反應試教育吧是一個供同學們發表對應試教育不滿的絕佳場所，此吧轉發了許多教育界的名人名家的教育理論，大家可以在這裡，發泄生活、學業中的不如意，以及暢談人生理想，共同勵志，共同進步。
基本介紹
- 中文名：反應試教育吧
- 外文名：Bar The Reaction test education
- 創建目的：為同學們提供一個發牢騷的場所
吧務現狀,吧規,本吧主旨,爭議,
吧務現狀
反應試教育吧吧主：我們的流年逐夢、開MCV的。
反應試教育吧小吧主：紫欣crystal、立志反應試、fuyu42、Rock左簡宇、楓語中華、奇點焰火。
反應試教育吧口號：只想給學生一片藍天
吧規
反應試教育吧吧規
第一條 所有吧友有保衛本吧、維持本吧正常秩序的權利和義務，本吧拒絕任何吧友以任何理由發起爆吧，違者酌情懲罰，且對爆吧行為堅決打擊。
第二條 對於辱罵、人身攻擊的行為，本吧堅決抵制，一旦發現堅決刪除並封禁一天。
第三條 對於恐怖、暴力、色情等不健康內容（具體參見百度官方的準則）一旦發現封禁三天、或小黑屋等酌情懲罰。
第三條 對於在本吧打廣告的行為，封禁三天或酌情懲處。
第四條 對於來本吧挑起罵戰或者參與罵戰的，特別是使用小號/不雅ID的，封禁三天以上，屢教不改者可永封。
第五條 本吧任何理性的反對態度，我們對措辭理性的支持應試教育的帖子不會採取刪除、封禁等非法措施。但如果對應試教育扭曲事實，偷換概念，將絕不留情。
第六條 本吧反對無腦他國粉，違者將視情況封禁三天。
第七條 本吧禁止NC粉及對中華文化造成不良影響者，有違者，封禁三天以上。
第八條 本吧禁止一切攻擊中國革命先輩、中國人民、中華文明、成就的行為，違者封禁一天。
第九條 在談及教育問題時最好不要談及敏感事件及歷史雷區，若談論請秉著理性主義和唯物主義的原則，切務必使用代詞。
第十條 本吧反對“考試等同一切”、“考試衡量學生能力”等無理言辭。
第十一條 無意義水貼請自重。
第十二條 爆照貼一律加精，盜用他人圖片者十天不謝。
第十三條 本吧全體吧友必須維護國家統一，熱愛祖國熱愛人民，一切分裂祖國、反人類、反社會等惡劣行為必將嚴懲不貸。
第十三條 《中華人民共和國憲法》及一切我國法律法規、百度貼吧協定適用於本吧。不論吧務吧友皆須遵守。
關於對外宣傳、外交：
由於擔心因個人原因、言辭過激而導致外交衝突，外交權暫且由吧務代理，他吧的友好外交貼一律保留並加精；有能力宣傳的吧友可幫助宣傳，但請不要口號式的宣傳，目前宣傳貼需通知吧主，私自宣傳的行為不視為本吧的外交行為。本吧歡迎與其他貼吧進行友好合作、交流，反對挑撥離間和別有用心的污衊等卑劣行徑。
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本吧主旨
眾所周知，中國的應試教育已經凸顯許多弊端，高考棄考的人數一年更比一年多，諸如此類的教育弊端已無需我再多言，各位學生已切身體會了。應試教育在以前配合著中國經濟的高速發展，但是現在的中國需要經濟轉型，而這樣的缺乏生機和活力的教育體制是無法適應中國未來的轉型的，會越來越成為社會的包袱，甚至可能成為阻礙發展的原因之一，所以必須進行一些改革，但並不是全盤否定。即便它再如何惡貫滿盈，它也是中國實施了幾十年的教育體制，不是一朝一夕說改就改的。
應試教育最大的優點是最快速的培養人才，同時這也是應試教育的最大缺點——填鴨式教育。他們把所有東西都塞給學生，漠視了學生的興趣愛好和特長，但我們自己關心自己的興趣愛好和特長。希望各位吧友努力鑽研自己的興趣愛好，努力提高自己的知識水平。但是反對功利應試教育不等同於反學問，反知識；知識是可貴的，知識可以改變命運，只是高考不一定能改變命運。總而言之，知識是最重要的，是鬥爭中最鋒利的武器，全吧秉著必須尊重知識尊重人才的原則。
有必要申明一點，本吧堅決反對偏激行為，如襲擊學校，攻擊老師，辱罵老師，辱罵同學，甚至因為雞毛小事而煽動群體事件、揚言要行動的極端分子，本吧絕對不歡迎、不支持。
尊師重教是我們民族的傳統美德，人性本善，教育工作者是辛苦而無奈的，有些人的夢想與天賦是當老師，去培養學生的靈魂，但現行的教育體製做不到慢慢地培養靈魂或者興趣愛好，於是這些偉大的人民教師在一年又一年的高壓教育下慢慢地磨平稜角，他們是值得尊敬的，老師也許沒有幫助我們每一個人去發展特長，但他們教給了我們知識，他們逼我們考試是為了我們能考上好學校，取得好文憑，出發點是好的。不能因為有極個別老師實在有違師德師風而否定整個教師職業群體。若老師有違規行為，應當先好言勸告老師糾正，老師和學生之間本來就是互相學習的，老師態度真的很頑劣，再報告班級主任或校領導。謹記：一切為學生權利的鬥爭需在合法合理的前提下進行。
