南京特殊教育師範學院附屬學校是南京市第一所智力殘疾兒童的特殊教育學校，創辦於1983年5月。原址位於建鄴區水西門大街涵洞口，1991年在南京市政府的關心下異地搬遷至南湖廠圩北街2號。2012年學校迎來新的發展機遇，為了更好的為殘障孩子提供舒適、優美、現代化的教育教學場所，保障每一個殘障孩子都享有受教育和成長的需要，建鄴區政府實施學校原址重建項目，工程於2013年4月開工，投資金額3500萬元人民幣，2015年11月13日學校順利回遷。學校占地面積2510.7平方米，建築面積6550.7平方米，嚴格按照國家頒發的《特殊教育學校建設標準》進行建設。學校前身是南京特殊教育師範學校附屬國小，2018年11月13日正式更名為南京特殊教育師範學院附屬學校。
基本介紹
- 中文名：南京特殊教育師範學院附屬國小
- 創辦時間：1983年5月
- 地址：南湖廠圩北街2號
學校簡介,教學條件,突出優勢,所獲榮譽,辦學特色,
學校簡介
南京特殊教育師範學院附屬學校是南京市第一所智力殘疾兒童的特殊教育學校，創辦於1983年5月。原址位於建鄴區水西門大街涵洞口，1991年在南京市政府的關心下異地搬遷至南湖廠圩北街2號。2012年學校迎來新的發展機遇，為了更好的為殘障孩子提供舒適、優美、現代化的教育教學場所，保障每一個殘障孩子都享有受教育和成長的需要，建鄴區政府實施學校原址重建項目，工程於2013年4月開工，投資金額3500萬元人民幣，2015年11月13日學校順利回遷。學校占地面積2510.7平方米，建築面積6550.7平方米，嚴格按照國家頒發的《特殊教育學校建設標準》進行建設。學校前身是南京特殊教育師範學校附屬國小，2018年11月13日正式更名為南京特殊教育師範學院附屬學校。
學校教育服務覆蓋全區適齡智力殘疾兒童，承擔學齡前智障兒童早期康復訓練工作和普及智力障礙兒童九年義務制教育, 2021年秋季，與南京市莫愁中等專業學校合作開辦以“高星級飯店運營與管理”為主要方向的殘疾學生職業教育，實現了從學前、義務直至職前教育的一體化教育新格局。目前在校學生87人。學校管理規範化 、民主化、科學化、現代化。學校校舍明亮，校園秀麗，設備先進，器械充實，辦學方向明確。學校設有蒙台梭利活動室、多感官訓練室、感統訓練室、語言康復室、個訓活動室、家政活動室、烹飪活動室、職前實訓操作室等專業康復訓練教室，滿足智障學生的教育與康復訓練。
教學條件
學校擁有一支師德修養高尚，綜合素質水平高的教師隊伍。全校教師30人，專任教師29人。教師們文化素養高、業務能力精湛，有江蘇省特殊教育先進工作者1名；有南京市五一勞動獎章獲得者1名、南京市優秀青年教師3名、南京市優秀大隊輔導員1名、南京市紅十字工作先進個人1名、南京市優秀教育工作者1名、南京市優秀班主任2名；有區學科帶頭人3名、建鄴區師德標兵6名、師德先進個人2名、建鄴區最美教師1名；5名教師在全國、省、市特殊教育青年教師基本功大賽中分獲國家三等獎、省、市一、二、三等獎。學校綜合教研組曾榮獲“南京市先進教研組”和建鄴區第一屆“最美教師”光榮稱號,學校融合教研組獲得建鄴區第四屆“最美教師”光榮稱號。
突出優勢
