基本介紹
- 中文名：南昌大學基礎醫學實驗中心
- 實驗室總面積：達21000㎡
- 實驗教師：133人
- 專業技術人員：46名
中心簡介,機構設定,承擔課程,中心特色,成就及榮譽,
中心簡介
中心擁有2棟實驗教學大樓，實驗室總面積達21000㎡。現有實驗教師133人，專業技術人員46名。
機構設定
下設機能學、病理學、人體解剖學、醫學微生物與免疫學、人體寄生蟲學、組織與胚胎學、生物化學與分子生物學、醫學遺傳與細胞生物學等8個實驗室和一個生命科學標本陳列館。
承擔課程
承擔了全院8個醫學專業包括臨床醫學、口腔、麻醉、影像、預防、檢驗、護理、藥學的16門本科基礎醫學實驗課程包括《人體解剖學》、《斷層解剖學》、《麻醉解剖學》、《系統解剖學》、《機能實驗學》、《病理實驗》、《組胚實驗》、《生物化學》、《醫學生物學》、《醫學遺傳學》、《細胞生物學》、《人類遺傳與優生》、《醫學免疫學》、《醫學微生物學》、《人體寄生蟲學》，《病原生物學與醫院感染學》和部分研究生實驗課程教學，開設實驗項目共140餘項，年接納學生數達8000餘人。
中心特色
(1) 進行了多元化實驗教學的改革。如開設了跨學科綜合性實驗課程，在全國較早的進行了“三理”實驗的融合、機能實驗學的改革，改革成果獲“江西省優秀教學成果獎” 2項；把《系統解剖學》和《局部解剖學》二門課程相融合，將理論課與實驗課同時進行，減少學時，精講多練，提高課堂效果和學生動手操作能力。此項教學改革成果獲“江西省優秀教學成果二等獎”。
(2)建設了符合培養目標和學生特點的實驗課程體系和“一體化、多層次、開放式”實驗教學模式,並積極探索新的教學方法，鼓勵同學進入科研課題組從事早期科研活動，積極引導同學參加課外科研、實踐活動。如：人體寄生蟲實驗室每年組織學生到幼稚園進行蟯蟲普查、到全國各地收集淡水蟹標本、下鄉衛生宣教等，既加強了學生對理論知識的理解和激發其對科研活動的興趣，又取得了良好的社會效益。
(3) 實施“科學化、制度化、規範化、專業化”管理，各項工作嚴格、規範、高效、合理。制度化的管理使中心每個成員都有明確的崗位責任和嚴格的自我要求；規範化的管理使中心每項工作都有具體、明確的標準，避免了可能的失誤；專業化的管理要求中心每個成員在完成崗位職責的前提下，掌握一門實驗室工作所需的專業技能，大大提高了中心的工作效率。
(4) 建立了江西省規模最大、高效運行的醫學實驗教學儀器共享平台。自行研製和改造的教學儀器和裝置，在國內幾家兄弟院校中推廣，反應良好。立足教學，服務科研，不斷提高實驗教學儀器的使用率，實現資源共享，建立了實驗裝備精良、實驗隊伍整齊、實驗教材先進、運作規範、管理一流的江西省內規模最大的醫學實驗教學中心。
成就及榮譽
2006年8月被江西省教育廳授予“江西省級醫學實驗教學示範中心”
“江西省優秀教學成果獎”
