地理位置
師資力量
學校現有在校學生2546人,共有42個教學班。教職工108人,高級教師26人,本科學歷教師97人,大專學歷教師11人。其中全國優秀教師5名、貴陽市優秀班主任4名、貴陽市“四好教師”1名,貴陽市科技骨幹教師1名、貴陽市課程改革先進個人4名,南明區教育名師2名、南明區課程改革先進個人5名。學校利用這些教育資源,充分發揮他們的榜樣和輻射作用,通過開展一系列的教育教學研究活動,促進、發現、幫助教師不斷成長。幾年來,學校教師在各級各類活動中共獲獎223人次。其中,發表和獲獎論文115篇、獲獎課例46節、各類輔導獎47人次,獲上級表彰26人次。
辦學成果
特別是在2001年課程改革實驗以來學校工作取得新進展,學校優良的校風、學風,持續、穩定提高的教育質量得到了社會的高度讚譽,成為貴陽市熱點學校。自2001年以來學校工作在南明區教育目標評估中均獲得一等獎,2001年被確立為貴陽市課程改革實驗樣本校,2002年被評為南明區課程改革實驗先進集體,2003年被評為貴陽市課程改革實驗先進集體,2004年被評為貴陽市“五好學校”,2005年申報貴陽市標準化學校。
發展規劃
作為一所發展中的學校,學校管理者在教育改革中不斷轉變觀念,以“塑造校園文化,強化內部管理,發揮德育功效,開發人力資源,挖掘課程資源,提升辦學條件”作為全面貫徹教育方針、推進素質教育的工作實踐思路,提出“學校以育人為本、教師以敬業為榮、學生以成才為志”的教育思想,激勵和鞭策全校師生共同努力實現自己的教育理想。學校以人的發展為本,著眼於學生、教師現在和將來的發展,重視教育科研的引領作用,以科研促發展。2000年以來,南明國小積極參與全國、省市區各級科研課題十項,學校教育科研氛圍濃厚,教師的科研意識較強,並具有一定的科研基礎,在“行政引導、年級協調、學科互動、自我提高”的管理模式下教師充分認識到學習是一種生活和生存方式,變“被動接受學習”為“主動參與學習”,形成了“工作即研究、研究即工作”的工作局面,為提高教師專業發展、提高教育教學質量奠定良好的基礎。 沒有太長的歷史,卻在用自己的理念創造著學校的歷史;沒有豪言壯語,卻用默默的行動追求著教育的理想。走科研之路,建設高素質的教師隊伍,確保學校持續發展是南明國小人的共同願景。
辦學歷史
創建於20世紀 四十年代
辦學理念
育人為本 幸福為夢 成才為志
學校簡介
學校占地面積約7310平方米,建築面積7800平方米,綠化面積大936平方米。學校建立了多媒體教室、圖書閱覽室、計算機室、舞蹈室、綜合排練室、電子琴室、科技俱樂部、科學實驗室以及音樂、美術、英語等專用教室等,修建了丙烯酸運動場、羽毛球場、桌球場等設備設施,開通校園網等,盡最大力量為學生、教師的發展作好服務。學校毗鄰貴州省委、貴陽中醫學院、中科院地球化學研究所、鐵路勘探設計院、社會科學院、水利電力設計院等單位,學校教育大環境好,可利用教育資源豐富,家長學歷層次普遍較高,素質較好,對教育給予厚望。