《台州學院重點建設教材:史學導論(簡本)》撰寫過程中，我們力求體現如下原則：通——教材追求對歷史學的全景式呈現，不拘泥於斷鱗片爪式的事實性敘述，以使學習者對歷史學有整體了解。導——根據學習者的特點，教材並不要求學生全面掌握歷史學理論體系，而是重在引導，重在對學習者歷史思維的養成。簡——教材內容不求詳盡，篇幅儘量精簡，全書控制在20萬字以內。明——用詞儘量明快曉暢，減少學術性語言，使學習者看得明白，掌握得容易。
基本介紹
- 書名：台州學院重點建設教材:史學導論
- 出版社：西泠印社
- 頁數：249頁
- 開本：32
- 作者：高飛
- 出版日期：2013年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7550809364
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《台州學院重點建設教材:史學導論(簡本)》共分三編十章，第一編著重討論什麼是歷史學，歷史學乾什麼用；第二編通過與古今中外著名歷史學家的對話，展現歷史學的觀念演變；第三編主要介紹歷史學研究的一些工具與做法。縱橫結合——既考慮到歷史學所涵蓋的面，又考慮其縱向演變，使學生在學習中得到關於歷史學的立體感受。
圖書目錄
序言
第一編歷史學的定義及其功能
第一章歷史是什麼
第一節歷史含義的多層性——歷史定義歧異生成的基礎
第二節中國古代對歷史的定義
第三節西方學者對歷史的定義
第四節歷史學的性質
第二章歷史學有什麼用
第一節中國古代對歷史學功能的闡釋
第二節西方學者對歷史學功能的闡釋
第三節史學與社會
第四節史學與個人
第二編歷史學家都在想什麼
第三章中國歷史學家的歷史觀
第一節先秦時代的歷史觀
第二節封建時代歷史學家的歷史觀
第一二節近代歷史學家的歷史觀
第四章古代西方史學家的歷史觀
第一節前希羅多德時代的歷史觀
第二節古希臘史學家的歷史觀
第三節中世紀基督教神學史觀
第五章14到18世紀西方史學家的歷史觀
第一節馬基雅維里的歷史觀
第二節維科的理性主義史觀
第三節伏爾泰的歷史觀
第六章19世紀西方史學家的歷史觀
第一節黑格爾的歷史哲學思想
第二節蘭克及其學派
第七章20世紀西方史學家的歷史觀
第一節斯賓格勒的歷史觀
第二節湯因比的歷史觀
第三節克羅齊的歷史觀
第八章歷史學的未來走向
第一節歷史學的學術化生存
第二節歷史學的適應性生存
第三編如何研究歷史
第九章歷史認識與歷史資料
第一節歷史資料的分類和運用
第二節歷史認識與歷史資料
第十章歷史學論文的寫作
第一節歷史學論文慨述
第二節歷史學論文寫作常見誤區舉隅
附錄：主要參考丈獻
第一編歷史學的定義及其功能
第一章歷史是什麼
第一節歷史含義的多層性——歷史定義歧異生成的基礎
第二節中國古代對歷史的定義
第三節西方學者對歷史的定義
第四節歷史學的性質
第二章歷史學有什麼用
第一節中國古代對歷史學功能的闡釋
第二節西方學者對歷史學功能的闡釋
第三節史學與社會
第四節史學與個人
第二編歷史學家都在想什麼
第三章中國歷史學家的歷史觀
第一節先秦時代的歷史觀
第二節封建時代歷史學家的歷史觀
第一二節近代歷史學家的歷史觀
第四章古代西方史學家的歷史觀
第一節前希羅多德時代的歷史觀
第二節古希臘史學家的歷史觀
第三節中世紀基督教神學史觀
第五章14到18世紀西方史學家的歷史觀
第一節馬基雅維里的歷史觀
第二節維科的理性主義史觀
第三節伏爾泰的歷史觀
第六章19世紀西方史學家的歷史觀
第一節黑格爾的歷史哲學思想
第二節蘭克及其學派
第七章20世紀西方史學家的歷史觀
第一節斯賓格勒的歷史觀
第二節湯因比的歷史觀
第三節克羅齊的歷史觀
第八章歷史學的未來走向
第一節歷史學的學術化生存
第二節歷史學的適應性生存
第三編如何研究歷史
第九章歷史認識與歷史資料
第一節歷史資料的分類和運用
第二節歷史認識與歷史資料
第十章歷史學論文的寫作
第一節歷史學論文慨述
第二節歷史學論文寫作常見誤區舉隅
附錄：主要參考丈獻
