博大教育集團：隸屬集團全名為深圳市博大教育投資管理有限公司已更名為深圳市博大教育投資（集團）有限公司。對外統一中文簡稱：博大教育。博大教育集團是中國最大的職業教育與基礎文化學科教育集團之一。
博大教育集團是由中國作家、青年學者、中華人民共和國年鑑人物、央視CCTV品鑑人物張明亮先生髮起創建。
自成立以來，秉承“服務社會、服務教育、服務學生、讓學生更優秀”的使命，一直專注於中國個性化教育研究，讓課堂更加高效，讓學習充滿樂趣，讓夢想飛得更高。一直專注致力於中國教育第一品牌。
2018年12月28日，“深圳博大教育集團啟動上市新聞發布會暨中國國際報告文學研究會·國際教育文化研究院成立在北京人民大會堂、國家會議中心召開。
基本介紹
基本介紹,品牌科目,集團創始人,熱點事件,媒體評鑑,集團願景,集團使命,集團價值觀,研學遊學,中國小教育,中小學生培優,中國小基礎教育,職業教育,中等職業教育,高等職業教育,學歷教育,學歷教育優勢,遠程教育,成考教育,自考教育,親職教育,全國校企聯盟,聯盟背景,校企現狀,聯盟成立,聯盟對象,聯盟目標,集團校區,
基本介紹
博大教育集團全稱“深圳博大教育投資管理有限公司”隸屬於博大教育投資管理集團旗下品牌，是中國最大的職業教育與基礎文化學科教育集團之一。
集團自成立以來，以“教育+就業創業”為理念，以“扶持一人就業，改變一個家庭；幫扶一人創業，改變一個地區”為目標，與全國大中專院校進行校企合作、聯合辦學，形成了“教育+就業創業+人力資源完整生態鏈”。
先後榮獲了“中國教育行業公眾滿意十大領先品牌”、“影響中國-行業最具影響力十大品牌”等一系列榮譽，並被教育部高校畢業生就業協會校企合作委員會確定為“全國套用型人才培養工程培養基地”，並於2017年12月在深圳前海股權交易中心隆重敲鐘掛牌。
博大教育集團依託多年深耕職業教育和人力資源行業的經驗，通過校企合作、聯合辦學、專業共建等深化產教融合，根據國家、社會、行業、企業的需求，把專業建立在產業鏈、需求鏈上，有效改善人才結構供需失衡。
博大教育集團基於AI大數據平台，智慧整合人才、企業與學校，成立多種崗位職業能力建設研究中心，最終構建起“智慧連結人企校，精準匹配職無憂”的智平台。
博大教育集團一直以來：
專業致力於全面提高學員職場競爭力；
博大教育集團
博大教育集團專業致力於全面提高學生的應試能力與職業專業素養；
專業致力於尋找中國素質教育與中國應試教育相結合的契合點；
專業致力於打造中國個性化教育連鎖第一品牌。
品牌科目
（一）、中國小基礎教育；
博大教育集團
博大教育集團（二）、中國小文化與才藝培優；
（三）、中等及高等職業教育；
（四）、成人學歷教育（專科、本科、研究生教育）、成考、自考、遠程教育；
（五）、社會職場上的職業技能鑑定與職業資格認證；
（六）、全國大中專院校校企就業聯盟、院校聯合辦學、校企聯合辦學、大中專畢業生實習與就業
（七）、畢業生接收與落戶、深圳積分入戶、深圳積分入戶政策諮詢；
（八）、企業相關內訓；
（九）、教育諮詢顧問、教育投資管理；
博大教育集團標準化的課程體系，已成為職業教育領域及中小學生個性化培優領域的模版。
集團創始人
《國際日報》：張明亮董事長多年來長期從事職業教育、大學生就業創業、中國人力資源開發與研究，中國民企成長與品牌發展戰略研究，是職業教育理論與實踐領域的青年專家，是職業教育與人力資源行業相銜接的先行者，是中國教育改革的先行者和實踐者，開創了“精準就業”解決“精準扶貧”全新的職業教育理念，為精準扶貧做出了積極貢獻，其個人著作被多所高校納為就業創業輔導教材，在大學生就業創業領域做出了傑出貢獻，被媒體譽為新時代創業型領袖、傑出人物。多次接受黨和國家領導人親切接見，多次與聯合國潘基文秘書長、美國歐巴馬總統、德國武爾夫總統、波蘭科莫羅夫斯基總統等國際領袖共話教育與探討新形勢下全球中小企業的發展之策。
《人民日報·人民網》：張明亮根據學生情況個性化定製職業再教育，全力打造並促進學生從“藍領”、“白領”到“灰領”的蛻變。全力踐行“精準就業”解決“精準扶貧”，做好“扶上馬、送一程、管一生”工程[18]，努力實現“扶持一個人就業，改變一個家庭;扶持一個人創業，改變一個地區。
《人民日報·人民網》：博大教育集團董事長張明亮是一位有著數十年教育經驗的教育專業人士，他所推崇的職業教育，真正的將傳統學制同職業社會人才需求聯繫在一起，沒有一味的填鴨式教學，而是將社會需求同人才定向培養緊密聯繫。在博大教育畢業之後的學生不僅能夠完美的在社會中找準自己的位置，同時對於個人職業生涯的規劃和發展有了較為明確的認知。
《人民日報·人民網》：張明亮將親身經歷和多年實踐中研究出的成果相結合，言傳身教為職場新手答疑解惑，為創業青年傳道授業。
