《取精用弘》是2010年6月1日清華大學出版社出版的書籍,作者是劉臨。本書記述了作者對工筆畫創作,教學的研究與思考,其中涉及工筆畫藝術表現及創作觀、線描造型...
①謂享用多而精。②謂從大量材料中選取精華充分加以運用。...... 【出處】語本《左傳·昭公七年》:“蕞爾國,而三世執其政柄,其用物也弘矣,其取精也多矣...
《取精用弘:工筆畫精神與教學研究》是2010年6月1日清華大學出版社出版的一本圖書,作者是劉臨。此書記述了作者對工筆畫創作,教學的研究與思考,其中涉及工筆畫...
黃枬森先生愛國愛民,寬厚仁慈,治學嚴謹,取精用弘,贏得廣大師生和同仁的衷心愛戴,在學術界有崇高威望。黃枬森先生信仰篤定,歷久彌堅,一生執著於學術事業,直到晚年仍...
張強取精用弘 張強書法學習的路徑可謂正途,書法受業於當代行草書名家張榮慶先生。張榮慶先生的書法平和簡淡,樸實自然。他寫字以楷書為根基,溢而為行草,取途端正,用...
李公濤先生善於從傳統文化和現代生活中去尋找藝術進步與創新的源泉,取精用弘,蜜釀百家。他最推崇二王、張旭、懷素、張芝、于右任以及岳飛等書法藝術,對他們的作品,...
3、取精用弘的集約性4、喜聞樂見的民俗性5、集中統一的規範性6、老少皆宜的普遍性7、奧妙無窮的技藝性8、抑惡揚善的高雅性9、大含細入的哲理性...
繪畫藝術上,能夠融匯古今,取精用弘、博採眾長,在運用古法的同時,間接融入西法,對傳統的用色技法有所創新發展,強調色與色之間的和諧與對比,形成了畫面上的豐富...
取精用弘,裨益行者,功德殊勝,嘆莫能窮!黃念祖老居士者,蓮公傳人,梅公親甥,受蓮公囑咐而著《佛說大乘無量壽莊嚴清淨平等覺經解》,廣集中外經論祖訓百九十餘...
“取精用弘,卓爾不群”,這是黑池中學對教育事業的莊嚴承諾。這種核心理念的確定,體現了學校領導嚴於治校治學的決心和勇氣,更體現了全體師生高度的責任感和上進心...
從此,他廣涉諸家、取精用弘,吐故納新、奮勉精進,取得了舉世公認的藝術成就。 青年時學西畫,20世紀50年代中改習書法,榮寶齋出版過他的隸書字帖。人民教育出版 ...
披沙揀金 取精用弘——傳記素材的選擇蘇東坡傳/林語堂以小見大 妙筆生花——傳記的細節與事件居里夫人傳 /艾芙·居里柳敬亭說書 /張岱...
結尾相同:闡弘 敷弘 寬弘 宣弘 淹弘 德重恩弘 方弘 取精用弘 幽弘 淵弘 函弘 崇弘 成弘 稽弘 四弘矜弘 萇弘 開弘 [1] ...
潛心研習宋元以降諸家作品,於黃賓虹書畫用功尤勤,手摹心追,取精用弘,作品多次入選(獲獎)中國美協、山東美協舉辦的展覽。入選中國美協“國際中國書畫博覽會”、...
滄洲棧,源塑清光緒廿九年,專營腊味。曩,香山黎氏敦潮,沐族人善醃之習,以揚廣式腊味為志。借雜傭之名入佛山滄洲燒臘店,兢兢業業,穿壁引光,取精用弘。後...
威爾斯和房龍們卻具有取精用弘的本事,他們會使你輕鬆愉快地領略歷史的主要風光,帶給你一種新的睿智的眼光。我們隨便抽出一個時代,就說史家談爛了的古希臘三傑(...
四、含英咀華,取精用弘——從未來醫學發展的趨勢看《內經》的學術價值(一)從疾病醫學到健康醫學、生態醫學(二)從治病到治人(三)從群體治療到個體治療...
全體教職員工和學生將按照厚德健行的校訓、取精用弘的學風,厚德重法,博學篤行,狠抓師資隊伍建設,提高學科建設水平,進一步提高人才培養的質量,增強法學研究的能力,為...
好在,她的論文《我的聲樂教學經驗》刊於1963年出版的《音樂論叢》第四輯,儘管我們只能管中窺豹,但已能看到周淑安的取精用弘、良工心苦和誨人不倦的品格。對於...
博士生導師方衛平先生在數十年高校兒童文學教學經驗和學術積累的基礎上,認真比較、研究國內外高校諸多兒童文學教材的特點之後,博採眾長而又自出機杼,取精用弘、深富...
是以坡翁之蘊藉,右軍之俊逸,老米之酣暢,融匯參合之變化,取精用弘之智慧,成就此天真爛漫之格調也。宋人之書皆以意為上。得意者多不拘乎常法,而取乎其質也。...
9. 取精用弘 兼容並包—西洋文化對明永樂官窯瓷器燒造之影響,《收藏家》,2007年第9期。 10. 工欲善其事 必先利其器——古陶瓷鑑定入門推薦書,《文物天地》...
從文化分析的角度取精用弘,紅幫是一個群體,是中國近現代服裝的開拓者;紅幫又是一種精神,它凝聚了寧波幫的創業精髓。毋庸置疑,紅幫精神釋放的能量,已成為寧波服裝...
