台灣新聞傳播教育初探：從社會變遷與學科發展角度的觀察

基本信息

圖書作者：黃東英著

出版時間：2014年08月版次：1版1次

ISBN：9787509761922 頁數：356

開本：16 印張：22.25

裝幀：平裝字數：336千字

內容介紹

本書基於大量歷史資料及對台灣多所高校的考察，根據社會變遷諸因素對台灣新聞傳播教育的具體影響，將台灣新聞傳播教育發展歷程劃分為三個時期，對各時期主要系所設定、課程設定、教育者研究、受教育者研究等方面作出系統整理，著重探討新聞學的學科特徵以及學科理智對學科制度的影響。展望台灣高等新聞傳播教育的發展趨勢，試圖為大陸的新聞傳播教育提供借鑑。

作者簡介

黃東英，廈門大學傳播學博士，雲南民族大學人文學院新聞傳播系副教授。

目錄信息

第一節　研究概述/1

第二節　研究架構與研究概念的界定/17

第一章　台灣新聞傳播學學科發展的基本歷程及特點/24

第一節　台灣新聞傳播學學科理智的發展歷程及特點/24

第二節　台灣新聞傳播學學科制度研究/40

第三節　台灣新聞傳播教育的歷史分期/45

小　結/51

第二章　以維護“黨國”政治統治為主導的新聞傳播教育（1951～1973年）/54

第一節　新聞傳播教育為“黨國”統治服務/54

第二節　早期成立的台灣新聞傳播教育機構/62

第三節　課程設定基本情況及特點/76

第四節　台灣早期新聞傳播教育者研究/80

第五節　台灣早期新聞傳播受教育者情況研究/97

第六節　學術研究活動對教育的影響與互動/103

小　結/109

第三章　以經濟建設為主導的新聞傳播教育（1974～1991年）/111

第一節　20世紀70年代至90年代台灣的社會背景/111

第二節　主要新聞傳播院系所介紹/121

第三節　主要學系課程設定及特點研究/130

第四節　回台留學生為師資隊伍注入新鮮血液/143

第五節　新聞傳播受教育者逐漸受到重視/156

第六節　學術研究活動對教育的影響與互動/169

小　結/176

第四章　市場與技術引導下的新聞傳播教育（1992年至今）/178

第一節　新開辦的新聞傳播院系所以及分類隸屬情況/178

第二節　當前台灣新聞傳播教育的課程設定及特點/205

第三節　以博士為主的新聞傳播教育師資/260

第四節　新聞傳播受教育者地位日趨重要/280

第五節　新聞傳播教育的評鑑制度/299

台灣新聞傳播教育初探：從社會變遷與學科發展角度的觀察

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