反向認同（negative identity）是指青少年人格發展的一 種偏差傾向。家庭、學校和社會為青少年提供認同的楷模 和道德標準，但一些青少年背道而馳，朝反社會方向發展， 模仿反社會人物及其行為。是造成青少年幫派與青少年犯罪的重要原因。
通過鼓動而不是攻擊疾病症狀以達到治療目的的所有治療技術及理論依據的總稱。臨床套用表明，採用直接“攻擊”症狀的治療策略對有些患者療效不佳。採用迂迴的辦法，即先鼓勵患者充分地表現其症狀，而後採用一些方法消除這些症狀。拉布金1977年將這類治療技術分成三大類：（1）行為類，如衝擊療法、消極練習；（2）心理動力學類，如矛盾意向法、內攻療法；（3）認知類，如治療性雙盲法、症狀處方和自相矛盾法等。
