘇省金湖中學副校長
個人榮譽,教學成績,
個人榮譽
中學高級教師。淮安市首批體育學科帶頭人，淮安市“優秀教師”，市“中青年骨幹教師”，市“十百千”人才培養計畫人選。兼任中國體育科學學會會員、淮安市體育專業委員會理事、金湖縣教育學會體育專業委員會理事長。
教學成績
他認真貫徹《學校體育工作條例》，上好每一節課，教學成績優異。在 2009 年的全省大一新生體育素質測試中，我校畢業生的素質成績名列淮安市普通高中第一名。 1996 年首創了每年一屆的學校體育節，成立了籃球、田徑、武術等體育社團。一直指導運動隊的訓練和管理工作，學校運動隊在淮安市中學生田徑比賽中，成績一直保持在全市中學生比賽前三名。又有 50 多名同學分別被北京體育師範大學、上海體育學院、華東師範大學等著名高校錄取。曾多次擔任市縣中學生運動會裁判長和市縣優課評比評審工作。
在長期的教育教學實踐中，先後撰寫了《體育課隨機評價五要》、《 幾種在體育教學中可以套用的心理效應》、《體育教師如何面對新課程》、《如何樹立全面多元發展的學習評價觀》 等 20 篇論文，均在省級以上刊物發表，《高中選項教學與自我體鍛能力的培養》、《中學體育教育評價體系的構建》、《給學生一個充實的精神家園》等 10 多篇論文在省級以上評比中獲一、二等獎，他還參與了《青少年體育與衛生》、《走進高中》等書的編寫。他主持了《體能分組教學實驗與研究》、《高中男女分班教學實驗與研究》、《自我體能鍛鍊能力培養的實驗與研究》等三個省市課題的研究，促進了“課堂教學自主化、體育鍛鍊終身化、課外競賽正常化”體育工作模式的形成，其科研成果獲縣教育教學改革一等獎，並多次在省市縣研討會上交流。他主持的《金湖中學改革體育教學模式——大班改小、男女分開、尊重個性》實驗成果被《音體美報》刊載報導，學校也被中國體育科學學會表彰為“優秀實驗學校”。先後多次向市縣體育教師作“體育科研的形式與途徑”等專題輔導報告和體育示範課。積極承擔青年教師的教育教學指導工作，近年來一大批中青年教師在他的培養下茁壯成長。
在他分管體育工作期間，學校曾先後獲得 “江蘇省貫徹體育衛生工作條例先進單位”、“江蘇省冬季三項百日鍛鍊活動先進單位”、“江蘇省優秀田徑傳統項目學校”、“ 21 世紀中國學校體育優秀實驗學校”、“ 2006 － 2007 年度江蘇省體育工作先進學校”、“淮安市第二屆百萬學生陽光體育鍛鍊先進單位”、“市第四屆運動會先進集體”、“市 2009 年高三學生身體綜合素質教學和訓練先進學校”等省市級榮譽稱呼。自 2001 年擔任德育處主任以及 2004 年分管學校德育工作以來，積極採取各種德育形式努力讓德育工作與時俱進，努力促使各項工作卓有成效地開展。《德育報》在 2004 年 3 月曾以“給學生一個充實的精神家園”為題報導了學校的德育工作特色和成果。
1996 年被國家體委、國家教委表彰為“推行《國家體育鍛鍊標準實施辦法》先進工作者”，同年被江蘇省體委、教委、勞動廳表彰為“推行《標準》先進個人” 。 1991 年獲“縣中學體育骨幹教師”稱號，1996 年獲“縣體育學科帶頭人”稱號， 2000 年獲“市中學中青年骨幹教師”稱號， 2002 年被表彰為“市中學體育學科帶頭人”。 2007 年為“ 金湖縣基礎教育指導組成員”。 1997 年作為新聞人物被錄入《金湖年鑑》； 2001 年被中國體育科學學會表彰為“學校體育教研先進工作者”； 2000 年被市教育局授予“市中學中青年骨幹教師”稱號，二次被金湖縣人民政府表彰為“第四屆、第五屆市運會先進工作者”；兩次被市教育局表彰為“優秀教練員”； 兩次被市教育局表彰為“優秀裁判員”； 2002 年縣教委表彰為“教科研先進工作者”。 2007 年被市委、市政府表彰為“優秀教師”。校“十佳師德標兵”、“優秀共產黨員”。江蘇省四星級學校驗收省專家組徐金才組長對金湖中學體育工作和史貴永同志作了高度的評價：“體育學科是江蘇省金湖中學的強勢學科，史貴永老師是金湖中學體育學科的領頭羊”。
