南通大學數字媒體實驗中心

2006年，南通大學將文學院的廣播電視新聞學專業、教育科學學院的教育技術學專業和藝術學院（原美術與設計學院）的動畫（原數碼影視專業）的實驗設備集中，並與現代教育技術中心的教育技術資源進行整合，在追加投資的基礎上，組建了校級實驗平台——影視製作實驗中心。根據事業發展的需要，現更名為數字媒體實驗中心。實驗中心經過幾年的建設和發展，2011 年7月成為省級實驗教學示範中心建設點。獲“南通大學2011年度教學實驗室評估優秀單位”稱號。

基本介紹

• 中文名：南通大學數字媒體實驗中心
• 時間：2006年
• 類別：組織機構
• 相關：南通大學

中心概況

2006年，南通大學將文學院的廣播電視新聞學專業、教育科學學院的教育技術學專業和藝術學院（原美術與設計學院）的動畫（原數碼影視專業）的實驗設備集中，並與現代教育技術中心的教育技術資源進行整合，在追加投資的基礎上，組建了校級實驗平台——影視製作實驗中心。根據事業發展的需要，現更名為數字媒體實驗中心。實驗中心經過幾年的建設和發展，2011 年7月成為省級實驗教學示範中心建設點。獲“南通大學2011年度教學實驗室評估優秀單位”稱號。

數字媒體實驗中心，承擔教育技術學專業、廣播電視新聞學專業和動畫專業本科學生相關專業課程的實驗教學任務，同時還承擔學校聲像檔案資料、電視專題片、音像電視教材、教學課件及精品課程的製作工作，是一個跨學科、跨專業的校級共享實驗平台。

實驗中心現有儀器設備總值約1100萬元，擁有網路非線性編輯系統、專業級攝像機、照相機、音頻實驗設備等常規儀器設備997件，下設攝像、編輯、演播、攝影、平面設計、音頻和動畫等實驗分室，實驗室面積1576平方米。

實驗中心現有專職實驗教師和實驗技術人員 16人，其中教授1人，高級實驗師6人，中職7人，有碩士學位的13人；有兼職實驗教師27人，其中副教授6人，講師16人，實驗師1人，助教4人，有博士1人，具有碩士學位25人（博士在讀3人）。

實驗中心成立以來，樹立“以技能訓練為基礎，以素質培養為核心，以創新教育為主線”的理念，以學生為本，以培養創新型、適應型人材為教學目標。堅持知識傳授與實踐能力培養並舉，實驗教學與理論教學並重，切實做好實驗教學改革與創新人才的培養。形成了課內實驗、課外實踐相結合的開放實驗管理體系。

為充分利用實驗資源，提高實驗教學效果，中心對學生的課內外實驗實行計畫排課和預約開放相結合；以服務教學為最高宗旨，對學生的課外選題，實行“一站式”服務。學生只要將經指導教師批准通過的實驗方案和預約申請表交實驗室，即可得到統籌安排，最大限度地滿足學生的需求；中心強調套用性能力的培養，要求學生不僅能動嘴更能動手，以“活動”為載體，積極組織學生參與學校及地方的各項活動，要求專業課程期間的學生，針對性地製作出專題新聞作為學習作業，做到有的放矢。學生已完成新聞、專題片、DV短劇等實驗影視作品200多個，有機地將影視教學與聲像檔案的收集工作結合起來。累積長度達4000多分鐘。完成學校394項攝像工作，攝像片長共約32700分鐘，編輯製作各類教學片或專題片260部，7750分鐘；南通電視台引用225分鐘，江蘇教育電視台引用30分鐘。

為調動學生學習的主動性、積極性和創造性，中心每年組織數字媒體作品競賽活動，利用中心網站，展示實驗成果，選拔優秀作品參加校外的競賽活動。中心的一系列實驗教學改革措施已初步顯效，近年來，學生獲國家和省級大學生創新創業訓練計畫項目10項、校級大學生創新創業訓練計畫項目14項；獲全國、省、市級各類獎項114項。

中心與北京幻像港動畫設計製作公司攜手製作的十八集影視卡通片《精靈酷小貝》獲得國家廣電總局的“優秀卡通片”稱號，2009年3月在中央電視台少兒頻道《動畫夢工場》欄目熱播，已分別被上海、江蘇、廣州、湖南、重慶、寧夏、福建和黑龍江等多家省級電視台錄用播出。中心共有40部（集）影視片在中央、省市電視台和網站播出。中心還為南通地方建設與發展服務，製作了十多部具有較大社會影響的專題片。

實驗中心在做好實驗教學工作的同時，在科學研究方面也取得了一些成績。近年來，中心教師獲各類獎項148項；獲教學科研課題和立項106項；在核心和權威刊物發表教學研究論文94篇；出版（電視）教材9部，待出版4部；2個攝影作品參展全國第四屆人像攝影藝術展，1個攝影作品在《人像藝術》雜誌上發表。