《人民日報·人民網》：張明亮出於對教育工作的執著，張明亮以自己親身經歷為藍本、親自撰寫了多年以來在就業、創業、管理、用人與領導思想、理念方面的心得體會，將其不斷提煉萃取並結集出版，以為職場新手及創業青年傳道授業，答疑解惑。
熱點事件
2016年12月，《人民日報·人民網》：博大教育集團董事長張明亮接受中央電視台CCTV發現之旅專訪。
央視CCTV：集團董事長專訪
央視CCTV：集團董事長專訪2017年9月，《通城縣人民政府》：深圳博大教育集團投資的博大華中(通城)教育產業園項目，總投資9億元，規劃面積約2000畝。該項目以幼兒教育、中國小教育、職業教育、普通高等教育為主，項目建成後將大大緩解通城縣教育資源緊張的局面，並形成產業職業培訓的新園地。
深圳博大教育集團於2017年12月28日在深圳前海股權交易中心隆重敲鐘掛牌（企業簡稱：深圳博大教育集團，股權代碼：368077）。
2018年12月28日，“中國國際報告文學研究會·國際教育文化研究院成立暨深圳博大教育集團啟動上市新聞發布會”在北京人民大會堂、國家會議中心召開。教育部原副部長、國家總督學顧問、中國職業技術教育學會第三屆理事會理事長張天保出席會議。
博大教育集團產學研基地與智慧大學生就業創業服務平台
博大教育集團產學研基地與智慧大學生就業創業服務平台國家教育部原基礎教育司司長、國家副總督學、資深教育家、清華大學教王文湛教授，從深化產教融合、學習型社會的建設，推進終身學習以及推進國際教育交流與合作三個方面高度肯定了深圳博大教育集團對職業教育所做出的貢獻。
人民大會堂：集團上市啟動2018年12月28日，博大教育集團聯合中國國際報告文學研究會成立國際教育文化研究院。集團董事長張明亮任研究院首任院長。
2019年3月5日，博大教育集團與政府就博大通城國際實驗學校正式簽約、新建城西國小幼稚園、新建城東國小幼稚園、新建黃源幼稚園和新建學府北路幼稚園項目，所有項目總占地面積611.2畝，計畫總投資8.6億元。
媒體評鑑
2016年12月，《人民日報·人民網》：博大教育畢業之後的學生不僅能夠完美的在社會中找準自己的位置，同時對於個人職業生涯的規劃和發展有了較為明確的認知。
2016年12月，《人民日報·人民網》：博大教育集團董事長張明亮是一位有著數十年教育經驗的教育專業人士，他所推崇的職業教育，真正的將傳統學制同職業社會人才需求聯繫在一起，沒有一味的填鴨式教學，而是將社會需求同人才定向培養緊密聯繫。
2016年12月，《人民日報·人民網》：博大嘗試打破中國傳統應試教育束縛，創新推動中國“個性化教育”和“學習型組織建設”，努力使自己成為中國教育改革的先行者，始終致力於全面提高學員職場競爭力、學生的應試能力與職業專業素養。
集團願景
博大教育的願景是在個性化教育理念的指導下，通過持續的創新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育資源和服務，成為中國教育行業的優秀機構。
集團使命
博大教育的使命是使教育從藝術走向科學，通過強大的網際網路教學管理平台，整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計畫和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育。
集團價值觀
1、永遠堅守誠信和正直。
2、永遠視教育質量為生命，確保學員滿意是第一要素，用教育質量推動企業持續增長。
3、以極大的熱情滿足學員的需要，快速回響學員的要求，提供遠超學員預期的服務。
4、尊重製度，勇於行動，敢於承擔責任，不斷提升執行力。
5、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創造條件。
6、重視創新和變革，並積極引領和參與創新和變革。
2、永遠視教育質量為生命，確保學員滿意是第一要素，用教育質量推動企業持續增長。
3、以極大的熱情滿足學員的需要，快速回響學員的要求，提供遠超學員預期的服務。
4、尊重製度，勇於行動，敢於承擔責任，不斷提升執行力。
5、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創造條件。
6、重視創新和變革，並積極引領和參與創新和變革。
研學遊學
遊學夏令營
博大-益智遊學夏令營——“走進黃岡，遊學天下”是由博大教育集團主辦，深圳光影影視傳媒、《前線》原創音樂基地協辦，深圳電視台公共頻道《娛樂最前線》欄目組鼎力支持並全程跟蹤拍攝給力製作、播映。得到了黃岡市教育學會、黃岡市旅遊局、龍潭旅行社等有關單位的大力支持及當地黨政機關、新聞媒體等眾多單位的協助與配合。
