南京特殊教育職業技術學院的前身是教育部於1982年創辦的中國第一所特殊教育師範學校，是我國政府與聯合國兒童基金會的合作項目單位。1997年由教育部劃歸江蘇省人民政府管理。2002年6月，經江蘇省人民政府批准，升格為南京特殊教育職業技術學院，同年獲教育部備案，成為我國唯一的一所獨立設定的、以培養特殊教育師資為主的普通高等學校。1996年成為中央教科所特殊教育師資培養實驗學校，2001年成為江蘇省特殊教育師資培訓中心，是教育部批准的全國特殊教育信息技術試點學校。
基本介紹
- 中文名：南京特殊教育職業技術學校
- 成立時間：1982年
- 前身：中國第一所特殊教育師範學校
- 院系設定：陽光學院、特殊教育系、學前教育系等
院系介紹,國際交流,取得成績,辦學理念,地圖,
院系介紹
學院現有陽光學院、國際合作與繼續教育學院、特殊教育系、學前教育系、康復系、外語系、信息技術系、公共管理系、音樂系、美術系、藝術設計系及特殊教育研究所、現代教育技術中心、實驗中心和體育部。有視障教育、聽障教育、智障教育、自閉症兒童康復與教育、手語翻譯、初等教育隨班就讀、特殊兒童心理教育、學前特殊教育、社區康復、兒童康復等36個專業及專業方向。學院現有教職工260餘人，專任教師170多人，具有副教授以上高級職稱者占專任教師比例30%以上，擁有一批全國知名的特教專家和20餘位全國著名高校的兼職教授。
國際交流
學院十分重視國際交流與合作，先後與聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會進行項目合作，與韓國、挪威、美國、丹麥、泰國、日本等國長期進行學術交流。2006年我院首批畢業生到韓國又石大學學習，兩校合作培養特殊教育高學歷人才的辦學項目已全面展開。
取得成績
建校二十多年來，學院始終堅持為特殊教育服務，為殘疾人事業服務的辦學方向，不斷拓展社會服務功能和領域，積極主動地根據事業發展和社會需要，調整培養目標，拓展辦學功能，“立足江蘇、面向全國”，已經為江蘇及全國各地的特殊教育學校、特殊教育機構、殘疾人聯合會、政府民政部門、醫療康復機構、社會福利單位、社區服務中心培養了10000多名特殊教育師資、康復訓練師、專業技術人員和行政管理人員。畢業生綜合素質較高、專業知識紮實、愛崗敬業、樂於奉獻，在全省和全國特教戰線上不斷譜寫著人民教師的輝煌，受到用人單位的歡迎與好評，畢業生就業率一直穩定在96%左右。
辦學理念
2007年，學院啟用了新的校區，辦學條件得到了極大的改善。面對新的發展機遇，學院將緊跟國際特殊教育的先進理念，深化改革，加快發展，在更大的平台、更高的層次上，為服務江蘇“兩個率先”，為特殊教育事業的發展作出更大的貢獻。
建校迄今，我院已經為全國培養了近3000名特殊學校教師，舉辦各類在職人員培訓班58期，近2000人次。我校畢業生多數已經成為當地特殊教育的行政領導和教學骨幹。
進入新世紀，學院將加快教育改革和發展的步伐，勵精圖治，勇於開拓，不斷開創高等特殊教育的新局面。
