《可數名詞、不可數名詞大作戰》是曹妃甸臨港商務區實驗學校提供的微課課程,主講教師是梁寧。
基本介紹
- 中文名:可數名詞、不可數名詞大作戰
- 提供學校:曹妃甸臨港商務區實驗學校
- 主講教師:梁寧
- 類別:微課
《可數名詞、不可數名詞大作戰》是曹妃甸臨港商務區實驗學校提供的微課課程,主講教師是梁寧。
《可數名詞、不可數名詞大作戰》是曹妃甸臨港商務區實驗學校提供的微課課程,主講教師是梁寧。設計思路以學生們比較感興趣的遊戲通關的方式把名詞的各個部分串聯在一起,在各個關卡中通過展示圖片,探究的方法是學生自己總結出重點知識,...
名詞可縮寫為[N].可數名詞可縮寫為【cn】,不可數名詞可縮寫為【un】,u = 不可數名詞,uncountable noun的縮寫 c = 可數名詞,countable noun的縮寫 舉例說明 例如: Little children are fond of stories .小孩子們喜歡聽故事。Mo...
可數名詞和不可數名詞 《可數名詞和不可數名詞》是信宜市白石第二中學學校提供的微課課程,主講教師為成怡平 。知識點 國中 英語 1.三.辭彙、詞法/1.名詞 設計思路 可數名詞和不可數名詞的區分 ...
而在另一種場合卻是不可數名詞:可數名詞: a tin 一隻罐頭 a relation 親屬 an iron 一把熨斗 a democracy民主國家 a glass 一隻玻璃杯 a beauty美人,美的東西 A wood 一片樹林 a power不可數名詞: tin 錫 relation 關係 ...
該過程主要包括:習得名詞固有可數性視角,即指稱的界、指稱的內部結構、指稱的共有功能;習得名詞可數性轉化視角,即可數名詞去界後的不可數性、不可數名詞有界後的可數性。學習者習得英語名詞可數性視角會導致概念重組,進而影響其對客觀...
5.work作“著作,作品”解時,既可用作可數名詞,也可用作不可數名詞。6.work作“工廠”“機件,內部的機件”“工程,工事”“(善良的)行為,善事”解時,常用複數形式,用作主語時,謂語動詞既可用單數形式,也可用複數形式。
any,英文單詞,多用於否定句、疑問句和條件句,可替代單數可數名詞,意為“任何一個”,也可替代複數名詞,意為“任何一定的個數”,也可替代不可數名詞,意為“任何一定的量"。基本釋義 any[英][ˈeni][美][ˈɛni]adj....