遊學夏令營地
紅色黃岡：紅色老區、革命發源地、黃麻起義發源地主席故鄉、元帥故里二百多位將軍同一個故鄉大別山、橫崗山、陽城山……
人文黃岡：世界教育聖地，中國教育殿堂旅遊勝地
中國小教育
中小學生培優
博大中小學生培優是專門針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，並由每個學生所配備的教學團隊加以實施執行(包括一位專業教師+專業的心理諮詢師+潛能開發專家+勵志拓展專家+專職班主任)，通過全方位、策略性地輔導，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩固提升學科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。
培優流程
①專業諮詢 交流學生情況，找出問題及提升空間，提供科學的建議。
②科學測評 權衡優勢和薄弱科目，找到適合自身特點的個性化學習方法。
③簽訂協定 簽訂培訓協定，建立全套學生檔案。
④制定方案 選定學科，確定課時安排，制定個性化教學方案，從充沛的師資隊伍中為您挑選到最適合的老師，取得最滿意的教學效果。
⑤實施方案 “1對1”授課，“N對1”服務。配合心理輔導，從心理、家庭、健康全方位最佳化其學習方法，激發鬥志，調整心態。
⑥全程教學跟蹤 班主任全程跟蹤每位學生的學習過程，實時監督保證學習效果。
中國小基礎教育
主要致力於：幼稚園、中國小、中國小教育投資顧問、中國小教育投資管理
職業教育
博大教育集團下屬職業教育分為二個版塊：中等職業教育和高等職業教育。
中等職業教育
為全面貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，深入推進中等職業教育改革創新，加快培養高素質勞動者和技能型人才，切實提升中等職業教育服務經濟社會發展的能力和水平。
博大中等職業教育包括普通中等專業學校、技工學校、職業中學教育及各種短期職業培訓等。
高等職業教育
為貫徹《國務院辦公廳關於加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》精神，切實落實《教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》要求，以就業為導向，加快高等職業教育教學改革，提高人才培養質量。
博大教育集團隸屬高等職業教育之高職院校積極回響國家政策、積極與企業合作開展校企聯合辦學，以便更好的服務企業，服務在職學員。
學歷教育
學歷教育優勢
1.證書含金量高：國家承認學歷，教育部電子註冊可查，可考研、考職稱，晉升；
2.取證時間更快：（各高校條件不同）隨時報名入學，2.5年可取得畢業文憑，專本同讀只需兩年半
3.學習費用更低：學費分批交，學完一年再補交，比統招生還低，經濟負擔更輕。
4.學習方式靈活：網路課堂，隨時隨地自由點播，無須到校上課，工作學習兩不誤。
5.投入時間更少：閒暇時間上網做作業，3星期可輕鬆學完
6.入學門檻更低：入學簡單，免考測試入學，符合條件免試入學，題庫確保錄取
7.考試通過更高：作業占總成績的40%可申請免統考，模擬題通過率高；
9.不受地點限制：無論您出差、休假在國內、還是國外，能上網的地方就可學習；
10.開卷+免統考：專科無統考本科符合條件可申請免統考
遠程教育
網路教育是遠程教育的現代化表現，遠程教育是一種同時異地或異時異地進行教育的形式。由多媒體計算機技術和網路通訊技術在教育中充分利用而演繹出來的現代遠程教育，一般被稱為第三代遠程教育，即網路教育。
成考教育
黨的十一屆三中全會以來，成人高等教育事業有了很大發展，初步形成了調動社會各方面力量，多形式、多層次、多渠道辦學的體系，出現了成人高等教育與普通高等教育“兩條腿走路”共同發展的新格局。成人高等教育為社會培養、培訓了相當數量的各類專門人才，提高了勞動者的文化素質，對於建設社會主義精神文明、促進社會進步和經濟發展起到了重要作用。
成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計畫，國家承認學歷，參加招生全國統一考試，各省、自治區統一組織錄取。考試分高中起點升成教專科(簡稱高起專)、高中起點升成教本科(簡稱高起本)和普通專科起點升成教本科(簡稱成教專升本)三個層次。
自考教育
高等教育自學考試簡稱自考，是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。
自考制度創立於1981年。
