這本合集裡的六篇故事，是我在不同年齡，關心不同境遇所寫的作品。很高興我的幾個不同成長階段的不同心緒，將藉由這本書與有緣的讀者們分享。我想，透過我的陳述，大小讀者們應該可以體會到，生活中的不同思緒，都可以成為與他人分享與自我整理的泉源，也許用文字，也許用語言，也許用圖像，也許用舞蹈，也許用音樂……，只要你有一顆想分享的心，用心觀察體會，生活中便處處是驚喜，處處有寶藏！
基本介紹
- 中文名：台灣少年勵志閱讀館叢書:北極熊想吃企鵝
- 出版社：花山文藝出版社
- 頁數：143頁
- 開本：16
- 作者：陳月文
- 出版日期：2014年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7551112715
作者簡介,圖書目錄,序言,
作者簡介
喜歡自然，喜歡閱讀，喜歡說故事，喜歡一切新鮮有趣的事物；喜歡透過閱讀、旅遊、以及不同的方式學習。例如在滑翔翼上感受老鷹的視野，來豐富自己對世界的體會等。經常講自己對新鮮事物或對生活的體會，透過故事寫或說出來，跟大小讀者分享；因為透過分享，自己也得以深入體會這些相關事件。迄今出版書籍40餘冊，曾獲“金鼎獎”等多項兒童文學獎項。
圖書目錄
第1篇牛老爺的牛肉麵
第2篇“神投小童”
第3篇高老頭的自然小屋
第4篇孵蛋日記
第5篇北極熊想吃企鵝
第6篇山豬之死
第2篇“神投小童”
第3篇高老頭的自然小屋
第4篇孵蛋日記
第5篇北極熊想吃企鵝
第6篇山豬之死
序言
序言 《北極熊想吃企鵝》這本合集裡的六篇故事，是我在不同年齡，關
心不同境遇所寫的作品。
《牛老爺的牛肉麵》最早，那是十餘年前，台灣還在威權統治的時代，
無論是政治、家庭教養、還是教育……因此，雖然表面上大家都乖乖的，
卻也扼殺了許多人的創造和思考能力。我感受到了威權氣氛的影響，於
是創作了這篇作品，一方面表達對周圍氛圍的感受，一方面也提出另類
思考與可能。
而後完成的《神投小童》是源於我一直在為小朋友說故事，也非常
關心兒童教育的問題。我看到許許多多被父母親期望成龍成鳳的孩子，
只能站在高點上享受光環，卻無法承受任何一點點的挫折。我很想幫助
他們看到自己的問題，也提出可能的解決對策。於是我運用自己學習兒
分享成長的喜悅童心理，以及擔任老師的背景和能力，再加上一點想像，寫出了這篇作品。
事隔多年，越來越年長的我更加確定了—不同的心念確實可以成
就不同的未來。我盼望每個遭遇挫折的孩子，都能夠轉變心念，跨越自
己的障礙，讓自己越挫越勇，能力更為增長。
《高老頭的自然小屋》是我對環保問題的關懷與體會。當台灣的垃
圾問題逐漸顯現，我就開始想像，那一個個的垃圾掩埋場將來的景象，
於是，寫出了這篇作品。
很幸運的，我是一位兒童文學作者，因為寫作對象是兒童或青少年，
我因此懷抱的寫作態度是呈現問題，卻也會在問題中給予讀者們充滿希
望與思考的未來。在寫作這篇文章時，我自然會替面對問題的高老頭鋪
陳巧妙的出路，讓原本教人焦頭爛額的問題，也可以有非常圓滿的解決
方式。寫《孵蛋日記》的那段時間，我常常經過一家養雞場，每次經過，
看到擁擠的雞舍，聞到飄來的惡臭，感受到那些雞隻的煩躁和不安，讓
