《協和醫學教育研究文萃(2005-2014)》是2014年中國協和醫科大學出版社出版的圖書，作者是彭小忠、管遠志、潘慧。
基本介紹
- 中文名：協和醫學教育研究文萃(2005-2014)
- 作者：彭小忠、管遠志、潘慧
- 出版社： 中國協和醫科大學出版社
- 出版時間：2014年9月1日
- ISBN：9787567901568
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《協和醫學教育研究文萃（2005-2014）》作為這一探索成果的部分體現，匯集了最近10年來協和醫學院教師、醫師和管理人員研究協和辦學理念、目標與內涵，實踐醫學教育改革以及展望未來發展願景等方面的論文。我們希望以此來搭建一個探索討論醫學教育特別是醫學精英教育的平台，吸引國內外的專家學者以及同道人士一起來研究醫學精英教育，包括醫學教育模式、醫學教育體系、醫學教育特色等方面的內容，為今後加強協和與國內外醫學院校的交流與合作，進一步提升教育教學水平，為培養更多具有仁心仁術的醫生和醫學科學家做出貢獻。
圖書目錄
第一部分 協和醫學教育的理念、目標和內涵
1.2014年教育工作會議上的講話
2.從協和看醫學精英教育的本原和邏輯
3.長學制醫學生的生活事件與幸福感
4.八年制臨床醫學專業科研訓練質量監控的探索與實踐
5.我校護理專科招收走讀生的實踐
6.淺析急診醫學專業人才的培養
7.住院醫生如何進行臨床教學
8.北京協和醫院內分泌科臨床隨診工作的經驗和構想
9.放射治療技師規範化培訓的探索與實踐
10.高年級醫學生志願者在早期接觸臨床課程中的作用分析
11.麻醉科進修醫生導師制的建立與探討
12.新時代新挑戰北京協和醫院住院醫師教學新舉措
13.重建醫師的職業感和榮譽感：參加美國醫師協會年會有感
14.中國八年制醫學生職業素養培育內容、方法與途徑
15.學生主體性在醫學生職業素養教育中的地位
16.強化初始培訓在醫學生向急診住院醫生轉換中的作用
17.提高檢索語言與信息素養教育的思考
18.實習醫生應該掌握的醫學檢驗理論與實踐能力
19.臨床學習階段醫學生醫患溝通能力的培養
20.八年制醫學生“職業素養培育工程”實踐與思考
……
第二部分 協和醫學教育改革探討
第三部分 協和醫學教育展望
附錄
