基本介紹
學校宗旨,學校師資,學校榮譽,學校領導,學校校徽,百年南開,
學校宗旨
學校本著"全面發展打基礎，培養個性育人才"的辦學宗旨，以培養"作風文明、學風勤奮、體魄健牡、性格活潑、特長突出"的學生為目標，制定了"文明、勤奮、健美、創新"的校風和"愛學、勤學、會學、活學"的學風要求，全面實施素質教育，努力爭創一流的辦學質量。
在天津市南開區2008年教育教學工作總結表彰會上，南開大學附小榮獲了全部教學獎項的最高獎。今年，南開大學附小畢業生成績再創歷史新高，2009屆畢業生語文、數學、英語綜合成績優良率達100%，258名考生中有235名同學考上了市區重點中學。
過去的成績足以讓附小引以為豪，但在新的發展平台，附小的辦學質量還要邁上新的台階。在近日召開的南開大學附小搬遷協調會上，校黨委書記薛進文要求，南開大學附小要辦成天津最好的國小，不僅是硬體的一流，辦學質量更要達到一流水平，為南開大學廣大教職工解決後顧之憂。
南開大學附屬國小地圖
學校師資
職工隊伍敬業、愛生、務本、爭強，有區特級教師1人，中學高級教師3人，國小高級教師58人，市、區、校
級骨幹教師21人，教師全部取得大專以上學歷，其中百分之八十的教師已取得本科學歷。
南開大學附屬國小始建於1946年，坐落在世界著名高等學府南開大學院內，是南開大學子弟校，依託大學辦附小是學校的辦學優勢。學校以黨的教育方針為根，以人為本，以“允公允能日新月異”為任，融中西文化之精華，積極創辦學習型的優質學校，形成了良好的校風、教風和學風，在社會上享有較好的辦學聲譽。
多年來學校繼承了老一代創辦南開學校的光榮傳統，發揚南開精神，以“允公允能 日新月異”為校訓，進一步強化了學校內部管理體制，全面推進素質教育，落實新課程理念，積極探索“高效課堂教學”模式，注重培養學生良好的行為習慣，形成了“全面發展，質量一流”的辦學特色。啟動了具有附小特色的ICD學校文化建設工程，師生之間成功舉辦了“讀書節”、“英語節”、“藝術節”等活動，各項工作成績顯著。
教職工隊伍敬業、愛生、務本、爭強，有區特級教師1人，中學高級教師3人，國小高級教師58人，市、區、校級骨幹教師21人，教師全部取得大專以上學歷，其中百分之八十的教師已取得本科學歷。
學校榮譽
1998年至2004年，完成了"第三個三年發展規劃"，實現了南開區拔尖校、天津市一流校、全國名牌校的奮鬥目標。近幾年來，學校獲集體榮譽百餘項，在全國、市、區各級競賽中，教職工獲獎人數280人次，學生獲獎1052人次，取得了豐碩的辦學成果。學校被評為全國誦讀古詩文活動優秀單位、全國學習研究直屬校、全國紅領巾雛鷹大隊、全國童聲合唱訓練基地、中國名校600強學校、天津市首批素質教育示範校、天津市"三A"學校、天津市九年義務教育示範校、天津市德育工作示範校、天津市貫徹體育衛生工作兩個條例優秀校、天津市紅領巾示範校、天津市藝術特色校、天津市開展大課間活先進校、天津市落實國家體育鍛鍊標準先進校、南開區辦學質量優秀校等多項榮譽稱號。
跨入新世紀，學校又榮獲新世紀中國優秀校、質量百優示範學校的稱號。目前，學校以培養學生創新精神和實踐能力為目標，全體師生以雙主體教育模式為課題，開展創新教育的研究。本著發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的指導思想，奮力拚搏，使附小的發展實現新的跨越。
學校領導
現任校長李樹花是中學高級教師，曾榮獲“河西區特級教師”稱號，就任附小校長之前，任職於河西區馬場道國小。2005年，受教育部委派，李樹花赴香港擔任香港教統局語文支援組教學顧問，延聘至今年9月回到內地。11月8日，現年41歲的李樹花被任命為南開大學附屬國小校長。
南開大學附屬國小校長
南開大學附屬國小校長校長李樹花上任後，她便與附小黨支部書記聊到晚上7點多，初步了解學校發展現狀。從上任第2天開始，她便開通“綠色通道”，與各年級任課教師挨個地面對面單獨交談，了解他們的工作想法和建議。“他們有許多好想法，給了我很多啟示，使我了解到學校發展的優勢和目前存在的困難，從而很快融入到這個集體中來，同時通過溝通達到彼此之間的相互理解，心情舒暢地開展工作。”
“綠色通道”的另一措施是與家長建立溝通的渠道。在“南開大學附小家長報”上，李樹花寄出一封致學生家長的公開信，介紹附小辦學的歷史、現狀和發展目標，並開通校長信箱，讓學生家長隨時有機會就附小的教育教學問題向校長提意見和建議。
校長信箱開通之後，李樹花陸續收到學生家長的來信，“大部分學生家長都很客觀的評價附小發展的歷史、現狀，這方面體現了附小擁有高素質的家長群體，他們提了很多好建議，學校管理、師資隊伍建設、學生教育等問題都涉及到”。她一一回信，並立即著手解決家長所提出的問題。有信中提到附小有些教室暖氣不夠暖和，李樹花了解情況後，責成主管主任在迅速報修的同時，為教室臨時增添電暖氣以解決學生取暖問題；有家長提出英語教學改革的建議，李樹花立即與教學處主任展開調研。
“雖然有些事情很小，但重視本身就體現著我們對待問題的態度。學校的發展離不開學生家長的支持，離不開社會的認可和宣傳。”李樹花表示，校長“綠色通道”將永遠開通，並將建立“每月三日”制度，即校長與教師談心日、與家長的溝通日和與跟學生的談話日。
學校校徽
南開大學啟用了新的校徽為紀念南開系列學校百年校慶，2004年10月17日也是濱海學院正式成立那年。南開大學標誌形象的基本元素由圖形標誌和字型標誌兩部分構成。其中，圖形標誌是其核心元素，在實際套用中也稱為“校標”。
南開大學校標的核心圖像為八角形，它既是南開大學校標的原始形態，也是其核心形態。八角星行由兩個正方行疊加、結合而成，八個角皆為直角，分別指向東、西、南、北、東南、東北、西南、西北八個方向。一是體現“方方正正做人”之意，二是體現南開人“面向四面八方，胸懷博大，廣納新知，銳意進取”之精神。
八角星行方圓互動，融合東西，體現了南開大學“智圓行方”的入世哲學、“追求卓越”的立世哲學和“允公允能”的濟世哲學。
校標中的“南開”二字凝練厚重，而孤形排列的“NANKAI UNIVERSITY”簡約明快，表征了南開大學是一所歷史悠久、面向世界的東方學府，圖示下部以“1919” 具體說明南開大學的創建時間。
