反管理學就是對管理學進行反制和糾正的學科,它的目標是將人和道理從管理學的大手壓制之下解放出來,伸張人性和道理,為後工業發展時代指明前進的方向和道路
基本介紹
- 書名:反管理學
- 作者:付坤
- 類別:管理學
背景介紹,相關理論,
背景介紹
21世紀,管理學大行其道,滲透到人們工作生活的方方面面,對於規範人的行為,提高生產和工作的效率,的確起到了一定的作用。在這方面進行研究的人員也頗為不少,總結出各種的經驗和方法,使得管理學日益壯大發展,成為管理者手中的利器。作為管理者來說,工欲善其事,必先利其器,對管理學有所學習是理所應當的。管理學也因此堂而皇之的登上書本,講堂,成為一時追捧的對象。
但是,任何事物都是有利有弊的,管理學也不例外,在提高生產效率的同時,它也壓縮了個人施展表現的空間,局部的遏制了人性的自然,奔放。對個體的人來說,這種影響是深遠的,有可能進入一次被管理的模式,就約束終身,邁不開本屬於自己的大步流星。
相關理論
管理學,顧名思意,既管又理,而且我們還知道動詞可以做名詞的情況,管理管理,管住了道理。
是的,管理,不是跟你講道理的,服從和聽話就是對你的要求,講道理的模式在它面前徹底的失效了。在管理學的模式中,個體的人被當做一種生產要素來對待的,它不是走的普通的人和人相處的路線,它也沒有人和人平等的預設前提,官大一級壓死人就是最真實的寫照。你是被管理者,就不要奢望通過講道理來和管理者對話了,因為對方在管理的同時,先就把理給管住了。不然,他憑什麼來指揮,支使你呢?
所以,管理學,對道理有著一種天然的壓制,它力圖超越人與人的正當關係起作用,把人看成被設定規則的因素和物體
,去追求最高的效率。
顯然,這是對工作的適應性表現,從生產和發展的觀點來看,它是非常的正確的。但是,一旦我們從人的角度,從平等的角度,從講道理的角度來看問題,它的缺陷和不合理的方面就非常的明顯突出了。
壓制人性,抗拒道理,這是它不可避免的負面,是它魔性的體現。
在這個工業化大發展的時代,管理學的確起到了作用,但是一旦我們要追究它的負面影響,來逆轉這種不良的發展傾向,新的學科和研究就呼之欲出了。
這,就是反管理學出現的契機和因由。
反管理學,就是對管理學進行反制和糾正的學科,它的目標是將人和道理從管理學的大手壓制之下解放出來,伸張人性和道理,為後工業發展時代指明前進的方向和道路。
當然,它的使命也不僅僅局限於此,因為管理,並不是因管理學而存在的,它在最久遠古老的時代就已然出現,只要在人與人之間有等級差異的地方,管理就天然的存在著。這都是反管理學所要籠罩的範疇,反管理學,同樣是一種工具,是給柔弱可欺的被管理者伸張自我,獲取自由的利器。
那么,既然管理先於管理學存在,反管理是否也是如此呢?答案是肯定的。
在少年時代,它叫做調皮,在青年時代,它叫做叛逆,在中年時代,它叫做個性,在老年時代,它叫做童心。
它行走在一般的規範之外,卻又是人不可或缺的本真因素,它的出現,伴隨著成長和發展,是人追求超越和解脫的自然的,正當的反應。
在社會層面,占山為王,揭竿而起,這也是反管理的表現,是在社會肌體失范時產生的自然現象,是朝代與朝代銜接的天然鏈條,我們之所以有傳承久遠的歷史,與其不無關係。
當然,我們談反管理,並不是鼓勵激發這些因素,而是要坦然勇敢的面對這些客觀的存在,以更合理,更可接受的模式完成對人的解放,對道理的解放。
是的,管理,不是跟你講道理的,服從和聽話就是對你的要求,講道理的模式在它面前徹底的失效了。在管理學的模式中,個體的人被當做一種生產要素來對待的,它不是走的普通的人和人相處的路線,它也沒有人和人平等的預設前提,官大一級壓死人就是最真實的寫照。你是被管理者,就不要奢望通過講道理來和管理者對話了,因為對方在管理的同時,先就把理給管住了。不然,他憑什麼來指揮,支使你呢?
所以,管理學,對道理有著一種天然的壓制,它力圖超越人與人的正當關係起作用,把人看成被設定規則的因素和物體
,去追求最高的效率。
顯然,這是對工作的適應性表現,從生產和發展的觀點來看,它是非常的正確的。但是,一旦我們從人的角度,從平等的角度,從講道理的角度來看問題,它的缺陷和不合理的方面就非常的明顯突出了。
壓制人性,抗拒道理,這是它不可避免的負面,是它魔性的體現。
在這個工業化大發展的時代,管理學的確起到了作用,但是一旦我們要追究它的負面影響,來逆轉這種不良的發展傾向,新的學科和研究就呼之欲出了。
這,就是反管理學出現的契機和因由。
反管理學,就是對管理學進行反制和糾正的學科,它的目標是將人和道理從管理學的大手壓制之下解放出來,伸張人性和道理,為後工業發展時代指明前進的方向和道路。
當然,它的使命也不僅僅局限於此,因為管理,並不是因管理學而存在的,它在最久遠古老的時代就已然出現,只要在人與人之間有等級差異的地方,管理就天然的存在著。這都是反管理學所要籠罩的範疇,反管理學,同樣是一種工具,是給柔弱可欺的被管理者伸張自我,獲取自由的利器。
那么,既然管理先於管理學存在,反管理是否也是如此呢?答案是肯定的。
在少年時代,它叫做調皮,在青年時代,它叫做叛逆,在中年時代,它叫做個性,在老年時代,它叫做童心。
它行走在一般的規範之外,卻又是人不可或缺的本真因素,它的出現,伴隨著成長和發展,是人追求超越和解脫的自然的,正當的反應。
在社會層面,占山為王,揭竿而起,這也是反管理的表現,是在社會肌體失范時產生的自然現象,是朝代與朝代銜接的天然鏈條,我們之所以有傳承久遠的歷史,與其不無關係。
當然,我們談反管理,並不是鼓勵激發這些因素,而是要坦然勇敢的面對這些客觀的存在,以更合理,更可接受的模式完成對人的解放,對道理的解放。