歷史淵源

南通大學數字媒體實驗中心的歷史可以追溯到1985年9月南通師範專科學校的電化教育實驗室，當時主要承擔師範類專業《電化教育》公共課的實驗教學工作。
1999年9月,原南通師範學院信息系增設“教育技術學”專業, 學校整合電化教育實驗室和電教中心的資源,建成了攝像、演播、攝影、微格、常規媒體和多媒體計算機房等分實驗室,承擔師範類專業《教育技術》公共課和“教育技術學”專業課程的實驗教學工作。2001年，中文系增設“廣播電視新聞學”專業，2003年美術系新增“數碼影視”專業，上述專業相關課程的實驗教學任務亦由本實驗室承擔，隨著學校事業發展，實驗室規模不斷擴大。
2004南通大學組建以後，教育技術學、廣播電視新聞學、數碼影視三個專業分別歸屬教育科學學院、文學院、美術與設計學院，實驗教學資源也散落於三個學院。由於設備、師資分散，各專業的實驗教學均難以為繼。
2006年，學校將三個學院的實驗師資、設備集中並與現代教育技術中心的教育技術資源進行整合，組建了校級實驗平台——影視製作實驗中心，掛靠現代教育技術中心，承擔教育技術學、廣播電視新聞學和數碼影視等專業學生及師範生教育技術公共課等本科學生的影視製作類課程的實驗教學任務。2010年，學校在藝術學院增設動畫專業，根據事業發展需要，中心更名為數字媒體實驗中心，承擔全校影視、動畫類課程的實驗、實踐教學任務，同時對現代教育技術中心所從事的學校聲像檔案資料、電視專題片、音像電視教材、教學課件及精品課程的製作工作提供設備、平台和人力支撐，是一個跨學科、跨專業的校級共享實驗平台。

師資隊伍

實驗教師及實驗技術人員基本情況一覽表

序號	姓名	學歷	學位	專業技術職務	承擔任務	專職/兼職
1	丁衛澤	本科	碩士	教授	實驗教學	專職
2	吳祥輝	本科	學士	高級實驗師	實驗技術/管理	專職
3	羅永平	本科	碩士	高級實驗師	實驗教學	專職
4	徐雪梅	本科	碩士	高級實驗師	實驗教學	專職
5	馮願	本科	碩士	高級實驗師	實驗輔助教學	專職
6	熊秋娥	研究生	碩士	高級實驗師	實驗輔助教學	專職
7	王亞琴	本科	碩士	高級實驗師	實驗輔助教學	專職
8	繆紅燕	研究生	碩士	高級實驗師	實驗教學	專職
9	曹文防	本科	碩士	講師	實驗教學	專職
10	陳巧	本科	碩士	高級實驗師	實驗教學	專職
11	錢丹	本科	碩士	高級實驗師	實驗教學	專職
12	張靜	研究生	碩士	高級實驗師	實驗輔助教學	專職
13	倪朔東	本科	碩士	實驗師	實驗輔助教學	專職
14	劉晶	本科	碩士	實驗師	實驗輔助教學	專職
15	丁葉林	大專		技師	實驗輔助教學	專職
16	苗建	大專		技師	實驗輔助教學	專職
17	李紅美	本科	博士在讀	副教授	實驗教學	兼職
18	錢小龍	研究生	博士在讀	副教授	實驗教學	兼職
19	孟獻華	研究生	博士	副教授	實驗教學	兼職
20	黃新輝	本科	碩士	副教授	實驗教學	兼職
21	李奇夫	研究生	碩士	副教授	實驗教學	兼職
22	鄭曦	本科	碩士	副教授	實驗教學	兼職
23	王周秀	研究生	博士在讀	講師	實驗教學	兼職
24	尤眾喜	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
25	王雪飛	本科	碩士	講師	實驗教學	兼職
26	楊曉新	本科	碩士	講師	實驗教學	兼職
27	蔡琦	本科	碩士	講師	實驗教學	兼職
28	徐錦霞	本科	碩士	講師	實驗教學	兼職
29	劉倩	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
30	胡襯春	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
31	唐冰南	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
32	郭文志	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
33	何秋紅	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
34	翟瑛棟	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
35	陳強	本科	碩士	講師	實驗教學	兼職
36	盧陽	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
37	徐志勇	本科	碩士	講師	實驗教學	兼職
38	宋翠君	研究生	碩士	講師	實驗教學	兼職
39	徐正	本科	學士	實驗師	實驗教學	兼職
40	肖沫	研究生	碩士	助教	實驗教學	兼職
41	姚超	研究生	碩士	助教	實驗教學	兼職
42	韓敘	研究生	碩士	助教	實驗教學	兼職
43	葉敏	研究生	碩士	助教	實驗教學	兼職