還有一點是辱罵同學，我看見許多同志們辱罵成績好的學生，這是不應當的，我們是有素質，有理想，有文化的，或者是正成為有素質，有理想，有文化的人，最低級的辯論莫過於人身攻擊和玩文字遊戲。
本吧同志必須遵守熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業的最基本的思想道德覺悟，本吧絕不歡迎，且反對任何分裂國家、反社會、反人類的極端分子。希望吧友堅決同不良分子、現象作鬥爭。
對教育改革的關注是社會民生問題，請勿上升到政治問題和政見問題，任何自詡為所謂的思想者和先覺者、先行者的人不適合本吧，謝謝。
我們的國家正向著美好的未來前進，復興之路漫漫，教育事業的進步是國家進步的一部分，我們促進教育事業進步，也是為了中國的進步，我們的所作所為，無不是為了中國夢而努力，我們的鬥爭必須在合法合理的前提下進行，並且不贊同同學遊行示威等激進行為，我們的目的是促進教育改革，而非全盤否定並推翻教育制度，教育制度不是高考中考僅此而已，還涵蓋了高等教育，國家科研機構，研究所等，需要逐步探索一條適合中國的教育之路，而非照搬西方素質教育，我相信中國人的智慧有能力發展出一種適合於中國的教育，屹立於世，聞名於世。
請諸位學生明白本吧的宗旨和目的。
應試教育“大山”
填鴨式教育
應試教育最大的優點是最快速的培養人才，同時這也是應試教育的最大缺點——填鴨式教育。他們把所有東西都塞給學生，漠視了學生的興趣愛好和特長，但我們自己關心自己的興趣愛好和特長。希望各位吧友努力鑽研自己的興趣愛好，努力提高自己的知識水平。但是反對功利應試教育不等同於反學問，反知識；知識是可貴的，知識可以改變命運，只是高考不一定能改變命運。總而言之，知識是最重要的，是鬥爭中最鋒利的武器，全吧秉著必須尊重知識尊重人才的原則。
有必要申明一點，本吧堅決反對偏激行為，如襲擊學校，攻擊老師，辱罵老師，辱罵同學，甚至因為雞毛小事而煽動群體事件、揚言要行動的極端分子，本吧絕對不歡迎、不支持。
尊師重教是我們民族的傳統美德，人性本善，教育工作者是辛苦而無奈的，有些人的夢想與天賦是當老師，去培養學生的靈魂，但現行的教育體製做不到慢慢地培養靈魂或者興趣愛好，於是這些偉大的人民教師在一年又一年的高壓教育下慢慢地磨平稜角，他們是值得尊敬的，老師也許沒有幫助我們每一個人去發展特長，但他們教給了我們知識，他們逼我們考試是為了我們能考上好學校，取得好文憑，出發點是好的。不能因為有極個別老師實在有違師德師風而否定整個教師職業群體。若老師有違規行為，應當先好言勸告老師糾正，老師和學生之間本來就是互相學習的，老師態度真的很頑劣，再報告班級主任或校領導。謹記：一切為學生權利的鬥爭需在合法合理的前提下進行。
還有一點是辱罵同學，我看見許多同志們辱罵成績好的學生，這是不應當的，我們是有素質，有理想，有文化的，或者是正成為有素質，有理想，有文化的人，最低級的辯論莫過於人身攻擊和玩文字遊戲。
本吧同志必須遵守熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業的最基本的思想道德覺悟，本吧絕不歡迎，且反對任何分裂國家、反社會、反人類的極端分子。希望吧友堅決同不良分子、現象作鬥爭。
對教育改革的關注是社會民生問題，請勿上升到政治問題和政見問題，任何自詡為所謂的思想者和先覺者、先行者的人不適合本吧，謝謝。
我們的國家正向著美好的未來前進，復興之路漫漫，教育事業的進步是國家進步的一部分，我們促進教育事業進步，也是為了中國的進步，我們的所作所為，無不是為了中國夢而努力，我們的鬥爭必須在合法合理的前提下進行，並且不贊同同學遊行示威等激進行為，我們的目的是促進教育改革，而非全盤否定並推翻教育制度，教育制度不是高考中考僅此而已，還涵蓋了高等教育，國家科研機構，研究所等，需要逐步探索一條適合中國的教育之路，而非照搬西方素質教育，我相信中國人的智慧有能力發展出一種適合於中國的教育，屹立於世，聞名於世。
請諸位學生明白本吧的宗旨和目的。
應試教育“大山”填鴨式教育爭議
應試教育的危害之一是扼殺獨立思考的能力，而本吧也不見得吧友們有獨立思考的能力，大部分有的只是青春期的叛逆。
吧規第五條規定禁止扭曲事實，但實際上吧規中所謂的“事實”只是名人名家們所說的理論加上吧務自己內容空洞的理論。
吧規第十條規定“本吧反對‘考試等同一切’、‘考試衡量學生能力’等無理言辭。”。沒有考試，用何標準衡量學生能力？
