臨潁縣南街學校於1991年由南街村集團投資3000多萬元興建、是縣教體局直接領導的一所現代化花園式學校。占地面積86000多平方米，建築面積16500多平方米。現有35個教學班，在校學生2500餘名，教職工140餘人。師資力量雄厚，中學高級教師35人，國家優秀教師2人，省骨幹教師15人，市骨幹教師26人。教學設施先進、配套完備，教學樓、辦公樓、圖書樓、藝術樓、科技樓拔地而起；微機室、語音室、實驗室、課件製作室一應俱全，建有400米標準跑道的運動場和能同時容納1000多人就餐的高級餐廳。
基本介紹
- 中文名：南街學校
- 創辦時間：1991年
- 占地面積：86000多平方米
- 建築面積：16500多平方米
學校簡介,教育特色,校園文化,教學成果,優秀教師簡介,聯繫方式,
學校簡介
學校環境優美雅靜，植有上百種花草樹木，其中珍稀花木如喜樹、銀杏、櫻花、聖柳等數十種，校園內四季有花，夏秋有果，常年有綠，地面潔淨一塵不染。雷鋒、劉胡蘭漢白玉雕像、校訓、名人名言、溫馨警示語標牌及各種宣傳櫥窗，多姿多彩，形成了一道亮麗的風景，構成了獨具特色、內涵豐富、激人奮進、令人愉悅的人文環境。
學校堅持科研興校，以“以學生的發展為本，讓每一個學生都得到更優良的教育，讓每一個學生都得到全面發展”為教育宗旨，以“推進素質教育，力促人人發展；落實因材施教，務求人人成才”為辦學指導思想。豐富的校園文化，優美的學習環境成為青少年陶冶情操的聖地、莘莘學子成才的殿堂，現有國小部和國中部。國家領導人多次來校視察，給予高度評價。
原國家教委基礎教育司司長李一本視察南街學校欣然題詞：“從南街學校看到我國未來學校的前景”。教育部部長周濟2007年2月視察南街學校時連連稱讚學校很美。
育人目標：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；務求人人發展，務求人人成才。
學風：自主，勤奮，求實，創新。
教育特色
學校始終堅持“以學生的發展為本，讓每一個學生都得到更優良的教育，讓每一個學生都得到全面發展”的教育宗旨，遵照“推進素質教育，力促人人發展；落實因材施教，務求人人成才”的辦學指導思想，走出了一條具有地方特色的辦學之路。學校先後被上級命名為“國家重點研究課題實驗學校”、“河南省文明單位”、“河南省文明學校”、“河南省現代教育實驗學校”、“河南省綠色學校”、“河南省關心下一代宣傳工作先進單位”、“河南省教育科研基地先進單位”、“漯河市視窗學校”、“漯河市德育工作先進單位”“漯河市示範性國中”、“漯河市中國小學校管理工作先進單位”、2001年至2007年蟬聯“漯河市以法治市先進單位”等一系列殊榮。走富有辦學特色的辦學之路，在未成年人思想道德建設工作方面成效明顯。
校園文化
南街學校校園文化是以學生為主體，以校園為主要空間，並涵蓋院校領導、教職工，以育人為主要導向，以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明為主要特徵的一種文化。
（一）、以馬克思主義世界觀，人生觀，價值觀（主要是道德觀）為指導，培養學生高尚的道德情操、良好的心理素質和健康的審美情趣，讓學生樹立社會主義榮辱觀、正確人生觀、世界觀、價值觀，建設和諧校園。堅持教育部提出的“教書育人”、“管理育人”、“服務育人”、“環境育人”的“四育人”的要求。
（二）、以德育人。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，寓教於樂，循序漸進，多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。堅持知與行相統一的原則。既重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導未成年人在學習道德知識的同時，自覺遵循道德規範。校門前的雷鋒塑像，每天默默迎接學生開始一天嶄新的學習生活，給人以心靈的啟示；辦公樓前的劉胡蘭雕像，高高矗立，慷慨激昂。從辦公樓前的劉胡蘭塑像，到隨處可見的教風、學風、校風、校訓等內容，都在無聲地規範著師生的言行舉止，激勵著學生志當存高遠。
