南陽課後延時服務收費標準

收費標準

國小每生每月60元

國中每生每月70元

依據原則

屬地管理原則

縣區政府是所轄中國小課後服務責任主體，縣區教育行政部門承擔課後服務的管理職責，加強與有關部門的溝通協調，共同做好課後服務管理工作。

學校為主原則

學校發揮主渠道作用，建立健全課後服務各項制度，利用管理、人員、場地、資源優勢，不斷提高課後服務質量。

自願參加原則

課後服務要遵循學生及家長意願，由學生和家長自願選擇，不得強迫或變相強迫學生參加。

公益惠民原則

課後服務堅持公益導向，不得營利。各地根據中國小課後服務的性質，由政府和家長共同負擔服務成本。

服務內容

我市按照教育部和省教育廳檔案精神，課後服務內容主要有兩項：作業輔導和開展課外活動。

作業輔導

在課後服務時間內，教師應指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間，儘量讓學生在學校完成作業。

開展課外活動

在課後服務時間內，學校開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大限度滿足學生的不同需求。興趣活動要在合理設定的標準範圍內，因地制宜適當發展，不能作為課後服務的主要內容，不能本末倒置增加學生負擔，不得利用課後服務時間講授新課、集體補課或組織考試。

師資選配

希望全市各地各學校結合學校辦學特色、學生學習和成長需要，充分調動廣大教師的積極性創造性，全身心投入到課後服務工作中。做到“兩個為主”：課後服務以學校在職教職工為主，以骨幹教師為主。做到“兩個平衡”：課後服務要做到學科搭配平衡，教師工作量分配平衡。做到“兩個靠前”：學校領導靠前指揮，中層幹部靠前服務。課後服務時間內，學校每天必須有一名校級領導帶班，有一定數量的中層幹部值班。做到“兩個補充”：課後服務一般由本校教師承擔，學校師資不足的，可聘任退休教師參加，也可聘請具備資質的社會專業人士或志願者參與。弘揚“兩種精神”：廣大教師參與課後服務工作，工作量加大，工作時間延長，非常辛苦。作為學校要教育引導廣大教師弘揚“吃苦”和“奉獻”兩種精神，教育引導廣大教師不能因工作量的增加而叫苦，也不能因報酬的多少而斤斤計較。做到“兩個嚴禁”：嚴禁以營利為目的商業行為進入到課後服務中，嚴禁有不良記錄的人員參與到課後服務中。做到“兩個傾斜”：對參與課後服務的教師，學校在核定其績效工資方面要給予適當傾斜，在表彰獎勵和職稱評聘方面要給予適當傾斜。

注意事項

嚴禁學校以“課後服務”名義亂收費。服務性收費標準不得超過規定的最高限價，不允許超範圍、逾時間收費。中國小課後服務經費，必須按財務管理規定執行，必須納入財務專戶管理，專款專用，嚴禁以任何理由截留、挪用、擠占，嚴禁學校以“課後服務”名義亂收費。課後服務經費主要用於參與課後服務教師和相關人員的補助，有關部門在核定績效工資總量時，應考慮教師參與課後服務的因素，把用於教師課後服務補助的經費額度，作為增量納入績效工資並設立相應項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數。對聘請校外人員提供課後服務的，課後服務補助可按勞務費管理。