南昌大學ICPA正式成立於2015年，是南昌大學際鑾書院首個學生組織，由學生自主發起，堅持去行政化模式，前身為2014年10月組建的高等研究院ICPA創客平台。ICPA旨在提高學生學習主觀能動性和自主交流能力，發現問題，解決問題的能力，珍重每一想法，自由想像，打造一個孵化創新活動，信息資源共享，自主交流學習的平台，營造一種學習交流，思維碰撞，學術創新的大膽，活躍，自由的氛圍。
ICPA即I，idea, 創想；C，communication, 交流；P，passion, 激情；A，action行動。這是一個創新的起點，一個學習傳遞的模式，每一個人都以作為發起者，從一個創想出發，宣講，自主召集一群有志之士交流，探討，激發心中更強的激情，去行動實踐之。
基本介紹
- 中文名：南昌大學ICPA
- 含義：創想、交流、激情、行動
內涵,宗旨,目的,LOGO,寓意動畫,
內涵
I，idea, 創想；C，communication, 交流；P，passion, 激情；A，action行動。這是一個創新的起點，一個學習傳遞的模式，每一個人都以作為發起者，從一個創想出發，宣講，自主召集一群有志之士交流，探討，激發心中更強的激情，去行動實踐之。
宗旨
提高學生學習主觀能動性和自主交流能力，發現問題，解決問題的能力，珍重每一想法，自由想像，打造一個孵化創新活動，信息資源共享，自主交流學習的平台，營造一種學習交流，思維碰撞，學術創新的大膽，活躍，自由的氛圍。
目的
學生自主交流學習平台
——自主發起展示，宣講思想；通過網路收集、反饋需求與疑難並積極配合與解決
學生信息資源共享平台
——以APP、微信公眾號等傳遞實時信息，自主學習，套用以及公關這些技術難度
學生創新活動孵化平台
——協助召集志同道合的發燒友一同孵化創新創業實踐活動，興趣小組，個人項目等
LOGO
ICPA即為Idea，Communication,Passioon,Action，整體以科技藍為底色，代表理智、自由、創新，呈方形或者圓形圖示；同時構思為一正放的I，居中的 C，變形的P，橫放的 A以及底部ICPA四個字母構思而成，稜角分明，同時圓潤有致，簡單清新；整體成眼睛的形狀，代表前沿、睿智和智慧。
寓意動畫
我們希望通過一種模式去改善這種境地。ICPA，i，idea, c,communication, p,passion, a,action,如同剛才那個討論流程一樣，這是一個知識交流的模式。在這個平台上面每一個人都可以是發起者，從一個idea出發，藉助這個平台，召集感興趣的同學參與交流communication，不分專業，不分年級，互相發表觀點，當討論到主題思想愈發接近，產生共鳴，激起出了彼此心中的更大程度的passion，於是靠著這份熱情和衝勁，以及整個團隊的力量，大家開始一起動手action，實實在在地去實踐它。