我時常心生不忍。我想起以前家裡養過的雞，想起母雞孵小雞的畫面……
當時，我已經是一位媽媽，也常常跟不同的小朋友說不同的故事，於是
想跟小朋友分享我心中那份母愛，也想趁此機會搞清楚母雞孵蛋的過程，
於是有了這篇作品。
會寫作《北極熊想吃企鵝》，是因為我想教導聽我說故事或上課的
小朋友認識地理知識。我常常問他們：“北極熊是肉食性動物，還是草
食性動物？”小朋友多半知道北極熊是肉食性動物，但問到北極熊喜不
喜歡吃企鵝時，卻有小朋友大咧咧地說喜歡。
我於是想用這篇作品提出北極熊無法吃企鵝的緣由。多年前，我也
曾寫過一篇呈現地球地理生態的圖畫書《北極熊的椰子禮物》，那本故事書的讀者對象是幼稚園和低年級的小朋友，當他們看完故事，很容易
就可以了解北極和熱帶叢林的氣候差異，也充分感受到了來自兩個氣候
極端差異的動物朋友間溫馨的友誼。
最後一篇《山豬之死》，我在寫作時，曾經幾次探訪曾文溪。那一次，
我與丈夫陳垣崇一同探訪曾文溪支流的達娜依谷溪，親眼看見當地鄒族
人護溪的成效 ：潔淨可人的山谷，以及因為鄒族人用心護溪而得以繼續
在溪中悠遊的台灣原生種高山魚，讓我心中非常感動。
回程的時候，我看見一隻小山豬被拴在一家小吃店的門口。那隻小
山豬好小，感覺剛離開母親不久。我的母性關懷油然而生，便蹲下來，
撫摸它的背。起先，它很緊張，全身僵硬，但我一直在心裡告訴它，你
好可愛，我好喜歡你！然後，它居然就放鬆了身軀，安然地躺了下來，
閉上眼睛，享受著我的撫慰。
我當時好感動，感動於不同物種之間心意的交流，以及善念的傳遞無遠弗屆。當我不得不結束與它的對話，不得不起身告辭時，它居然也
跟著起身，睜著大而清亮的眼睛看著我，似乎在告訴我 ：“我還要！”
我又蹲下來，繼續撫摸了它一小段時間，才不得不忍痛告別。
離開了達娜依谷溪後，小山豬和鄒族人護溪的努力，一直在我心中
迴繞不已，我於是寫下了《山豬之死》的故事，為這段心緒找到了分享
的出口。
很高興我的幾個不同成長階段的不同心緒，將藉由這本書有緣與讀
者們分享。我想，透過我的陳述，大小讀者們應該可以體會到，生活中
的不同思緒，都可以成為與他人分享與自我整理的泉源，也許用文字，
也許用語言，也許用圖像，也許用舞蹈，也許用音樂……只要你有一顆
想分享的心，用心觀察體會，生活中便處處是驚喜，處處有寶藏！
祝福你也隨時用敏銳的心去體會生活中隨處存在的寶藏，因而豐富
自己，也滋養他人！
心不同境遇所寫的作品。
《牛老爺的牛肉麵》最早，那是十餘年前，台灣還在威權統治的時代，
無論是政治、家庭教養、還是教育……因此，雖然表面上大家都乖乖的，
卻也扼殺了許多人的創造和思考能力。我感受到了威權氣氛的影響，於
是創作了這篇作品，一方面表達對周圍氛圍的感受，一方面也提出另類
思考與可能。
而後完成的《神投小童》是源於我一直在為小朋友說故事，也非常
關心兒童教育的問題。我看到許許多多被父母親期望成龍成鳳的孩子，
只能站在高點上享受光環，卻無法承受任何一點點的挫折。我很想幫助
他們看到自己的問題，也提出可能的解決對策。於是我運用自己學習兒
分享成長的喜悅童心理，以及擔任老師的背景和能力，再加上一點想像，寫出了這篇作品。
事隔多年，越來越年長的我更加確定了—不同的心念確實可以成