（三）、知與行相統一，豐富社會實踐活動。既重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與。街心廣場、居民社區、部隊駐地、烈士陵園等作為南街學校的長期德育教育基地，也為同學們開展社會實踐活動搭建了平台。無論是清明節烈士陵園祭掃，“五四”演講活動，“六一”文藝匯演，重陽節慰問老人等主題突出的教育活動，還是到田地拔草、到工廠體驗生活、到南街村檔案館參觀南街村發展史、到南街村接待處做小導遊、到潁松路口做小交警、到南街社區撿拾紙屑的社會實踐活動，都調動了同學們參與的積極性，培養了學生勵志、勤奮、有為、明禮誠信、自主創新、吃苦耐勞、團結協作、關愛他人、樂於奉獻的精神，鍛鍊了學生的創新實踐能力和社會實踐能力。通過舉辦“中華魂”讀書比賽會，對學生進行明禮誠信教育，使學生懂得誠信是中華民族的傳統美德。通過開展以“常懷感恩心，人生放光彩”為主題的感恩教育活動，在廣大學生中營造關愛父母、尊敬老師、善待他人的良好氛圍，促進家庭、學校、社會的和諧。通過校園“柿子節”、“校園之聲”廣播站、培養學生熱愛勞動，愛惜勞動成果的思想，加強環境保護意識。
（四）、美麗的校園環境。校園裡，春季繁花似錦，夏天濃蔭匝地，秋季碩果飄香，冬天松柏傲雪，秀色可餐。名貴花草、珍稀樹木同學們從無人隨意踩踏、攀折，面對成熟的核桃、壓彎枝頭的石榴、觸手可及的柿子全校師生無一人私自採摘。豐富的校園文化，優美的學習環境成為青少年陶冶情操的聖地，莘莘學子成才的殿堂。好人好事層出不窮，拾金不昧、助人為樂蔚然成風。春風化雨勤潤物，桃李芬芳香滿園。南街學校出色的教育成績贏來了眾多的榮譽，在這所河南省文明學校、河南省綠色學校、河南省現代化教育實驗學校里，在這所擁有漯河市五四紅旗團支部、全國少先隊特色小隊的學校里，在這座探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、和諧文明的花園裡，南街學校的師生將繼續播種希望的種子，演繹出和諧教育的動人故事。
（五）、加強普法教育。十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本，重視國民教育是各國跨世紀重要發展戰略，未來社會的競爭將是科技和人才的競爭。青少年是祖國的未來和希望。他們能否健康成長，直接關係到國家和民族的利益，關係到家庭和社會的穩定，關係到社會主義現代化建設的進行。青少年犯罪已成為一個不容忽視的社會問題。為此，我們南街學校始終把德育工作放在首位，把教會學生做人作為學校教育教學工作的核心，以“全面貫徹黨的教育方針，加強對學生的思想品德教育，為學生的終身可持續發展奠基”為教育指導思想。落實教育的科學發展觀，依法治校，具體體現在：
- 教師依法執教。古人云；師者，傳道授業解惑者也，教師的一言一行，一舉一動都直接影響著學生，教師要適應新形勢的要求，做一名合格的人民教師，首要任務就是學法，懂法，依法執教。因此，要求全體教職工人人學法，知法，用法。方式是集體學習與分散學習相結合，每周一次政治學習時間，集中學習，學習內容有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，每年組織教師參加市、縣組織的法治考試，均取得良好成效。
- 教育學生做知法守法合格公民。學習內容有《刑法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，學習方式採用集體學習與分散學習相結合，利用開學典禮，法制報告會集中學習，通過法制課，政治課，校本教材等分散學習。
