《反貧困：社會可持續與環境可持續》是2015年6月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是吳大華、葉韜、張學立。
基本介紹
- 中文名：反貧困：社會可持續與環境可持續
- 作者：吳大華、葉韜、張學立
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 定價：98 元
- ISBN：9787509776292
- 字數：374千字
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
反貧困是世界性難題，從某種意義上說，新中國成立以來，尤其是最近30年來，中國政府和民眾所做的一切都是為反貧困而努力奮鬥。當前中國正面臨著反貧困的新形勢、新問題、新挑戰，同時也面臨著新機遇。《反貧困：社會可持續與環境可持續》以反貧困的超前視角，對當今的反貧困予以高度概括，正面回答了一系列迫切需要解決的新問題。作者提出了關於“生態文明與反貧困”的最新論斷，圍繞“生態文明與反貧困”這個主題來探討當下的反貧困問題，指出一個頗具創新價值的嚴峻問題。
圖書目錄
前 言【“生態文明與反貧困”分論壇編委會】
上編“生態文明與反貧困”論壇研討
論壇歡迎致辭／003
王富玉在生態文明與反貧困論壇上的致辭【王富玉】／003
張學立在生態文明與反貧困論壇分會場上的致辭【張學立】／006
論壇主旨演講／008
阿蘭·諾德厚在生態文明與反貧困論壇上的演講【阿蘭·諾德厚】／008
哈米德·謝里夫在生態文明與反貧困論壇上的演講【哈米德·謝里夫】／011
劉永富在生態文明與反貧困論壇上的演講【劉永富】／014
反貧困：三位一體的建設經濟、社會、生態文明／017
讓扶貧志願者成為反貧困的生力軍【湯 敏】／017
三位一體的反貧困工作與兒童全面發展【鄧榮基】／020
貴州省綠色減貧分析及對策研究【張 琦】／022
互滿愛人與人中國農村社區發展項目經驗分享【麥可·海爾曼】／025
以社會建設為抓手，創新扶貧開發理念和機制，實現社會與生態共生共榮【王春光】／027
全球反貧困——中國的責任承擔／029
全球反貧困——國際NGO在中國的視野與角色轉化【廖洪濤】／029
扶貧治理的機構組織框架【廖曉義】／034
反貧困與中國企業“走出去”的責任承擔【張君佐】／038
性別收入平等：中國減貧的一項策略【湯竹麗】／041
反貧困與可持續產業發展／043
脫貧視野下的貴州民族村寨發展：產業化·保護·申遺【徐嵩齡】／043
金融扶貧問題【白澄宇】／047
貴州的鄉村遺產與鄉村旅遊【周 儉】／050
溫洛克農業開發中心的減貧項目經驗分享【金義善】／053
連片特困地區的低碳減貧【陸漢文】／055
社會組織在價值鏈中的角色定位【黃 奕】／058
經濟干預與反貧困的可持續性【孫 馳】／061
反貧困——貧困群體的行動主體重構／064
文化互助視野下的反貧困【張樂天】／064
以創新社會治理的視野推進扶貧工作體制創新【陸德泉】／067
投資於人、投資於網路【鄧國勝】／069
什麼是貧困群體的主體性【劉 源】／071
發展型社會工作中婦女主體的打造【向 榮】／075
當地人與若爾蓋草原的沙化治理【供曲巴讓】／077
關於反貧困的行動主體【高小賢】／079
論壇共識發布／083
生態文明與反貧困2014貴陽共識／083
Eco Forum Global Annual Conference Guiyang 2014 Eco-civilization
and Anti-Poverty Sub-forum【Guiyang Consensus】／086
媒體報導簡報／090
生態文明與反貧困論壇媒體報導簡報【張 建 汪青梅】／090
精準扶貧研討／097
“創新貴州精準扶貧機制”研討會側記／097
下編 “生態文明與反貧困”專題文章
對策建議／131
扶貧開發要以社會建設為基礎【王春光】／131
連片特困地區低碳扶貧道路與政策初探【陸漢文】／141
社會建設、生態產業發展與產業扶貧開發模式創新對策建議報告
【毛剛強 王春光 孫兆霞 曾 芸】／152
構築發展的社會基礎【孫兆霞 王春光 毛剛強 曾 芸】／160
分享共贏 和諧共生【王春光 譚同學 孫兆霞 曾 芸】／174
反貧困的教育視角：農村初等教育集中化的趨勢及其解釋【單麗卿】／179
行動經驗／196
一個中非減貧合作的故事及其啟示【黃承偉】／196
互滿愛人與人中國農村社區發展項目經濟、社會、生態文明三位一體
建設反貧困案例【麥可·海爾曼】／202
社區發展視角下的農村社區災害管理【毛剛強】／210
村莊組織化視野下的社區服務供給【吉家欽】／224
貴州案例／231
貴州省綠色減貧分析及對策研究【張 琦 陳偉偉 胡田田】／231
貴州扶貧生態移民補償問題研究【王志鑫 吳大華】／244
鄉村遺產與鄉村旅遊【周 儉 卞皛喆】／255
烏蒙山片區貴州所屬區域旅遊扶貧效應分析【鄧小海 曾 亮】／265
民族村鎮旅遊地農民組織化的動力機制與社會資本價值【陳志永】／275
脫嵌的產業扶貧【孫兆霞】／300
當“社區參與”遭遇行政路徑依賴【曾 芸】／314
參與式多元化教育在跨越式發展中的社會價值【王莎莎】／327
後 記／344