就不同的未來。我盼望每個遭遇挫折的孩子，都能夠轉變心念，跨越自
己的障礙，讓自己越挫越勇，能力更為增長。
《高老頭的自然小屋》是我對環保問題的關懷與體會。當台灣的垃
圾問題逐漸顯現，我就開始想像，那一個個的垃圾掩埋場將來的景象，
於是，寫出了這篇作品。
很幸運的，我是一位兒童文學作者，因為寫作對象是兒童或青少年，
我因此懷抱的寫作態度是呈現問題，卻也會在問題中給予讀者們充滿希
望與思考的未來。在寫作這篇文章時，我自然會替面對問題的高老頭鋪
陳巧妙的出路，讓原本教人焦頭爛額的問題，也可以有非常圓滿的解決
方式。寫《孵蛋日記》的那段時間，我常常經過一家養雞場，每次經過，
看到擁擠的雞舍，聞到飄來的惡臭，感受到那些雞隻的煩躁和不安，讓
我時常心生不忍。我想起以前家裡養過的雞，想起母雞孵小雞的畫面……
當時，我已經是一位媽媽，也常常跟不同的小朋友說不同的故事，於是
想跟小朋友分享我心中那份母愛，也想趁此機會搞清楚母雞孵蛋的過程，
於是有了這篇作品。
會寫作《北極熊想吃企鵝》，是因為我想教導聽我說故事或上課的
小朋友認識地理知識。我常常問他們：“北極熊是肉食性動物，還是草
食性動物？”小朋友多半知道北極熊是肉食性動物，但問到北極熊喜不
喜歡吃企鵝時，卻有小朋友大咧咧地說喜歡。
我於是想用這篇作品提出北極熊無法吃企鵝的緣由。多年前，我也
曾寫過一篇呈現地球地理生態的圖畫書《北極熊的椰子禮物》，那本故事書的讀者對象是幼稚園和低年級的小朋友，當他們看完故事，很容易
就可以了解北極和熱帶叢林的氣候差異，也充分感受到了來自兩個氣候
極端差異的動物朋友間溫馨的友誼。
最後一篇《山豬之死》，我在寫作時，曾經幾次探訪曾文溪。那一次，
我與丈夫陳垣崇一同探訪曾文溪支流的達娜依谷溪，親眼看見當地鄒族
人護溪的成效 ：潔淨可人的山谷，以及因為鄒族人用心護溪而得以繼續
在溪中悠遊的台灣原生種高山魚，讓我心中非常感動。
回程的時候，我看見一隻小山豬被拴在一家小吃店的門口。那隻小
山豬好小，感覺剛離開母親不久。我的母性關懷油然而生，便蹲下來，
撫摸它的背。起先，它很緊張，全身僵硬，但我一直在心裡告訴它，你
好可愛，我好喜歡你！然後，它居然就放鬆了身軀，安然地躺了下來，
閉上眼睛，享受著我的撫慰。
我當時好感動，感動於不同物種之間心意的交流，以及善念的傳遞無遠弗屆。當我不得不結束與它的對話，不得不起身告辭時，它居然也
跟著起身，睜著大而清亮的眼睛看著我，似乎在告訴我 ：“我還要！”
我又蹲下來，繼續撫摸了它一小段時間，才不得不忍痛告別。
離開了達娜依谷溪後，小山豬和鄒族人護溪的努力，一直在我心中
迴繞不已，我於是寫下了《山豬之死》的故事，為這段心緒找到了分享
的出口。
很高興我的幾個不同成長階段的不同心緒，將藉由這本書有緣與讀
者們分享。我想，透過我的陳述，大小讀者們應該可以體會到，生活中
的不同思緒，都可以成為與他人分享與自我整理的泉源，也許用文字，
也許用語言，也許用圖像，也許用舞蹈，也許用音樂……只要你有一顆
想分享的心，用心觀察體會，生活中便處處是驚喜，處處有寶藏！
祝福你也隨時用敏銳的心去體會生活中隨處存在的寶藏，因而豐富
自己，也滋養他人！