- 開展豐富多彩的法制活動。舉行法制教育報告會，與臨潁縣公安局，法院聯繫，讓在押犯人現身說法，廣大學子深受教育，2006年10月27日學校與臨潁縣公安局，法院聯繫，舉行法制教育報告會，由兩名在押犯人現身說法，用血的教訓、殘酷的現實與深深的懺悔告誡同學們要遠離網路遊戲，遠離不健康場所，原理暴力色情，遠離毒品，要珍惜自由，珍愛生命。開展“五個一”法制教育活動，即組織一次法制教育的參觀或觀看電影；舉行一次法制演講會；上好一堂法制知識教育課；舉行一次法制知識徵文比賽；組織一大型法制宣傳活動。另外通過收看《今日說法欄目》、小手拉大手、模擬法庭、與家長簽訂學生安全責任書等形式拓寬普法範圍，深化普法主題。
- 體現“三個到位”：即法律書籍資料、光碟、影視材料到位；學法用法抓到位，以班為單位，建立法制考核檔案，有計畫、有措施、有考核，常抓不懈，形成制度；守法責任書籤訂到位，每學期開學現有政教處負責進行法制教育，而後以年級、班級為單位簽訂法制責任書，明確劃分法律職責範圍，確保法制教育有條不紊進行，保證法制教育成效明顯，為打造富有個性、魅力、和諧的校園奠定堅實基礎。
- 園丁辛勞一堂秀，桃李芬芳四海春。由於工作成效顯著，南街學校多年來師生從未違法亂紀現象，更無刑事案件發生，連年被評為“河南省關心下一代宣傳工作先進單位”、自2000年起至今連續九年被評為“漯河市以法治市先進單位”，多次受到市、縣有關領導的表揚，打造了富有個性、魅力、和諧校園，實現了“平安校園處處樂”的理想，受到兄弟學校的青睞。
如今周邊許多學生都嚮往到南街學校來上學，用他們的話說是，南街學校是孩子陶冶情操的聖地，是學子成才的殿堂。
教學成果
學校先後被上級命名為“河南省辦學管理規範化學校”、“河南省文明學校”、“河南省現代教育實驗學校”、“河南省電化教育 先進單位”、“河南省體育傳統項目學校”、“河南省教育科研基地”。2004年1月30日，學校又被省委、省人民政府命名為“河南省文明單位”。兩年來，教師共撰寫教育教學論文200餘篇，其中在刊物上發表19篇，獲各級獎勵的90篇。教師還推出各級電教優質課80多節，深得專家和教師們的好評。兩年來，在數理化競賽中，有3名學生獲全國一、二等獎，15名獲省一、二、三等獎，在省、市、縣組織的其它學科競賽、各項體育競技和文娛活動中，我校學生均取得了突出的成績。
學校在黨支部、校委會的統一領導下，工會、共青團、少先隊組織圍繞教育教學這箇中心，協作共建，工作都非常出色，學校黨支部連年被評為“臨潁縣先進基層黨組織”，校工會被評為“漯河市先進工會組織”，並授於“五一勞動獎狀”，校團組織被命名為“漯河市五四紅旗團總支”，校少先隊被上級命名為“全國少先隊特色小隊”。
優越的辦學條件，加上一支優秀而且能不斷提高的教師隊伍，在縣教體局和南街村黨委的領導下，在南街村這個朝氣蓬勃、和諧文明的環境中，南街學校正在奮力開拓，與時俱進，必將從輝煌的今天走向更加輝煌的明天！
優秀教師簡介
毛偉超，男，35歲，1995年參加工作，本科學歷，中學一級教師，任中三數學課兼班主任，縣骨幹教師、青年文明教師，多次獲得省級、國家級數學競賽輔導一等獎。
王耀偉，女，1991年參加工作，本科學歷，中學高級教師，任國中地理課兼班主任，市優秀班主任、縣三八紅旗手、骨幹教師。
吳建銘，男，31歲，1995年參加工作，本科學歷，中學一級教師，任中三數學課兼班主任，縣優秀教師、青年文明教師，市科研先進工作者、多次獲得省級、國家級數學競賽輔導一等獎。
宋俊偉，男，33歲，1996年參加工作，本科學歷，中學一級教師，任國中生物課兼班主任，市優秀共青團員，縣優秀教師。
張紹偉，男，43歲，中共黨員，1985年參加工作，大專學歷，中學高級教師，縣骨幹教師，任國中化學課，在全國化學競賽中，獲“園丁獎”和“優秀輔導員獎”。
竇淑花，女 ，44歲，1980年參加工作，大專學歷，國小高級教師，任國小數學課兼班主任，省級骨幹教師，縣優秀教師，在縣、市學科競賽中多次獲優秀輔導員獎。
聯繫方式
[地址]：河南省臨潁縣南街村育才路
[郵編]：452600
[交通]：在潁松路口乘坐1路公車直達學校門口
[傳真]：未填寫傳真