學校堅持走“科研興教”、“科研興校”之路，學校於2010年秋季起對選擇性課程設定進行實驗，著眼於學生個別化發展需要，注重學生潛能開發、缺陷補償（身心康復），強調給學生提供高質量的相關服務，體現學生髮展差異的彈性要求，儘可能使每一位有特殊需要的個體能夠得到符合其身心發展的教育。為適應特殊教育課程改革及學生的實際需要，積極實踐一般性課程教學改革，教師們根據智障兒童的心理、生理特點，以啟迪智力、培養能力為目的，不斷豐富完善生活語文、生活數學、勞動技能、音樂、康復、品德等課程資源，讓每位學生學有所得，學有所用。隨著教育改革的不斷深入，隨班就讀成為我國殘疾兒童少年義務教育的重要辦學形式，越來越多的中重度智力障礙、情緒行為障礙、腦癱、自閉症等類別學生進入培智學校。學校將繼續擴大走班模式，打破年級的界限，採取班級集體教學、分組教學及個別化教學相結合的方式，使各組智力水平相當的學生得到應有的最大程度的進步和發展。
學校堅持不懈行走在科研興校之路上。科研課題工作的開展提升了教師教研水平，教科室被評為南京市優秀教科室。十三五期間，學校厚積薄發，課題“面向智障學生的微課資源庫建設”成功立項中央電教館和江蘇省規劃課題並結題。通過微課資源建設，為學生、家長、教師提供優秀教育和康復訓練資源。通過共享微課，為區域內送教上門工作家庭提供教育教學、康復訓練學習資源，提高家長技術操作手段和輔助訓練水平。結合智慧校園建設，學校努力將傳統課堂與新技術相結合，基於互動式大屏、學生平板、小艾點讀、小米音響等設施設備的智慧課堂為新時代特殊教育賦能增效。學校自行開發的有聲讀物、有聲教材、有聲環境豐富了學生生活。
所獲榮譽
2016年6月，建鄴區隨班就讀資源中心成立；2018年，更名為建鄴區特殊教育指導中心。成立以來承擔著全區融合教育的指導和服務工作。中心在隨班就讀對象的審核與備案、隨班就讀學生的課程調整和個別化方案實施、資源教師和家長專業培訓、資源教室建設等管理工作中卓有成效，2016-2018年度在南京市隨班就讀工作視導中連續三年獲得優秀。2020年12月，十三五市級重點項目課題《特殊教育資源中心建設的實踐研究》結題。
特色立校是學校辦學的生命力所在。學校以“勇敢嘗試，爭取勝利”的特奧精神影響著每個孩子，特奧羽毛球、網球、輪滑運動激發著他們的潛能，增強了他們參與社會生活的自信心。學校也成為“南京市特奧羽毛球、輪滑訓練基地”，並因此獲得“省、全國、亞洲、世界殘奧、特奧運動比賽突出成績獎”。2011年學校將富有南京地方民族特色的空竹活動納入校本課程，學校組建的表演隊已在社會各項活動中嶄露頭角。2013年參加南京國際殘疾人交流大會，技驚四座，展現智障兒童陽光積極向上的精神風貌。
辦學特色
學校藝術課程實施以來，通過聽聽、唱唱、跳跳、畫畫……充分調動手眼腦的協調性，孩子們這兩年陸續參與了太空泥製作、紐扣畫、鑽石貼畫、數碼油畫、衍紙、瓶畫、舞蹈、合唱、器樂等多種社團活動，豐富的作品美化著校園的各個角落。
風雨歷程30餘年間，學校屢獲殊榮，江蘇省模範學校、江蘇省特殊教育現代化示範校、江蘇省平安校園、江蘇省綠色學校、江蘇省青少年維權崗、南京市先進師德群體、南京市五一巾幗標兵崗、南京市智慧校園示範校、南京市優秀志願者聯盟……
學校秉承“寓德於心，寓愛於行”的辦學宗旨，在這座充滿愛的校園，我們追求用“愛心”為智障孩子營造愛的空間，用“信心”喚回智障孩子的自信，用“真心”開啟智障孩子的心智，用“暖心”溫暖智障孩子的心靈，用“耐心”創造教育康復的奇蹟，用“細心”展現師愛的力量。
