《史海探微》是作者楊鳳霞對在教學過程中遇到的一些歷史問題的研究和分析成果。其中，歐洲人為什麼“言必稱希臘”、十字軍東征給西歐帶來了什麼、推動西歐走出中世紀的兩個歷史事件、歐洲中世紀時期的海外殖民探險活動、審視德國歷史給我們的啟示等幾個問題，是作者從世界歷史的視角思考的問題；鴉片戰爭給中國帶來了什麼、為什麼說中國傳統文化具有多元一體的特質、近代中國轉型時期的留學生與西學東漸、拉開中日兩國近代化序幕的自救運動、中國的科舉制度、日本對中國的經濟和文化侵略問題、清末民初黑龍江地區教育狀況的歷史考察，是作者從中國歷史的視角思考的問題。
基本介紹
- 書名：史海探微
- 出版社：黑龍江大學出版社
- 頁數：285頁
- 開本：16
- 作者：楊鳳霞
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
- 定價：42.00
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《史海探微》的內容是作者楊鳳霞在二十多年的歷史教育教學工作中，通過學習前人的研究成果，對一些歷史問題進行了歸納總結而形成的認識，也是對一些歷史問題的所思所想。書中對歷史問題認識的闡述，雖然儘量做到從客觀認識出發，但也不乏個人主觀意願成分
作者簡介
楊鳳霞，女，1964年生。先後畢業於啥爾濱師範大學、吉林大學，研究生學歷，碩士學位，教授職稱。現任黑龍江省歷史學會常務理事、黑龍江省高校“中國近現代史綱要”課教學指導委員會委員、黑龍江省中國近現代史綱要研究會副會長、綏化學院歷史文化研究所所長、綏化市政協委員。多次獲綏化學院優秀教學成果獎、教學優質獎。近年來參與國家哲學社會科學重點研究項目1項、教育部人文社會科學研究項目1項，主持、參與省廳級和校級人文社會科學研究項目多項。出版學術專著2部，合著、參編相關學術著作和教材7部，公開發表學術論文30餘篇。
圖書目錄
上 篇
歐洲人為什麼“言必稱希臘”
古希臘文明
古希臘神話：“人本性”的世界
古希臘文化：超越時代的人類文化遺產
希臘化時代
古典希臘與希臘化時代文明特色的差異比較
古希臘與古羅馬的文化特色比較
古希臘文明對西方文明的影響
十字軍東征給西歐帶來了什麼
十字軍東征的結果使西歐天主教會的威信掃地
卜字軍東征改變了西歐的階級結構和政治力量
十字軍東征助推了東方文明對西歐的影響
十字軍東征助推西歐社會走出中世紀
推動西歐走出中世紀的兩個歷史事件——評歐洲的文藝復興運動和宗教改革運動
文藝復興運動——人類歷史上一次偉大的文化革命
歐洲的宗教改革運動——“第一次大決戰”
歐洲中世紀時期的海外殖民探險活動——評歐洲人的新航路開闢運動
幾個岡素影響了歐洲人開闢新航路
哥倫布西航的動因
開闢新航路帶來了哪些變化
審視德國歷史給我們的啟示
從王國到帝國，從分裂到統一
德國歷史上的傳奇人物：“鐵血宰相”——俾斯麥
德國歷史帶給我們的啟示
下 篇
鴉片戰爭給中國帶來了什麼
鴉片戰爭是一場舊世界與新世界的戰爭
為什麼稱為“鴉片戰爭”
鴉片戰爭爆發後中國社會的變化
為什麼說中國傳統文化具有多元一體的特質
軸心時代
從諸子百家到獨尊儒術
亂世帶來了文化多元走向
近代中國社會轉型時期的留學生與西學東漸
晚清時期的留學活動為中國社會吹來了一股新風
留學生在“西學東漸”中的角色轉換
晚清時期“西學東漸”的特點
近代留學生與中國的早期現代化
拉開中日兩國近代化序幕的自救運動——評中國的洋務運動與日本的明治維新
中日兩國自救運動的背景比較
中日兩國自救運動的內容比較
洋務運動與明治維新的影響比較
對洋務運動失敗的思考
日本教育改革帶給我們的啟示
中國的科舉制度
學而優則仕的通途
銅塞人才的八股取士
科舉制度留給我們的思考
日本對中國經濟和文化的侵略問題
日偽反動政權的經濟統制和特殊會社制度對我國東北地區的經濟危害
從日偽時期的奴化教育看日本的侵略野心
近代東北地區的反侵略鬥爭
清末民初黑龍江地區教育狀況的歷史考察
清代黑龍江地區的行政設定與教育的起步
清末民初黑龍江地區教育發展滯後的表現
影響清末民初黑龍江地區教育發展滯後的主要因素
參考文獻
後 記
歐洲人為什麼“言必稱希臘”
古希臘文明
古希臘神話：“人本性”的世界
古希臘文化：超越時代的人類文化遺產
希臘化時代
古典希臘與希臘化時代文明特色的差異比較
古希臘與古羅馬的文化特色比較
古希臘文明對西方文明的影響
十字軍東征給西歐帶來了什麼
十字軍東征的結果使西歐天主教會的威信掃地
卜字軍東征改變了西歐的階級結構和政治力量
十字軍東征助推了東方文明對西歐的影響
十字軍東征助推西歐社會走出中世紀
推動西歐走出中世紀的兩個歷史事件——評歐洲的文藝復興運動和宗教改革運動
文藝復興運動——人類歷史上一次偉大的文化革命
歐洲的宗教改革運動——“第一次大決戰”
歐洲中世紀時期的海外殖民探險活動——評歐洲人的新航路開闢運動
幾個岡素影響了歐洲人開闢新航路
哥倫布西航的動因
開闢新航路帶來了哪些變化
審視德國歷史給我們的啟示
從王國到帝國，從分裂到統一
德國歷史上的傳奇人物：“鐵血宰相”——俾斯麥
德國歷史帶給我們的啟示
下 篇
鴉片戰爭給中國帶來了什麼
鴉片戰爭是一場舊世界與新世界的戰爭
為什麼稱為“鴉片戰爭”
鴉片戰爭爆發後中國社會的變化
為什麼說中國傳統文化具有多元一體的特質
軸心時代
從諸子百家到獨尊儒術
亂世帶來了文化多元走向
近代中國社會轉型時期的留學生與西學東漸
晚清時期的留學活動為中國社會吹來了一股新風
留學生在“西學東漸”中的角色轉換
晚清時期“西學東漸”的特點
近代留學生與中國的早期現代化
拉開中日兩國近代化序幕的自救運動——評中國的洋務運動與日本的明治維新
中日兩國自救運動的背景比較
中日兩國自救運動的內容比較
洋務運動與明治維新的影響比較
對洋務運動失敗的思考
日本教育改革帶給我們的啟示
中國的科舉制度
學而優則仕的通途
銅塞人才的八股取士
科舉制度留給我們的思考
日本對中國經濟和文化的侵略問題
日偽反動政權的經濟統制和特殊會社制度對我國東北地區的經濟危害
從日偽時期的奴化教育看日本的侵略野心
近代東北地區的反侵略鬥爭
清末民初黑龍江地區教育狀況的歷史考察
清代黑龍江地區的行政設定與教育的起步
清末民初黑龍江地區教育發展滯後的表現
影響清末民初黑龍江地區教育發展滯後的主要因素
參考文獻
後 記
