南京市夫子廟國小

南京市夫子廟國小

南京市夫子廟國小始建於1907年,1958年在現址上復建,該校是南京市最早的重點國小之一。學校秉承孔子教育思想,堅持以科研為先導,探索素質教育的校本模式,走出一條以“自主學習”為特色的素質教育新路。

基本介紹

  • 中文名:南京夫子廟國小
  • 簡稱:夫小
  • 校訓:學而不厭,誨人不倦
  • 創辦時間:1907年
  • 類別:重點國小
  • 現任校長:程鋼
  • 所屬地區:南京市
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學校簡介

南京市夫子廟國小始建於1907年,時值“廢科舉,辦新學”,就夫子廟學宮建校,是中國最早興辦的新式學校之一,是全國惟一一個以“夫子”命名的國小度過了100年的風雨歷程。1956年,因辦人民遊樂場學校遷址。夫子廟國小秉承偉大教育家孔子的教育思想,在弘揚儒家文化和教育思想精華的同時,還在教育思想、教育內容、教育方法、學習方法、教育環境等方面的研究上取得了突破和進展,學校編輯出版了專著《孔子教育智慧踐行錄》和校本教材《星星論語》。1989年起,學校毅然以考試改革為突破口,開展了《教學過程中進行系統性分散考查》的研究,改一次性卷面考試為分散的多種形式的考查,改變百分評定法,採用等級評分和無劣等考查,改革了傳統的成績報告單。“考試改革”針對應試型教育的弊端,創造了和諧愉快的學習氛圍,讓每一個學生在“負擔的減輕”中感受到了成功的快樂。
南京市夫子廟國小標誌南京市夫子廟國小標誌

辦學規模

南京市夫子廟國小,坐落在風光旖旎的十里秦淮風光帶中心,是江蘇省省級實驗國小。現有教學班26個,1330多名學生,教職工72人。學校占地6405平方米,建築面積6975平方米。體育館、圖書館、計算機室、語音室、電化教室及各專業教室一應俱全。整個校園呈明清建築風格,雕梁花窗,飛檐出甍,鬧中取靜,古樸清幽,成為秦淮河畔的一朵奇葩。

教學成果改革

辦學特色多年來,學校以科研為先導,扎紮實實地實施素質教育,在教育目標、課程、評價等領域開展了廣泛而深入的研究。在課題的研究過程中,探索素質教育的校本模式,走出了一條以“主體教育”為特色的素質教育新路。“九五”期間,學校以考試改革為突破口,深入實施《發展小學生五自能力的實驗研究》。課題成果專著《自主教學初探》正式出版,獲得南京市普教系統教育科研優秀成果一等獎,江蘇省和南京市哲學和社會科學優秀成果等級獎。“十五”主課題《國小自主探究型課堂教學模式研究》,經過近五年的研究,課題各項研究工作已全部完成,順利結題,課題的相關成果多次在教育報刊、雜誌上發表,獲得專家領導的一致好評,課題成果《走進自主探究》正式出版。“十一五”主課題《小學生自主探究學習模式研究》,正在積極申報省級重點課題。

師資力量

多年來學校致力於科研型教師的培養,用先進的教育理念引領教師的教育行為,師德、業務兩手抓、兩手硬,在師資培養上取得了顯著成效:學校是南京市首屆師德先進群體,連續多年被評為區師德先進集體。學校有全國優秀教育工作者一名、全國優秀輔導員一名,江蘇省特級教師三名、省優秀教育工作者兩名,南京市名校長、名教師、學科帶頭人、優秀青年教師、優秀班主任十五人,秦淮區學科帶頭人、優秀青年教師、骨幹教師二十多人,為學校的發展提供了強大的智力支撐。

開放辦學

全面實施素質教育,強化外語教學,突出現代信息技術教育。從起始年級開設信息課和英語課並聘請外籍教師加強英語教學,定期組織學生與港澳及國外國小進行國際交流;加強現代信息技術同各學科的整合,培養學生信息素養和能力。

學校榮譽

夫子廟國小本著建設一流師資、培養一流學生、辦一流實驗國小的辦學思路,經過多年的努力,已經連續多次被評為市文明單位、市模範學校。1981年,被江蘇省教育廳首批認定為省實驗國小。三次被授予省級文明單位榮譽稱號、1999年被授予市教育系統師德先進群體稱號、2000年被評為江蘇省模範學校,2001年被評為江蘇省現代教育技術示範學校,2002年被評為江蘇省綠色學校,2009年被評為首批“園林式校園”。

