另一半的聲音在哪裡

這是一個溫暖的故事，從圖畫到情節都充滿了愛與美好。繪本中所描述的是一個關於尋找的故事。貓頭鷹奧利弗只會唱“特餵”，卻發不出“特喔”的聲音。所以它要找到能夠大聲唱出“特喔”的貓頭鷹，和它一起唱一首完整的“特餵特喔”之歌。於是，尋找另一半聲音的旅程開始了。奧利弗大聲歌唱，盼望著那個期待已久的聲音可以出現。它聽到了青蛙的“呱呱”，鴨子的“嘎嘎”，灰熊的“嗷——”，可就是沒有動聽的“特喔”。它不停地唱著，引來了許多有著不同歌聲的動物。終於，當這些新朋友幫助奧利弗一起大喊“特餵”的時候，奇蹟出現了。那只會唱“特喔”的貓頭鷹艾伯特聽到了動物們的歌聲，從很遠的樹林飛了過來。於是，這對幸福的貓頭鷹終於可以一起高唱“特餵特喔”之歌了。作者用一個有趣的故事講述了貓頭鷹尋找伴侶的過程。孩子們也可以在輕鬆的閱讀過程中了解貓頭鷹的叫聲和生活習性。同時，我們不得不感謝插畫師精妙的技藝，他將書中每一個動物都賦予了生命，它們的表情和動作是那樣生動有趣，讓讀者在柔和的光影中感受夜的寧靜，森林的美麗，以及那份愛的溫暖。從初的孤單和遺憾到後的相擁與圓滿，從對另一半聲音的尋找到唱響完整的“特餵特喔”之歌，這是一個從孤獨、未知走向溫暖和幸福的過程，誠如生命的旅程般奇特而美妙。在這個旅程中奧利弗交到了許許多多的朋友，擁有了不再單薄的力量，終找到了一生的伴侶。而作為讀者的我們，也在跟隨奧利弗尋找的過程中感受到了無處不在的融融暖意。＊我們該怎樣陪伴孩子閱讀這本書？這個故事，美好中處處透著溫情，有太多值得品讀的地方。一開始的幾幅插畫其實已經在隱隱透露出故事的內容，但此時如果不仔細看，可能會忽略其中的細節之處。不過沒關係，我們可以先從正文開始，走進這個奇妙的故事。靜謐的夜色中，貓頭鷹奧利弗獨自歌唱，您在為孩子閱讀的時候可以稍稍放慢語速，讓孩子自然地進入故事的情境當中。接下來，就是一個個可愛的小動物出場了。它們個個的表情和動作都活潑生動。青蛙、鴨子和灰熊在出現的時候都只露出了身體的一部分，這時，你可以先讓孩子來猜一猜。特別是對於只露出爪子的大灰熊，您可以佯裝驚訝地問孩子“這是誰啊？”或者“看，是誰聽到了奧利弗的歌聲？”將問題自然地融入講述的過程中，您的孩子會很樂意做那個為您解答問題的人。接著，在動物們露出真容的時候，您可以高興地說“果然是它啊！”說不定您的孩子還會高興地拍手大笑呢！接著，奧利弗的歌聲引來了許多小動物，這時候，不用您說，孩子們就會自己指著書說：“這是小貓、這是小狗、這是蛇……”您只需要跟著孩子一起認識奧利弗的這些新朋友就可以了。當然，這些新朋友可都是唱著歌來的，您在孩子指認動物的時候可以詢問孩子這個動物的叫聲，和孩子一起模仿這些動物的聲音和動作，他們一定會很開心。當然，接下來的故事您還是要陪著孩子一起讀下去，慢慢從尋找到聲音的激動到兩人歌唱時的幸福，逐漸用您溫柔的聲音將剛剛的喧鬧歸於平靜溫暖。後，慢慢道出關於貓頭鷹叫聲的秘密和書中這兩隻灰林鴞的生活習性。當然，正如前面所說，書中的插畫非常生動。每一個動物都有自己的表情和動作。在閱讀的過程中您也可以與孩子一起模仿這些小動物的動作，將自己帶入故事之中，讓講述的過程更加有趣。相信對於圖畫細細品味之後，您會更加喜歡這次閱讀之旅。相信我，在寧靜的夜色中讀著這個關於愛與尋找的故事，陪伴孩子感受書中的溫暖和幸福，*是一件再美好不過的事情。

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