《博弈中的平衡：政策試驗與中國高等教育改革》一書由浙江大學韓雙淼所著。
2021年9月，《博弈中的平衡：政策試驗與中國高等教育改革》榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎（三等獎）。
基本介紹
- 中文名：博弈中的平衡：政策試驗與中國高等教育改革
- 作者：韓雙淼
- 出版時間：2021年3月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308210713
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書聚焦於現代中國高等教育改革過程中的政策試驗試點現象(policy experimentation)，提出政策試點引發政策變遷這一獨具中國特色的概念框架。依託文獻研究和訪談，提煉出政策試驗試點過程中國家與大學的互動情景和基本模式，並且概括國家教育政策的漸進調整是如何通過試點方式獲得完善和推廣的一般進程。經由兼顧巨觀和微觀視域的新制度主義理論和國內外政策過程理論，本書考察了相關行為主體在政策試驗試點過程中的理性選擇和行動策略，以及由此所限定或開拓的改革方向和創新空間。
圖書目錄
第一章 “摸著石頭過河”的中國高等教育改革
第二章 政策過程與政策試驗
一、政策過程的相關研究
二、政策試驗的相關研究
三、利益相關者理論
第三章 理解高等教育改革的新視角：政策試驗引發政策變遷
一、中國高等教育的改革與發展
二、國家一大學的互動與博弈
三、概念框架與理論假設
四、研究設計與研究方法
第四章 追認型試驗：高校管理體制改革
一、改革背景
二、自下而上的機構探索
三、政策試驗的影響因素
四、小結
第五章 授權型試驗：高校畢業生分配與就業制度改革
一、改革背景
二、從“供需見面”到“雙向選擇”
三、從試點到畢業生就業制度改革
四、小結
第六章 探索型試驗：現代遠程教育建設
一、改革背景
二、一場高校的自主試驗
三、利益相關者的共識達成
四、現代遠程教育體系的建立和發展
五、小結
第七章 指令型試驗：大學章程建設
一、改革背景
二、“以章程賦權”的試點改革
三、理解指令型試驗
四、小結
第八章 政策試驗：中國特色的改革路徑和博弈機制
一、利益相關者的現實認知
二、利益相關者的行為策略
三、政策試驗引發政策變遷
四、結語
參考文獻
