《反校園暴力指導手冊》是校園安全與教師發展專項基金 反校園暴力公益活動項目組於2015年7月份開始著手編寫的國內第一本關於校園暴力的指導手冊。該手冊旨在宣傳和預防校園暴力，使學校、家庭、社會等全面了解校園暴力，從而更好的預防和解決校園暴力。
基本介紹
- 中文名：反校園暴力指導手冊
- 外文名：Anti Violence guide handbook
- 編者：校園安全與教師發展專項基金
- 手冊性質：公益性質
內容簡介,手冊目錄,編寫單位,
內容簡介
校園暴力具有非常嚴重的危害，是家庭、學校、社會急需共同解決的問題。為了更好的預防和解決校園暴力問題，中國教師發展基金會校園安全與教師發展專項基金發起了“陽光校園，拒絕暴力”公益活動。並且由反校園暴力公益活動項目組編寫了《反校園暴力指導手冊》作為校園暴力參考手冊在反校園暴力網站和百度文庫上發布實驗版本，從而更好的宣傳、預防校園暴力。
編者參考國內外相關學者的觀點和研究將該手冊分為兩篇：第一篇是認識校園暴力，第二篇是預防和解決校園暴力。手冊將校園暴力分為語言暴力、肢體暴力、關係暴力、網路暴力，詳細列出不用類型校園暴力的表現形式以及從學生、家長、學校、社會多個方面提出預防和指導意見。
手冊目錄
第一篇 認識校園暴力
一、校園暴力的定義
1.1 本手冊定義
1.2 其它定義
二、校園暴力的分類
2.1 語言暴力
2.2 肢體暴力
2.3 關係暴力
2.4 網路暴力
三、校園暴力的認知誤區
四、校園暴力的現狀及發展趨勢
4.1 校園暴力的現狀
4.2 校園暴力的趨勢
五、校園暴力的相關研究
5.1 研究背景
5.2 研究歷史
5.3 研究現狀
5.4 研究意義
六、校園暴力的危害
七、校園暴力的產生原因
7.1 個人方面
7.2 家庭方面
7.3 學校方面
7.4 社會方面
第二篇 預防和解決校園暴力
八、辨別校園暴力
8.1 家長該如何辨別
8.2 教師該如何辨別
8.3 應對校園暴力
九、校園暴力的預防機制
9.1 校園暴力的家庭預防
9.2 校園暴力的學生預防
9.3 校園暴力的學校預防
9.4 校園暴力的社會預防
十、國內相關政策法規
10.1 公安部“八條措施”
10.2 教育部“六條措施”
10.3 刑法與校園暴力的關聯
10.4 常見的校園暴力犯罪行為
10.5 校園暴力特殊規定
十一、國外相關預防措施
11.1 美國
11.2 阿根廷
11.3 俄羅斯
11.4 德國
11.5 澳大利亞
11.6 韓國
11.7 以色列
11.8 日本
11.9 法國
11.10 波蘭
編寫單位
中國教師發展基金會
校園安全與教師發展專項基金反校園暴力公益活動項目組