辦學特色

綜觀夫子廟國小發展的歷程,可以清晰地看到一條以科研為先導,以主體教育為特色,探索實施素質教育的校本模式的主線。
教育是有意識的以影響人的身心發展為直接目標的社會活動。但顯而易見的是,並非所有的教育行為都是積極的,尤其在全面推進素質教育的形勢下,我們更應該反思傳統教育觀念和實踐中不科學的部分。評判的標準是什麼?要看我們的做法是否遵循了素質教育的基本精神。
審視教育現狀,揚棄傳統是我們在推進素質教育過程中的先覺。教育中存在的問題又不儘是都有現成的經驗遵循的,而要靠我們在實踐中,在與困難的面對面的交鋒中去尋找解題的良策。素質教育對我們來說也同樣是一項全新的實踐,還沒有比較成熟的實施素質教育的途徑與方法供我們借鑑。因此,我們要在實踐中進行一系列的研究與實驗,秉著素質教育的基本理念,去進行一系列的變革與更新,通過整體的、系統的、綜合的教改實驗,來構建新的素質教育的思想觀念、思維方式及實踐模式。

校訓校風

校訓:學而不厭,誨人不倦
校風:親仁、尚禮、志學、善藝

教風學風

教風:達人(己欲立而立人,己欲達而達人)
學風:近思(博學而篤志,切問而近思 )

學校新聞

“千秋孔子 百年夫小”
2007年5月18日,南京市夫子廟國小的全體師生、全體校友迎來了學校建校一百周年的華誕。
學校百年校慶合影圖學校百年校慶合影圖
國家總督學、知心姐姐盧勤、《輔導員》雜誌總編柯英、《中國少年報》主編申東以及全國知名國學專家、省市區教育專家、領導以及知名校友們親臨現場。
全國教育科學
2008年1月11日,南京市夫子廟國小承擔的全國教育科學“十一五”規劃2007年度教育部重點課題《傳承孔子教育思想:深化國小素質教育的校本研究》開題會在該校修葺一新的善藝樓報告廳隆重舉行。出席開題會的有國家總督學顧問陶西平,孔學專家、清華大學教授錢遜,教育部教育科學規劃辦、江蘇省教育科學規劃辦負責人,南京師範大學專家學者,江蘇省教育廳、南京市教育局、南京市教科所、秦淮區人民政府和秦淮區教育局的領導,各市區教科研基地的負責人,南京各省級實驗國小校長,夫子廟國小全體教師和海內外校友代表、學生代表共500多人。
在開題會中,專家組成員陶西平先生、錢遜教授、酆力主任、楊九俊院長、成尚榮先生、楊啟亮教授、劉永和所長與課題組成員進行了熱烈的研討,專家組一致認為本課題的研究是有價值的,與學校的“自主教育”特色,孔子文化傳統一脈相承,對夫子廟國小以往的研究成果作了充分的肯定。同時,專家組對今後的研究提出了十分中肯的建議:要博採眾長,廣納智慧;要不斷學習,積極實踐;要全員參與,講求實效;要經常反思,及時修正,將課題做實、做好。
結緣“奧運缶”
2009年3月19日,兩個精美的“奧運缶”由專車運送到南京夫子廟國小。該缶是由蘇州一企業的競拍者,在將拍得的10個“奧運缶”中的兩個贈送給學校的,供學校的民樂團演出使用。2009年3月20日下午學校舉行“喜迎奧運缶”接缶儀式,全校師生喜迎獲贈的“奧運缶”,校方表示這將是對中國傳統文化的積極傳承。
學校師生喜迎“奧運缶”,學校師生喜迎“奧運缶”,
“開筆破蒙”典禮
2009年8月31日,夫子廟國小的250名新生冒著細雨在夫子廟舉行“開筆破蒙”典禮。陣陣禮樂聲中,學校的老師帶著新同學向孔子像行禮、誦讀《論語》、學寫“人”字,並按傳統習俗在孩子們的額頭正中點上硃砂,祝他們從此眼明心明好讀書。
“開筆破蒙”典禮“開筆破蒙”典禮

學校地址

南京市秦淮區瞻園路22號(夫子廟旁)

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