原始物理問題教學研究

內容簡介

《原始物理問題教學研究》分為五章，內容包括：原始物理問題教學的理論研究、原始物理問題教學的實證研究、原始物理問題教學的培養研究、原始物理問題教學的套用研究、原始物理問題教學的發展研究。

第一章原始物理問題教學的理論研究

第一節原始物理問題的教育價值研究

第二節原始物理問題的教育功能研究

第三節原始物理問題的教育內涵研究

第四節原始物理問題解決的認知方式

第五節原始物理問題解決的表征理論

第二章原始物理問題教學的實證研究

第一節國中原始物理問題測量工具編制研究

第二節高中原始物理問題測量工具編制研究

第三節原始物理問題解決的影響因素研究

第四節中學生物理思維品質檢測研究

第五節中學生思維品質口語報告研究

第三章原始物理問題教學的培養研究

第一節原始物理問題教學促進思維品質發展的培養研究

第二節原始物理問題教學促進物理科學方法教育的研究

第三節原始物理問題教學促進物理思維方法教育的研究

第四節原始物理問題教學培養創造性思維的途徑研究

第五節原始物理問題教學促進物理素質教育的研究

第四章原始物理問題教學的套用研究

第一節 “汽車通過黃燈”原始物理問題研究

第二節 “腳踏車轉彎”原始物理問題研究

第三節 “近視眼看顯微鏡”原始物理問題研究

第四節 “人造重力”原始物理問題研究

第五節 “視運動”原始物理問題研究

第五章原始物理問題教學的發展研究

第一節原始物理問題與“錢學森之問”的回答

第二節物理教育生態化對物理課程改革的啟示

第三節物理問題表征研究的生態化歷程

第四節原始物理問題與高考物理命題導向

第五節原始物理問題與創造教育