自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及軍隊系統和港、澳、台地區，是我國規模最大的開放的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
親職教育
基本介紹
親職教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。親職教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的親職教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了國小、中學後，親職教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
目標
博大教育集團親職教育目標是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼稚園、學校的教育打好基礎。在孩子入園、入校後，配合幼稚園、學校使其德、智、體、美、勞得到全面發展;教育的重點是以品德教育為主，培養孩子良好的道德品質，行為習慣包括：生活習慣，勞動習慣，學習習慣等，教會孩子如何學"做人"。
全國校企聯盟
聯盟背景
中國院校校企聯盟(China school enterprise alliance、簡稱CSEA)(全稱：中國大中專院校校企就業聯盟)。根據黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》檔案精神，提出深化科技體制改革,健全技術創新市場導向機制，發揮市場對技術研發方向、路線選擇、要素價格、各類創新要素配置的導向作用。建立產學研協同創新機制，充分發揮科教人才資源優勢，大力提升自主創新能力，加速推進科技成果轉化，不斷強化科技對經濟發展的支撐和引領作用，加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才。創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流。
校企現狀
近30年來，我國大力推進校企合作，企業、高等院校、政府等都積極開展了多種形式的合作。但是，和世界上已開發國家德國、日本、美國等國相比，我國開展校企合作的時間短、經驗不足，和世界已開發國家還有很大差距。企業、院校、政府等主體在如何發揮主體地位作用和各自的優勢上還存在著許多困境和困惑。
聯盟成立
聯盟成立在各種相關條件情況下，中國大中專院校與企業的合作空間廣闊，大有可為。
張明亮在從事安置多年的大中專院校畢業生實習與就業安置實際工作中，為進一步做好大中專院校就業工作，努力提升畢業生就業實踐能力，促進大中專院校畢業生充分就業，積極探索學校和用人單位雙方合作共贏機制，學校與學校之間就業信息資源的共享，學校與學校、學校與企業之間的良好互動與溝通，張明亮經與相關學校、相關企業幾經醞釀後，初擬以搭建一個以網路為媒介，以學校為基礎，以企業為契合點，全社會參與的信息平台，整合一切可利用的資源，促進就業工作信息化，就業信息資源共享，緊密聯繫市場需求與實際，以便更好的服務畢業生就業，滿足企業用工之需求，增強社會需求的信息反饋，促進就業與培養的良性互動及校企之間良好的溝通。
以此為契機和願景，在部分院校領導及相關職能部門領導大力支持與配合下,國大中專院校校企就業聯盟就此拉開帷幕。
聯盟對象
1、全國各地大專、中專、中技院校/職業高中/技能學校/政府陽光工程;
2、全國各省、市、自治區、縣/勞動人才輸出機構、組織
3、全國各省、市、自治區、縣級勞動/人事/教育/扶貧機構/社會保障部門。
聯盟目標
為貫徹落實黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》和國務院《關於加快發展現代職業教育的決定》(國發〔2014〕19號)的檔案精神，加快推進我國校企合作進程，提升校企在科技創新、科技成果轉化和人才培養等方面對經濟發展的支撐和引領作用，加快現代職業教育體系建設，深化產學研用融合，培養高素質勞動者和技能型人才。
聯盟全力整合各類資源，全力促進全國大中專院校畢業生就業與創業、全力促進中小企業人力資源與創業項目的最佳化整合、全力促進教育供給與就業需求供需平衡、全力構建學校與企業交流的平台，力求使聯盟各類資源真正服務於聯盟、服務於企業、服務於學校、服務於學生。
集團校區
■隸屬博大教育集團部分相關校區
中國小教育
主要為中小學生義務基礎文化學科教育和中小學生培優教育
學歷教育校區
主要為成人高考、自考、遠程教育的專科本科學歷與研究生教育校區
職業教育校區
主要為中等職業教育和高等職業教育及其它各類職業技能教育校區
