史爽(吉林藝術學院全國優秀教師)

史爽(吉林藝術學院全國優秀教師)

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史爽,中共黨員,碩士研究生導師,吉林大學在讀博士。因創新創業項目成果突出,被中華人民共和國教育部授予全國優秀教師、中華全國婦女聯合會授予“巾幗建功標兵”、吉林省政府授予“省突貢”專家、省委宣傳部授予“吉林青年工匠”、長春市婦女聯合會授予“長春市三八紅旗手”等榮譽稱號。

基本介紹

  • 中文名:史爽
  • 職業:教師
  • 主要成就全國優秀教師
    長春市三八紅旗手
  • 導師類別:碩士研究生
人物經歷,科研項目,教學成果,發表論文,

人物經歷

主要研究項目“i未來原創藝術平台”,是吉林藝術學院孵化的首個雙創項目,榮獲吉林省教育廳產學研引導基金融資,是至今一家獲得該項基金支持的文化類項目。先後接待了教育部部長陳寶生、全婦聯書記處書記楊柳、吉林省委書記巴音朝魯、省長景俊海等國家省市領導到項目地視察。該項目也先後榮獲了“全國三八紅旗集體”、首屆全國大學生網際網路+創新創業項目大賽,全國銅獎、吉林省金獎、教育部全國第五屆大學生藝術節一等獎。
2017年,參與的水墨動畫藝術短片《生生不息》項目,在十三屆全國美術作品展中榮獲“中國美術獎”銅獎。
2015年,在全國百佳出版社中國輕工業出版社,出版了“十二五”規劃教材《計算機輔助平面設計》。2017年出版了“十三五”規劃教材《動漫衍生品設計》;2014—2017年先後申請專利6項,發表論文21篇,完成省級科研課題11項。
2013年至今參與社會實踐項目百餘項,先後與吉林省省政府援藏幹部中心共同策劃組織了“最美麗高原行”志願活動、與偽滿皇宮博物院共同策劃了2018兩岸大學生文博訓練營、2019兩岸大學生文博訓練營,與長春市婦聯共同發起”草編設計扶貧“項目。與長春市文旅局共同合作的“長春消夏藝術節”已成功舉辦2屆。

科研項目

1.第十二屆中國長春消夏節開幕式 總指揮、總設計;
2.第十三屆中國長春消夏節開幕式 總指揮、總設計;
3.全國第五屆大學生藝術展演活動暨大學生藝術實踐工作坊藝術作品展覽 參展負責人;
4.兩岸大學生文博創意(長春營)大賽活動 策劃人;
5.社會主義核心價值觀主題公園展廳 總設計;
6.i未來*長春婦聯“草編設計扶貧”項目 負責人;
7.2019中國(長春)避暑旅遊產業峰會 總指揮、總設計;
8.長春市政府中國優秀傳統文化體驗日 總指揮、總設計;
9.全國婦聯 “巾幗創新業,建功新時代”中國婦女手工創業創新大賽北部賽區選拔賽 評審
10.2019長春爵士音樂節 負責人。

教學成果

1.實施創新型藝術人才培育工程提升大學生創新創業能力的研究與實踐榮獲2017年校級教學成果獎 特等獎;
2.《計算機輔助平面教學》(教材)榮獲2017年校級教學成果獎 二等獎;
3.遴選展示院校藝術作品活動榮獲藝術教學個人成果 一等獎;
4.地方藝術院校創新型藝術人才培育工程研製與實踐榮獲2018年吉林省教學成果獎 二等獎。

發表論文

1.論文《數位技術語境中華語電影科技與人文關係的思辨》榮獲吉林省高等設計教育高峰論壇三等獎;
2.論文“《萬物生長》的欲望敘事與美學意蘊”在《電影文學》2017年24期發表;
3.論文“電影《你的名字》之美學解讀” 在《電影文學》2017年20期發表;
4.論文《從文化學的角度探討動漫形象設計之美》在《藝術科技》2017年07期發表;
5.論文《手機動漫教育發展方向的研究 二》榮獲絢麗年華第七屆全國美育成果展二等獎;
6.論文《平面設計中教育圖形作品的藝術特色》榮獲絢麗年華第七屆全國美育成果展二等獎;
7.論文《手機動漫教育發展方向的研究 一》榮獲絢麗年華第七屆全國美育成果展二等獎;
8.論文《國內外手機動漫發展狀況的研究》在《學園》第8期發表,榮獲絢麗年華第七屆全國美育成果展二等獎;
9.論文《手機動漫教育發展方向的研究》在《學園》第8期發表;
10.論文《手機動漫產業現狀的研究》在《學園》第7期發表;
11.論文《手機動漫教育內容和教學方法的研究》在《學園》第7期發表;
12.論文《三網融合界面元素中圖形符號化的理論研究》在《學園》第8期發表;
13.《對話青年界面設計師範曉宇》在《吉林藝術學院學報》2013年01期發表;
14.論文《設計中點陣圖形的藝術特色》在《商場現代化》2012年30期發表;
15.論文《淺談卡通形象在品牌視覺形象中的套用優勢》在《科技經濟導刊》2019年09期發表;
16.論文《動漫玩具產品主題設計》在中國教育發展戰略學會教育教學創新專業委會會議論文集發表;
17.論文《城市吉祥物熊本熊背後的萌效應》在《藝術品鑑》發表;
18.論文《手機動漫教育發展方向的研究》在《才智》2015年07發表,榮獲教育部中國人生科學學會教師發展專業委員會一等獎;
19.論文《民族繪畫元素在現代插畫中的套用與研究》在《四川戲劇》2015年01期發表,榮獲吉林省第五屆大學生藝術展演活動藝術教育科研論 三等獎。

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