卡塞爾國際少兒藝術中心

卡塞爾的理念

德國CAE教育法 :

C——Creative（創造力）

A——Art （藝術）

E——EQ（情商）

CAE教育法是將對孩子的創造力、藝術、情商的教育結合起來，以藝術教育為手段，以培養孩子的創造力和情商為目的，引入國內外先進的教育模式，使孩子在具備藝術技能的同時，情商水平也能得到大的提升。

我們的教學理念

將藝術創造力與情商教育結合起來，真正對孩子做到全方位的培養。

卡塞爾的模式

音樂環境教學模式為孩子創造輕鬆、愉悅的學習氛圍。提高聽力和視覺空間能力，發展想像力和創造力；調節情緒，豐富情感。同時在音樂活動中，孩子的表現力得到發展，培養用美術作品表達對音樂作品的理解，激發美好的情感，培養初步的藝術修養、藝術感知和想像力。並能夠陶冶孩子的性情和品格。

感悟教學模式：卡塞爾探索構建的感悟式美術課堂教學模式，以期望促進孩子素質的全面發展。對孩子來說，聽到的容易忘記，看到的記憶不深，只有親身實踐和體驗到的才刻骨銘心，終身難忘。研究表明，品德建構是在現實的人際互動中通過道德的體悟學習實現的。

從“體驗”入手是解決品德知行脫節問題的關鍵。卡塞爾通過對孩子的情商測試和情商培訓，將情商教育融入藝術培訓課程，提高孩子的情商水平。讓孩子通過與其他孩子、老師、家長的溝通和互動，在人際交往、責任心、自信心等方面得到發展和提升。

專家團隊

楊宏武

著名設計師

德國藝術學碩士

卡塞爾國際少兒藝術中心總監

德國華人設計師協會主席

德國奧格斯堡藝術家協會會員

德國 Schwaben 2006藝術盛典大獎獲得者

獲德國奧格斯堡套用技術大學設計學院藝術碩士學位。策劃並參與德國Festival der Sinne 2006 藝術嘉年華，獲德國AKA 2006年 StiftungVI設計比賽優秀獎，後在德國MEA公司從事設計工作。應邀參加德國Kunstfoederpreis 2006 藝術設計類年展，2007年獲德國斯圖加特設計論壇三等獎。現為北京尊楊文

化傳媒有限公司執行董事，德國華人設計師協會主席，德國中國學者經濟學會秘書長，德國奧格斯堡藝術家協會會員

李冰湜

畢業於西安美術學院

赴德深造並獲德國藝術學碩士學位

卡塞爾國際少兒藝術中心藝術總監

德國華人設計師協會理事

德國阿登納基金會設計大獎獲得者

德國基督教學生聯盟藝術大賽一等獎獲得者

在德國ARTS & WILES 廣告公司從事設計工作,2006年7月獲德國Altstipendiaten Konrad Adenauer Stiftung VI 設計比賽二等獎，2006年8月獲德國 Evangelische Studenten-gemeinde 招貼設計大賽一等獎，並兩次被德國媒體報導。

卡塞爾國際少兒藝術中心

基本介紹

卡塞爾的理念

卡塞爾的模式

專家團隊

楊宏武

李冰湜

Udo Westermeyer

Tilmann Damrau

Oska Zhang

陳敏華

趙蓓

童輝

楊宏波

相關詞條

熱門詞條